目錄初中函數(shù)知識點歸納圖 整個初中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 初三整理函數(shù)的思維導(dǎo)圖 初中函數(shù)及其圖像思維導(dǎo)圖 初中數(shù)學(xué)函數(shù)思維導(dǎo)圖完整版
針對數(shù)學(xué)思維能力水平較為薄弱的學(xué)生，可以讓他們制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖返扒。 下面我精心整理了初中一次函數(shù)空掘的思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
斗世核初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖欣賞初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖1
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖2
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖3
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖4
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖5
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖6
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖7
初中一次函數(shù)的思維導(dǎo)圖8
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無論是企業(yè)中高層人士，還是在校生洞磨和求職的人士都會學(xué)到用到函鋒嫌數(shù)。這是我用Mind+思維導(dǎo)圖制作的，希望可以幫助納基斗到各位
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的構(gòu)建模式，都是先確定一個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次即可。具體操作步驟如下。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數(shù)學(xué)主題。以“角襲者的度量”為例。如下圖所示。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以先了解射線。如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
4、把關(guān)于角的重要知識點，在思維導(dǎo)圖上把關(guān)鍵詞標(biāo)注出來即可。如下圖所示。
注意事項：
上述思維導(dǎo)圖里，由角引出了戚虛射線的定義角和射線之間，畫一條關(guān)系線，方便拍仔薯我們把知識點串聯(lián)起來即可。
拿一次函數(shù)為例，通過思維導(dǎo)圖可以將重要知識點羅列出來，加深我們的記憶和復(fù)習(xí)。在畫思維導(dǎo)圖的過程是記憶和理解的過程，當(dāng)我們在二次、三次瀏覽叢禪段時復(fù)習(xí)時，這些重要知識點已經(jīng)無形中形成了我們自己的知識框架，可以做到舉一反三。
當(dāng)然滲譽，襲則在MindMaster導(dǎo)圖社區(qū)里面有很多更厲害的學(xué)霸，分享的知識干貨，希望對你有幫助。
初二數(shù)學(xué)15章上冊思維樹繪畫方法如下。
1、通過迅捷畫圖進入編輯頁面（新建空白思維導(dǎo)圖/套用思維導(dǎo)圖模板）；
2、在編輯頁面圍繞八年級上冊數(shù)學(xué)知識點從中心主題開始擴雹顫彎展節(jié)點完善內(nèi)容；
洞棗3、利用節(jié)點樣式、圖標(biāo)、節(jié)點備注等功能進一步優(yōu)化內(nèi)容，或突出知識點的難易程度、學(xué)習(xí)進度等；
4、將制作好的思維導(dǎo)圖圖示保存至云端或?qū)С鲈磹灋槎喾N格式本地存儲。
