初三數(shù)學現(xiàn)狀？1、未制定合理計劃 孩子們在學習上缺乏目標，不知道每天要做什么。 看似每天學得很晚，其實我只是完成了作業(yè)，剩下的時間我都在“四處走走”。2、不科學地使用時間 時間對每個人都是公平的。那么，初三數(shù)學現(xiàn)狀？一起來了解一下吧。
縱觀教育改革的歷史，既有成功的經(jīng)驗又有深刻的教訓，在追求理想教育模式和科學教育方式的過程中，各類教育精英、普通教學工作者都貢獻出了無窮智慧。時至今日素質(zhì)教育已和舉逗成為一種新的教育理念且日漸被人們認可，作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。
一、中學生現(xiàn)狀令人堪憂
1、青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題
近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，接二連三發(fā)生的暴力案件令人觸目驚心。某校兩個14歲的中學生因發(fā)生一點小矛盾，男孩便有預謀地在放學途中將女孩連勒帶砸至死。今年二月在某校均為三好學生的劉某和楊某在家做完寒假作業(yè)后，談到了網(wǎng)上色情，心里產(chǎn)生了躁動，將在宿舍里玩耍的七歲幼女騙至家中，將其猥褻奸污。更有甚者，由于學?？荚囍兴拈T功課不及格，難以向家人交待，竟將父母和奶奶殺死，然后自殺。
2、厭學隊伍日漸擴大
據(jù)對部分學生抽查，近20%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下，他們整日無精打采或上課睡覺，周末整日泡在網(wǎng)吧，有的甚至猝死在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理。甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周。
3、日常行為極不規(guī)范
在校園經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排出女生。
孔子曰：教學相長。一語道破教與學的真正內(nèi)涵：互相協(xié)調(diào)，共同促進。因此，教師除了注重自己的教以外，更應注重學生的學。把學生當作教育的主體?，F(xiàn)代教學論認為，教學的過程歸根結(jié)底是如何教會學生學習，而要教會學生學習，教師必須先對學生進行充分了解，對癥下藥。本文針對初中學生數(shù)學學習現(xiàn)狀，探討數(shù)學學法，以提高學生數(shù)學效率。
一、初中生數(shù)學學習現(xiàn)狀
在多年的數(shù)學灶態(tài)教學中，使我深切地體會到當前初中生，特別是初一學生在數(shù)學學習的基本方法“讀、聽、思、記、寫”方面都存在著一定的缺陷，嚴重影響學生數(shù)學學習效率，主要表現(xiàn)在：
1.閱讀能力差 往往沿用小學學法，死記硬背，囫圇吞棗，像浮萍濺水，一搖即落。根本談不上領(lǐng)會理解，當然更談不上應變和應用了。這嚴重制約了自學能力的發(fā)展。
2.聽課方法差 抓不住要點，聽不入門，顧此失彼，精力分散，越聽越玄，如聽天書。如此惡性循環(huán)，厭學情緒自然而生，聽課效率更為低下。
3.思維品質(zhì)差 常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，不善于分析、轉(zhuǎn)化和作進一步的深入思考，以致思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習。
4. 識記方式單調(diào) 機械識記成份多，理解記憶成份少。對數(shù)學概念、公式、法則、定理，往往滿足于記住結(jié)論，而不去理解它們的真正含義，不去弄清結(jié)論的來龍去脈，更不會數(shù)形結(jié)合，縱橫聯(lián)系，孫純致使知識無法形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。
由于初三數(shù)學的學習難度比野拆手較大，所以才導致了學習成績的下降。孩御盯子報一些補課班，也可以通過自頌嫌己的水平來教育孩子，或者給孩子解決一些問題，這樣才能夠提高孩子的成績。
因為初三的數(shù)學比較難，而且還要把前兩年的知識點整合起來考試，對于記晌滲性差，基礎(chǔ)不牢宴襪脊固的學生好羨來說是個災難。成績下降了，那就要分析自己在哪些知識點方面不懂，然后就改正過來，找相類似的題目來做。
初三每個人的復習狀態(tài)都是不一樣，好學生和差學生都不一樣，好學生學的時間少但效率高。差一點的學生，累得要死，分還是很低。但在初三調(diào)整學習態(tài)度很關(guān)鍵。在初三的時候，你可能會說我要熬夜背書，熬夜寫題。沒錯可以，但是如果你以前沒叢鋒有這樣的習慣，我勸你還是不要嘗試，因為這樣反而會影響你的日常學習效率。如果你想拔高，在初三文科語文英語平常多看書，英語你可以看一些英文原本的和電影（周末）平常跟著老師的練習認真完成，不懂得一定要弄懂。理科抽個時間專門研究一些競賽題（周末）如果你要打基礎(chǔ)，政治歷史你要是把初一到初三認認真真的從頭到尾看3遍，你的中考不成問題。數(shù)學物理化學最好的方法就是積累錯題，而且在錯題旁邊一定要有自己的錯題反思，如：錯題，錯誤原因，正確思路，正確答案。在初三，每天在老師的帶領(lǐng)下認真聽課完成作業(yè)。握鄭和初三下學段盯期前幾個月狂做理科習題，后1個月狂背文科（因人而異），祝你中考順利(*^__^*)
以上就是初三數(shù)學現(xiàn)狀的全部內(nèi)容，1:好的越好，差的越差，兩極分化。有的學微積分，有的考幾分 2:幾何最值、證明，計算能力弱 思維能力 3：本身難度大，沒努力或興趣 4：140以上（150滿分）5:啃難題，保基礎(chǔ)，分析難題邏輯鏈，并定期重復做。
