中考?xì)v史復(fù)習(xí)？一、良好的心態(tài) 考試成績(jī)=實(shí)力+心態(tài)+運(yùn)氣。實(shí)力就是平時(shí)自己的努力，心態(tài)就是自己對(duì)于考試和學(xué)習(xí)的態(tài)度，這兩點(diǎn)是自己可以掌握的，至于出題的難度，老師改卷的松嚴(yán)，那就可以歸到運(yùn)氣中了。所以，成績(jī)出來(lái)后，那么，中考?xì)v史復(fù)習(xí)？一起來(lái)了解一下吧。
資治通鑒。南鋒燃京市歷史中考的復(fù)習(xí)資料可以使用槐畢資治通鑒?！顿Y治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部鉛基芹多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)十九年完成。
中考?xì)v史學(xué)習(xí)方法
一、要會(huì)看書
歷史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識(shí)，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學(xué)生會(huì)看書，是融會(huì)貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考題，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問(wèn)、邊寫，看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，找疑問(wèn)，寫出疑問(wèn)來(lái)，這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。
二、要善于歸納
歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí)，按其同類進(jìn)行梳理，可長(zhǎng)可短，并不一定非依賴?yán)蠋?。成?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡(jiǎn)，效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時(shí)，有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。這樣全新的組合，形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。
三、理清線索
要求學(xué)生在看書時(shí)，通過(guò)對(duì)課本的歸類，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地喊殲區(qū)，跨時(shí)半個(gè)世紀(jì)，是重點(diǎn)內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，如果按大事線索，制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示，就能幫助學(xué)生理清思路。
中考?xì)v史注意事項(xiàng)和應(yīng)試技巧包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握、合理的備考規(guī)劃和策略以及考試時(shí)的時(shí)間管理和答題技巧等。
一、知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握
學(xué)習(xí)：中考?xì)v史考試的內(nèi)容比較廣泛，學(xué)生需要地學(xué)習(xí)各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件、人物和制度等。建議按照教材的章節(jié)順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：歷史考試常常御李側(cè)重考察重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生需要將重要信息整理歸納，形成清晰的概念框架。重點(diǎn)關(guān)注與歷史時(shí)期、事件原因、結(jié)果影響等相關(guān)的問(wèn)題。
理解思考：對(duì)于歷史知識(shí)，學(xué)生不僅要記憶，還要理解其背后的原因和影響?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀歷史故事、參加討論和做題等方式加深理解和運(yùn)用能力。
二、合理的備考規(guī)劃和策略
時(shí)間規(guī)劃：歷史考試對(duì)時(shí)間的要求比較嚴(yán)格，學(xué)生需要根據(jù)考試時(shí)間合理安排備考時(shí)間。劃分每個(gè)復(fù)習(xí)階段的時(shí)間，并將重點(diǎn)放在薄弱環(huán)節(jié)，合理分配時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
資源利用：利用豐富的學(xué)習(xí)資源，如課堂教學(xué)、教輔書籍、歷年試題等，輔助備考。還可以參加模辯拆胡擬考試和小組討論等活動(dòng)，提高自己的應(yīng)試能力。
記憶技巧：歷史知識(shí)較為繁雜，學(xué)生可以運(yùn)用一些記憶技巧，如制作思維導(dǎo)圖、制定關(guān)鍵詞和背誦口訣等，幫助記憶和理解歷史事件和內(nèi)容。
注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)：
中考?xì)v史考試強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，因此需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，特李慎別是對(duì)歷史概念、歷史事件和歷史人物的理解。
培養(yǎng)答題技巧：答題技巧是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，需要在平時(shí)的練習(xí)中逐漸培養(yǎng)自己的答題技巧，如審題、答案組織、條理清晰等。
注意答題規(guī)范：答題規(guī)范是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，需要注意答題的格式、用語(yǔ)、邏輯等方面，避免因?yàn)榇中膶?dǎo)致失分。
總之，中考?xì)v史備考需要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)答題技巧和規(guī)范，這樣才能取得好成績(jī)。
1.千萬(wàn)不要不會(huì)的就不選，不選那是0分，蒙也要蒙一個(gè)
2.材料式選擇題不光觀點(diǎn)要正確，還要材料當(dāng)中提及才可選。
3.問(wèn)到根本原因考慮生產(chǎn)力。
4.看清題干當(dāng)中的歷史時(shí)期，這是做題的大背景，有助于排除選項(xiàng)。
5.看清地理位置，歷擾猜是歐洲還是亞洲還是全世界。
6.不要空白，不會(huì)寫也要編幾句。
7.出現(xiàn)“根據(jù)材料”，你偷著樂(lè)吧，反復(fù)閱讀材料，材料里有答案。
8.根據(jù)每題的分值去拆分，1分1點(diǎn)，寫全了。
9.出現(xiàn)“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”，材料肢型里沒(méi)有答案，但材料是引子，要用課本的知識(shí)去解答。
10.出現(xiàn)“概括，概述，提取，簡(jiǎn)析”詞匯，繼續(xù)偷著樂(lè)，直接在材料里找準(zhǔn)關(guān)鍵句抄就可以。
中考復(fù)讀歷史采取分析成績(jī)、學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、刷此告題和練習(xí)、輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)、做重點(diǎn)筆記。
中考復(fù)讀歷史是為了提高歷史成績(jī)，需要采取一系列有效的方法和策略。分析成績(jī)是了解個(gè)人自己的歷史問(wèn)題所在的重要步驟，這樣可以有針對(duì)性地解決問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)分析歷史成績(jī)單上的得分情況，找出在歷史考試中失分的原因，如知森明明識(shí)掌握不牢固、解題技巧不熟練等。
學(xué)習(xí)歷史知識(shí)是提高歷史成績(jī)的基礎(chǔ)。重新學(xué)習(xí)歷史課本和參考書籍，地復(fù)習(xí)歷史知識(shí)。要注重理解歷史概念和事件的內(nèi)涵，深入探討歷史事件的背景、原因和影響，形成扎實(shí)的歷史知識(shí)體系。刷題和練習(xí)是提高歷史成績(jī)的有效方法之一。刷題和多次練習(xí)能夠提高解題的速度和準(zhǔn)確性，掌握歷史解題技巧和策略。
需要進(jìn)一步提高歷史成績(jī)，可以考慮參加歷史輔導(dǎo)班或個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)班提供專業(yè)的歷史知識(shí)講解和解題分析，能夠幫助學(xué)生更好地理解歷史知識(shí)和應(yīng)對(duì)歷史考試。而個(gè)別輔導(dǎo)則可以槐鄭根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和歷史問(wèn)題，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和解題方法。
做重點(diǎn)筆記是復(fù)習(xí)歷史知識(shí)的有效方式。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，及時(shí)記錄和整理重點(diǎn)知識(shí)和容易混淆的歷史知識(shí)點(diǎn)，方便復(fù)習(xí)和鞏固。通過(guò)做好筆記，學(xué)生可以更好地掌握歷史知識(shí)點(diǎn)和理解歷史事件之間的聯(lián)系。
以上就是中考?xì)v史復(fù)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，如復(fù)習(xí)“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時(shí),可實(shí)行記憶三步走:第一步,掌握起義的背景;第二步,掌握起義的經(jīng)過(guò);第三步,掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎(chǔ)上,再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行整體把握,綜合記憶,切忌瞞天過(guò)海。
