五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元作文？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1 學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí) 要問(wèn)我學(xué)習(xí)最好的方法是什么,我一定會(huì)回答:“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦!”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后,上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容,老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。那么，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
開(kāi)卷有益
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f(shuō)法。
讀書(shū)能使人思想奔放；讀書(shū)能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍；讀書(shū)能使人走向成功。
革拉特科夫曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使人變得思想奔放?！碑?dāng)我們看到一本書(shū)時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來(lái)到了一個(gè)不可思議的新世界?！妒鍤q的船長(zhǎng)》讓我置身于大海；《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中；《聊齋》讓我來(lái)到另一個(gè)世界；《中國(guó)通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；鏈顫《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來(lái)越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！币粋€(gè)人沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有了生活中的陽(yáng)光，那時(shí)多薯喚孝么的可怕！有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書(shū)中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛(ài)看書(shū)，他把文學(xué)家李昉等人召來(lái)，要他們編一部大型辭書(shū)。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類(lèi)》。太宗見(jiàn)了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒(méi)有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見(jiàn)太宗讀這厚厚的書(shū)太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說(shuō)：“開(kāi)卷有益，我不覺(jué)得疲勞呀！”杜甫小時(shí)候讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，雖然很多書(shū)都被他翻破了，翻爛了，但書(shū)中的知識(shí)都被他印在腦子里。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是我收集整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問(wèn)我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦!”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后，上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容，老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間，讓上課的40分鐘變得充實(shí)。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過(guò)要學(xué)的文章時(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來(lái)就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。
3.品味重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。
4.說(shuō)出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書(shū)，多讀幾遍，可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來(lái)。
題目：書(shū)是我的朋友內(nèi)容： 書(shū)海浩瀚消陵返，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位嗎？ 0
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。我想，如果沒(méi)有它，可能也就沒(méi)有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。 0
記得那是我讀五年級(jí)的第一學(xué)期，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)竟出乎意料的差，面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……這樣，我的成績(jī)便開(kāi)始從“優(yōu)”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……平時(shí)總是受表?yè)P(yáng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我一遇到這些挫折就“不堪一擊”地倒下了……
此后的每天，我生活在黑暗、孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬(wàn)分……在無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】部編版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的習(xí)作主題是“我的心愛(ài)之物”，每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？是你最?lèi)?ài)的玩具小熊，還是你親手制作的那個(gè)陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的一只貝売？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的那雙早冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來(lái)的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時(shí)送的那只瓷虎……本次習(xí)作要求同學(xué)們圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。以下是為大旁嘩家精心整理的作文范文，歡迎大家閱讀。
【篇一】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《我的心愛(ài)之物》作文范文：滑板車(chē)
我喜歡的東西像水中的魚(yú)兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫(huà)、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛(ài)的小白兔……但是我的心愛(ài)之物卻是一個(gè)漂亮的滑板車(chē)。在我七歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一個(gè)多彩的滑板車(chē)，我第一眼看見(jiàn)它，就喜歡上它了。
剛開(kāi)始學(xué)滑板車(chē)時(shí)，我還不太會(huì)滑。站上滑板車(chē)，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來(lái)，又一次次的中寬摔倒。但是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你一定要學(xué)會(huì)掌握學(xué)滑板車(chē)的技巧，更要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦！”聽(tīng)了爸爸的話我恍然大悟。
1. 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文怎么寫(xiě)
藍(lán)色的天空看，藍(lán)色的大海，藍(lán)色的船只—— 我和親愛(ài)的爸爸，穿著假日衣，拿著海上用品，興高采烈地來(lái)到藍(lán)色的大海。
最早將我們喚醒的是那一縷縷金色的陽(yáng)光，陽(yáng)光在樹(shù)枝上開(kāi)放，陽(yáng)光灑落在頭頂，陽(yáng)光照耀著藍(lán)色的大海，我和爸爸在海邊走著，一串大的腳印，一串小的腳印。 走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一些精美的貝殼，我眼睛一亮，跑過(guò)去想把它們?nèi)捌饋?lái)，爸爸看著我微微一笑，我們又繼續(xù)往前走。
海上坐快艇 我們走到了坐快艇的地方，那是我夢(mèng)寐以求的事情，迫不及待的我和爸爸坐上了一個(gè)快艇，初次登上快艇，心里不免有些害怕，忽聽(tīng)旁邊的人議論著： “快死了！——” “我都坐了兩次了， *** ！” “我也坐過(guò)好幾次了，海風(fēng)吹拂的感覺(jué)讓我興奮，所以我覺(jué)得也沒(méi)什么可怕的！” 聽(tīng)到這些話，我頓時(shí)打起了精神，向旁邊的爸爸伸出手，來(lái)了個(gè)v的姿勢(shì)，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)駕駛員說(shuō)了一句，“船要開(kāi)了，大家做好準(zhǔn)備！”我也不示弱，緊隨著高聲大叫，“太棒了，快開(kāi)，快開(kāi)！——”船一下子開(kāi)了，好像離弦的箭飛了過(guò)去。我感到心馬上提到嗓子眼，隨即一股涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。
我深深吸了一口氣——好爽！ 下了快艇，雖然我感到 *** 成了四瓣了，但是意猶未盡的我還是走到休息的地方，準(zhǔn)備下一個(gè)行程的開(kāi)始。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元作文的全部?jī)?nèi)容，是的，我很愛(ài)書(shū)。開(kāi)始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書(shū)，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書(shū)。從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了。
