初二上冊語文作文？初二語文優(yōu)秀作文600字1 篇1 偶然間看到你揚起的眉間,沉淀些許歲月靜好,似是年華無情把人拋?！}記 你常說,我是你生命的全部。可我知道,你用生命醞釀的愛意,點滴氤氳在我心頭。多想對你輕輕耳語:其實我懂你。因為天下慈母之心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。 兒時的記憶里,有一抹紅。那么，初二上冊語文作文？一起來了解一下吧。
這篇人教版八年級上冊語文單元作文參考的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是缺少音樂，而是缺少捕捉聲音的耳朵；生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心靈。
你聽過蜻蜓點水的聲音嗎？到了秋天，在水池上聚集了許許多多的蜻蜓，他們品種不同顏色不一，所以有很多的圍觀者，我想他們一定是目不暇接吧！當(dāng)夕陽親吻西山的時候，蜻蜓們往下降低高度了，而且是一對一對的：一只蜻蜓趴在另一只蜻蜓身上，飛上飛下，忽高忽低，仿佛是一架戰(zhàn)斗機在躲避敵人的攻擊；一只胖胖的蜻蜓飛向空中，在一頭俯沖下去，尾部輕輕地在水里點了一下，波紋像把火一樣，慢慢的，緩緩地離去，仿佛還舍不得呢！可見蜻蜓對孩子的關(guān)心；有一些蜻蜓在草叢上來回盤旋，嘴里還“嗡嗡”作響，應(yīng)該是捕捉到小飛蟲的喜悅吧！
你聽過學(xué)校里的聲音嗎？學(xué)校是孩子們的樂園，也是知識的天堂。那熟悉的下課鈴聲響了，轉(zhuǎn)眼間，操場上聚集了許許多多的人，而且充滿了歡聲笑語。
你聽過動聽的鋼琴聲嗎？一只光滑的手在鋼琴上來回跳躍，就像一個頑皮的小孩子，哼著歌曲，在鋼琴上不停的跳舞；而這動聽的琴聲，仿佛就像一只活潑可愛的小精靈，一會沉穩(wěn)，一會尖銳，你永遠聽不出，下一個音是什么。
讓世界充滿愛
母愛——為孩子撐起另一片天地
我并不知道她的名字，但是，我卻忘不了她那個姿勢：雙腿跪地，身體變形，全是為了她的孩子。我不知道她的名字，但我卻忘不了她臨終前留在手機上的文字：“親愛的寶貝, 如果你能活著, 一定要記住我愛你”。我的眼模糊了，我懂得了，這是一種多么偉大的愛?。∧俏荒赣H，用自己的生命，為孩子撐起了另一片天的。在這里，我祝愿那位偉大的母親在九泉之下安息，也祝愿她用生命救下得那個四個月的嬰兒能好好的活下去，長大有出息，不忘了他的母親。
父愛——用雙手為女兒挖出一個嶄新的世界
“轟”的一聲，教學(xué)樓塌了，把許多學(xué)生埋在了下面，主人公也是其中的一個。
她被埋在了廢墟下，曾幾次想過放棄生命：“干脆死了算了”。但是，就在這時，她的父親來了，用一雙手花三小時挖出了自己的女兒。一雙手，也許有人不明白它的意義，這就代表著不怕石頭磨、玻璃劃，用那雙手代替鐵锨來挖，但是，對于那位父親來說，只要女兒活著，手受傷又算什么？三小時，也許有人認為它很短暫，但是，對于那位父親來說，那三小時如一世紀(jì)一般漫長。在這里，我也祝愿那對患難父女能好好生活。
師愛——拿下我的翅膀，讓你飛翔
在教學(xué)樓倒塌的剎那，他，選擇的是自己的學(xué)生。
說不盡的橋
故鄉(xiāng)河上橋
一座橫跨我記憶河流的橋。
多少年來，我常常佇立橋頭，癡癡俯看滾滾河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙灘，水渠，岸柳，還有那朝霞中的鳴雞，暮靄里的吠犬，乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼，踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨有的一幅素描，掛在心屏上，也用以裝飾我曠的腦際。
是普通的河，穿過小村與山蜂間的空地，切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系，彼此變得孤獨落寞。
橋也是常見的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳，兩根一對，大的一頭擔(dān)在河的中間石垛上，小的一頭落在彼此對面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡約，樸拙，亦如媽媽縫在我對襟小掛上的紐袢。
小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。
路從村前的草灘神向南山，河道掐斷了小路的進取心，對著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上，用自己的身軀，接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢，擔(dān)當(dāng)起聯(lián)接職責(zé)，無怨無悔的迎來送往。橋，三位一體。從山頂上看，橋，是山伸向小村的兩條腿；從村里看，橋，是小村擁抱山峰的雙臂。
而擁抱山蜂，就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山，東起二層砬子、老岳府，西致墳溝、楊家坎，總面積有五千多畝。山上林木蔥郁，奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。
這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。
我坐在車上，注視著那個蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無所畏懼地站在打開的車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒有注意到。他正目不轉(zhuǎn)睛掃視著車外來來往往的人群。
那個蘋果的主人就坐在我的身邊——一個看上去大約十二三歲的小男孩。他不時瞟向那個掉在地上的蘋果，靦腆地。但他并沒有去撿那只處在危險中的蘋果，也許是車開得太快，也許是他覺得不好意思——這年頭，誰會對一個小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒有去撿，當(dāng)然也包括我。當(dāng)時我想，蘋果的主人都不去撿，我去撿，然后交給主人，這是什么意思？去撿了，放在自家的口袋里，更會招來怎樣的眼神？我依然沒有動身，心頭卻有點不安。
“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？
突然車子“嘎”地一聲停了下來，到站了。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎么不見了？我確信我沒有把他踢下車去，那是誰踢的呢？或者是誰把它撿起來了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家整理的八年級語文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級語文作文 篇1
夕陽殘照，黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨的腳步，我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步，依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了，我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎？我苦笑。
夕陽灑下最后一縷余暉，發(fā)著有氣無力的光。茫然四顧的一刻，我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風(fēng)還在無情地吹過，可這株青藤，卻努力地攀在古老的墻上，真是獨特的風(fēng)景。它的葉雖參差不齊，可都是葉尖向上，仿佛在向蒼茫的天地，向獵獵的寒風(fēng)抗議。它們仿佛戰(zhàn)場上的擂鼓手，用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日，擊打出輝煌的生命樂章，為我傳遞著向上的力量，煥發(fā)著青春的活力。
我的心也被這活力的綠意氤氳著，我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出，卻又不偏不倚，恰到好處，即使是秋日，它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。
以上就是初二上冊語文作文的全部內(nèi)容，可見蜻蜓對孩子的關(guān)心；有一些蜻蜓在草叢上來回盤旋，嘴里還“嗡嗡”作響，應(yīng)該是捕捉到小飛蟲的喜悅吧！你聽過學(xué)校里的聲音嗎？學(xué)校是孩子們的樂園，也是知識的天堂。那熟悉的下課鈴聲響了，轉(zhuǎn)眼間，操場上聚集了許許多多的人，而且充滿了歡聲笑語。你聽過動聽的鋼琴聲嗎？內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
