英語(yǔ)口語(yǔ)交際二年級(jí)下冊(cè)？五、課堂小結(jié) 這節(jié)口語(yǔ)交際，我們談?wù)摿艘幌麻L(zhǎng)大后做什么，那么每個(gè)人都有了自己的目標(biāo)，其實(shí)啊，光有目標(biāo)是不行的，還要有實(shí)際行動(dòng)，要努力去實(shí)現(xiàn)它，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那么，英語(yǔ)口語(yǔ)交際二年級(jí)下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
Good morning?早雀返上好？
Good morning!早上好！
Excuse me,what is your name?
打擾一下彎前，你叫什么名字？
My name is Li Hua.
我的名字叫李華。
how are you?
你好頃鬧饑嗎？
I'm fine,thank you.
我很好，謝謝你。
部編版，二年級(jí)下冊(cè)一單廳祥元口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。
如果遇到下面的情形，你會(huì)怎樣說(shuō)？試一試，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。
1、媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是為了扮蠢搏培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，您這樣做是為我好?？墒?，我并不喜歡鋼琴，我想學(xué)畫畫。請(qǐng)您答應(yīng)我，讓我學(xué)習(xí)畫畫，好嗎？”
2、媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫，我會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我的興趣在于畫畫，畫畫可以表達(dá)我內(nèi)心的感情。高興的時(shí)候我可以畫畫，難過(guò)的時(shí)候我可以畫畫，所以我不想學(xué)習(xí)鋼琴，想學(xué)畫畫您答應(yīng)我，好嗎？
3、上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我，下課后我對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天遲到了。作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)您原諒我，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，一定按時(shí)到校。”
4、上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我，下課后我對(duì)老師說(shuō)檔灶：“老師，爸爸今天送我上學(xué)，路上堵車，所以我遲到了。從明天開(kāi)始，我一定早早起床，提前出發(fā)，不會(huì)再遲到。”
5、看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)：“XXX，你剛才洗完手忘記了關(guān)水龍頭，這樣做浪費(fèi)掉很多干凈的水，我們一定要節(jié)約用水，為地球母親出一份力。”
6、看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)：“XXX，我想和你說(shuō)件事情。
有如下：
1、Don't mention it。
沒(méi)答拿塵關(guān)系，別客氣。
2、Who knows!
天曉得！
3、It is not a big deal!
沒(méi)什么了不起！
4、Easy does it。
慢慢來(lái)。
5、Don't push me。
別逼我。
6、Come on!
快點(diǎn)，振敏遲作起來(lái)！
7、Have a good of it。
玩得清禪很高興。
8、It is urgent。
有急事。
9、What is the fuss？
吵什么？
10、Still up？
還沒(méi)睡呀？
星期五，小芳在上第轎沒(méi)扒一節(jié)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌小明沒(méi)有來(lái)，小芳想:小明不會(huì)生病了吧?帶著擔(dān)心小明的心情，小芳度過(guò)了在學(xué)校里的一天。
回到家，小芳看見(jiàn)桌上有一些蘋果，心想:我?guī)讉€(gè)蘋果給他吧，順便給他補(bǔ)補(bǔ)身體，讓她快點(diǎn)好。
星期六，小芳打電話給老師，問(wèn)了小明家的地址，就馬不停蹄地向小明家趕去。到了小明家門口，小芳先有禮貌的敲敲門，出來(lái)開(kāi)門的是小明的媽媽，小芳說(shuō):“阿姨，您好!我叫小芳，是小明的同學(xué)，今天來(lái)探望他?！卑⒁陶f(shuō)小明在他的臥室里。小芳走進(jìn)小明的臥室，雙手送上一個(gè)又大又紅的蘋果，對(duì)小明說(shuō):“小明，我來(lái)看你了，這個(gè)蘋果送給你，祝你早日康復(fù)!”小明見(jiàn)小芳來(lái)了，又驚又喜。小芳又說(shuō):“小明，你幾天沒(méi)來(lái)了，我們都很想你，你要多加休息，早日回來(lái)吧!”小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)好察碼朋友聊了一會(huì)兒閉昌，小芳要走了，她向小明說(shuō):“小明，我要走了，再見(jiàn)!”小芳慢慢走下樓，她不知道，小明在樓上目送著她……
口語(yǔ)交際
長(zhǎng)大以后做什么
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)孩子用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。
2、讓孩子自由發(fā)揮想象力，能大聲說(shuō)出自己不平凡的心愿。
3、教育孩子要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要怕困難而半途而廢。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生自信表達(dá)自己的夢(mèng)想。
難點(diǎn)：用上句式來(lái)練習(xí)說(shuō)話，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題
1、介紹一種職業(yè)，例如醫(yī)生。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè)，救死扶傷。
2、有褲并誰(shuí)想來(lái)介紹自己爸爸媽媽，他們是做什么的。在小組內(nèi)，說(shuō)完推選出小組里說(shuō)得最好的同學(xué)說(shuō)給大家聽(tīng)。
3、指名學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。
4、教師：有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的，有的是做老師的，還有的是工人，他們都在自己的工作崗位上為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
5、教師：在這個(gè)社會(huì)上，還有許多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一樣在為祖國(guó)的建設(shè)而努力著，他們是誰(shuí)？出示搜集的各種職業(yè)的圖片（7-9張），仔細(xì)觀察圖片，看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工作的？同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)。
可以用上句式：我猜他是__________________________，因?yàn)開(kāi)_________________________。
6、教師：同學(xué)們真會(huì)觀察，那么你長(zhǎng)大以后要做什么呢？讓我們今天一起來(lái)。
以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)交際二年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，1、Don't mention it。沒(méi)關(guān)系，別客氣。2、Who knows!天曉得！3、It is not a big deal!沒(méi)什么了不起！4、Easy does it。慢慢來(lái)。5、Don't push me。別逼我。6、Come on!快點(diǎn)，振作起來(lái)！7、。
