五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步答案？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案 第一關(guān)基礎(chǔ)全鞏固 一、yǐn suǒ yuè bǔ 二、 急 穩(wěn) 穩(wěn)重 奇 騎 騎馬 采 菜 青菜 隱 隱身 崎 崎嶇 踩 踩爛 三、那么，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步答案？一起來(lái)了解一下吧。
13.秦兵馬俑
秦始皇兵馬俑（節(jié)選）
第一題答案是：二五四三一
第三題答案是：下到坑內(nèi)近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。
第四題答案是：束（豎），剽（月子旁的），堅(jiān)（豎），鐙（瞪），傾（頃）。
參考答案：
春光染綠我們雙腳：（植樹(shù)造林的少先隊(duì)員）（荒5261山野嶺）（锨鎬）（裸露的山巖、寂寞多年的荒山）（走遍青山碧嶺）
答：如今當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)荒山野嶺時(shí)，便涌起陣1653陣林濤，那里成版了小鳥(niǎo)、松鼠、小兔、小猴的家園和樂(lè)園。連山下的河水權(quán)都蕩漾起碧波，那里將成為豐收的果園。
擴(kuò)展資料：
同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作用：
（1）促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲(chǔ)存在大腦里，以便隨時(shí)取用。有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過(guò)的知識(shí)，到了該用的時(shí)候卻想不起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過(guò)的東西反正要忘，早記沒(méi)用，寄希望于考前突擊。但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過(guò)來(lái)，感到很煩惱。
（2）查漏補(bǔ)缺。影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來(lái)，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。通過(guò)復(fù)習(xí)，自己檢查出來(lái)及時(shí)補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時(shí)得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識(shí)總是比較完整的 。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案
第一關(guān)基礎(chǔ)全鞏固
一、yǐnsuǒyuèbǔ
二、急穩(wěn)穩(wěn)重奇騎 騎馬采菜青菜 隱隱身崎 崎嶇踩踩爛
三、遠(yuǎn)處深水此處閉口鳴蟬 外面探討一些清閑子彈
四、欲：想要。 捕：捉。 鳴：叫。閉口：不說(shuō)話。 此：這、這座 。云深：指山深云霧濃。
五、1、牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
2、就在這座大山里， 可山中云霧彌漫，不知道他的行蹤。
六、詩(shī)人；童子；童子；童子
七、1、A 2、C
八、1、唐、賈島、詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒(méi)有遇到、高潔、仰慕之情2、清、一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖、歌聲振林樾、閉口立、意欲捕鳴蟬、捕鳴蟬、夏季3、牧童、黃牛、深林、鳴蟬
九、1、為了呈現(xiàn)農(nóng)村兒童無(wú)限的樂(lè)趣，點(diǎn)名兒童的機(jī)智天真。機(jī)靈調(diào)皮，天真可愛(ài)。 2、“牧童騎黃牛， 歌聲振林樾?！币痪渲械摹巴弊质侵皋r(nóng)村放牧的兒童， “松下問(wèn)童子，言師采藥去?！币痪渲械摹巴?字是指書(shū)童，小徒弟。
十、（略）
第二關(guān)：拓展步步高
一、積累展示。
1、①短笛無(wú)腔信口吹 ②童孫未解供耕織，③忙趁東風(fēng)放紙鳶
2、①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 ②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、一丈絲綸一寸鉤；一人獨(dú)釣一江秋。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第20課《景陽(yáng)岡》一課一練答案閱讀題答案課堂同步作業(yè)練習(xí)冊(cè)
一、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、店家道“：我家的酒（雖然）是村里的酒，（但是）比得上老酒得滋味?！?/p>
2、店家（既然）說(shuō)（就）搖著頭，走進(jìn)店里去了。
3、（無(wú)論）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（都）不聽(tīng)，執(zhí)意上岡。
4、（如果）武松不把老虎打死，（就）會(huì)被老虎吃掉。
二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。
1、店家給武松篩了滿滿一碗酒。（斟）
2、你如何不肯賣(mài)酒給我吃？（為何）
3、但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了。（不論）
4、店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。（作罷）
5、這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？（豈非）
6、請(qǐng)勿自誤。（不要自誤）
三、按課文內(nèi)容填空。
1、請(qǐng)你用四個(gè)詞語(yǔ)概括出整個(gè)故事的情節(jié)：（沽酒）——（上岡）——（遇虎）——（打虎）
2、本文重點(diǎn)了武松（沽酒上岡）和（打虎）這兩個(gè)故事情節(jié)，分別可以看出武松（豪放）和（勇敢）的性格特點(diǎn)。
3、“就有大蟲(chóng)，我也不怕?！边@句話是對(duì)（老虎）說(shuō)的，表現(xiàn)了他（無(wú)畏）的特點(diǎn)。
四、課內(nèi)閱讀
武松見(jiàn)了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（撲），從半空里躥下來(lái)。
第一題：
答案：
第二題：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是《將相和》的知識(shí)點(diǎn)：
這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成?！秾⑾嗪汀愤@出故事宣揚(yáng)的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。
廉頗是戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)的名將，杰出的軍事家。被趙惠文王封為上卿，屢次戰(zhàn)勝齊、魏等國(guó)，為趙國(guó)立了大功；長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)壁固守三年；后來(lái)趙孝成王中了秦國(guó)的反間計(jì)，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗，燕國(guó)乘機(jī)攻趙，趙孝成王重新起用廉頗，戰(zhàn)勝燕軍。
趙王封廉頗為信平君，任相國(guó)。趙悼襄王時(shí)，廉頗不得志，投奔魏國(guó)；魏國(guó)不太信任，一直不重用；又奔楚，任楚將；最后老死在楚國(guó)。有名言：廉頗老矣，尚能飯否！
藺相如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)上卿，著名的政治家、外交家。趙惠文王時(shí)得到世上稀有的寶玉——和氏璧，秦國(guó)強(qiáng)以15座城換取“和氏璧”，藺相如奉命帶璧出使秦國(guó)，與秦王當(dāng)庭力爭(zhēng)，完璧歸趙。事后趙王封藺相如為上大夫。
公元前279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會(huì)，使趙王未受辱于秦，歸國(guó)后因功封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗憤憤不平，藺相如以國(guó)家安危為重，對(duì)廉頗容忍謙讓。使廉頗愧悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，二人成為至交。
以上就是五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步答案的全部?jī)?nèi)容，答案如下：孩子們，你們好， 她說(shuō)，“我可以喝你們?nèi)锏乃畣幔俊薄昂⒆觽?，你們好，?這部分是一個(gè)完整的陳述句，表示說(shuō)話者對(duì)孩子們的問(wèn)候，因此句末用逗號(hào)隔開(kāi)，以引出接下來(lái)的直接引語(yǔ)。她說(shuō)， 這里用逗號(hào)表示話語(yǔ)的短暫停頓，以區(qū)分說(shuō)話者和所說(shuō)內(nèi)容。“我可以喝你們?nèi)锏乃畣?？?jī)?nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
