高中生物課本必修一？生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。 2、觀察比較 觀察是一種有目的有計(jì)劃的感知,不僅可以獲得新知,也能驗(yàn)證已知。那么，高中生物課本必修一？一起來了解一下吧。
以下是 無 為大家整理的關(guān)于《高一生物必修一第一章知識(shí)點(diǎn)》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
高一生物必修一復(fù)習(xí)提綱
第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞
1. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生命活動(dòng)是建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上的.
? 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必需寄生在活細(xì)胞中才能生存.
? 單細(xì)胞生物(如:草履蟲),單個(gè)細(xì)胞即喚游能完成整個(gè)的生物體全部生命活動(dòng).
? 多細(xì)胞生物的個(gè)體,以人為例,起源于一個(gè)單細(xì)胞:受精卵,經(jīng)過細(xì)胞的不斷分裂與分化, 形成一個(gè)多細(xì)胞共同維系的生物個(gè)體.
2. 細(xì)胞是最基本的生命. 的生命是：生物圈。
細(xì)胞組織器官 個(gè)體種群群落生態(tài)生物圈
第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性
一.細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性
1.細(xì)胞的統(tǒng)一性: 細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體.主要遺傳物質(zhì)都是DNA.
2. 細(xì)胞的多樣性: 大小,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器,包含的生物類群等均不同.
根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類.
這兩類細(xì)胞分別構(gòu)成了兩大類生物:原核生物和真核生物.
類別 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞
細(xì)胞大小 較小 較大
細(xì)胞核（本質(zhì)） 無成形細(xì)胞核，無核膜.核仁.染色體 有成形的細(xì)胞核，有核膜.核仁.染色體
細(xì)胞質(zhì) 有核糖體 有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體.液泡等
生物類群 衣原體, 支原體, 藍(lán)藻, 細(xì)菌,放線菌(一支藍(lán)細(xì)線) 動(dòng)物,植物,真菌
? 常見的細(xì)菌有: 乳酸菌,大腸桿菌,根瘤菌,霍亂桿菌,炭疽桿菌.
? 常見的藍(lán)藻有: 顫藻,發(fā)菜,念珠藻,藍(lán)球藻.
? 常見的真菌有: 酵母菌.
二:(略)細(xì)胞學(xué)說建立(德科學(xué)家:施旺,施萊登) 細(xì)胞學(xué)明細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
光合作用是植物、藻類等生產(chǎn)者和某些細(xì)菌，利用光能，將二氧化碳、水或是硫化氫轉(zhuǎn)化為碳水化合物，是高中生物重點(diǎn)內(nèi)容。下面我給高中生帶來高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物光合作用知識(shí)點(diǎn)
一、光合作用的概念、反應(yīng)式及其過程
1.概念及其反應(yīng)式
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。
總反應(yīng)式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2
反應(yīng)式的書寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)光合作用有水分解， 盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水，但實(shí)際有水生成;(2)“─→”不能寫成“=”。
對(duì)光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物握彎——糖類等有機(jī)物和氧氣來掌握。
2.光合作用的過程
①光反應(yīng)階段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(為暗反應(yīng)提供能量)
②暗反應(yīng)階段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;;b、C3化合物的還原：2 C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5
復(fù)習(xí)光合作用過程，應(yīng)注意：一是光合作用兩個(gè)階段的劃分依據(jù)——是否需要光能;二是應(yīng)理清兩個(gè)反應(yīng)階段在場(chǎng)所、條件、原料、結(jié)果、本質(zhì)上的區(qū)別與聯(lián)系。
高中生物課本里的知識(shí)多數(shù)是比較基滾衫礎(chǔ)的，但需要牢記雀?jìng)湟暗闹R(shí)點(diǎn)仍然比較多，下面是人教版生物必修一的目錄，希望對(duì)復(fù)習(xí)的同學(xué)有幫助。
走近細(xì)胞
第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞
第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
組成細(xì)胞的分子
第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物
第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
第3節(jié)遺傳信息的攜帶者
第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
第1節(jié)細(xì)胞膜─的邊界
第2節(jié)細(xì)胞器─內(nèi)的分工合作
第3節(jié)細(xì)胞核—的控制中心
細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
第3節(jié)物質(zhì)頃喊跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>
細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用
第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”──ATli
第3節(jié)ATli的主要來源──細(xì)胞呼吸
第4節(jié)能量之源──光與光合作用
細(xì)胞的生命歷程
第1節(jié)細(xì)胞的增殖
第2節(jié)細(xì)胞的分化
第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡
第4節(jié)細(xì)胞的癌變
人教版高中生物必修一的知識(shí)點(diǎn)是很多的，很多高中生看到那么多需要背的內(nèi)容就頭疼、下面我為大家整理了人教版高中生物必修一的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有一定的幫助。
人教版高中生物組成細(xì)胞的元素和化合物
1.無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，其中水是含量最高的化合物。有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸;其中糖類是主要能源物質(zhì)，化學(xué)元素組成：C、H、O。蛋白質(zhì)是干重兆戚中含量最高的化合物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，化學(xué)元素組成：C、H、O、N、“S”。核酸是細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的,是遺傳信息的攜帶者，化學(xué)元素組成：C、H、O、N、P。
2.(1)還原糖的檢測(cè)和觀察的注意事項(xiàng)：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖②斐林試劑中的甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用③必須用水浴加熱顏色變化：淺藍(lán)色-棕色-磚紅色沉淀。
(2)脂肪的鑒定 常用材料：花生子葉或向日葵種子 試劑用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，現(xiàn)象是橘黃色或紅色。注意事項(xiàng)：①切片要薄，如厚薄不均會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰，有的地方模糊。②酒精作用是：洗去浮色③需使用顯微鏡觀察。
(3)蛋白質(zhì)的鑒定 常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶 試劑：雙縮脲試劑
注意事項(xiàng)：①先加A液1ml，再加B液4滴②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對(duì)比 顏色變化：變成紫色。
學(xué)好高中生物，要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，對(duì)于章節(jié)性內(nèi)容要善于總結(jié)復(fù)習(xí)，形成自己的知識(shí)。下面就讓我給大家分享一些高中生物必修一第三章知識(shí)點(diǎn)歸納吧，希望能對(duì)你有幫助!
高襲高中生物必修一第三章知識(shí)點(diǎn)歸納篇一
1、生命的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)
細(xì)胞是生物體結(jié)臘拆構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命是細(xì)胞
2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→
高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡
3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細(xì)胞核
①原核細(xì)胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻
②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA
4、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物
5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折
7、組成細(xì)胞(生物界)和無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同
8、組成細(xì)胞的元素
①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素：C、H、O、N、P、S
④基本元素：C
⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。
以上就是高中生物課本必修一的全部?jī)?nèi)容，5、真核生物和原核生物最明顯的區(qū)別是原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核,沒有染色體,核區(qū)中僅有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器。最常見的原核生物是藍(lán)藻和細(xì)菌(大腸桿菌、乳酸菌等),最常見的真核生物是酵母菌、霉菌、。
