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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn),七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)歸納

  • 語(yǔ)文
  • 2024-09-30

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)?七年級(jí)下語(yǔ)文文言文重點(diǎn)《傷仲永》 1.出處:選自《臨川先生文集》 2.作者:王安石,字介甫,晚號(hào)半山也被稱為王文公;是北宋政治家、思想家和文學(xué)家。他的 散文 雄健峭拔,被列為“唐宋八大家”之一。 3.內(nèi)容理解:告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。那么,七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)?一起來(lái)了解一下吧。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

七年級(jí)語(yǔ)文文言文凝對(duì)學(xué)生的熏陶感染教育作用是無(wú)可比擬的。下面是我為大家整編的七年級(jí)下語(yǔ)文文言文重點(diǎn),大家快來(lái)看看吧。

七年級(jí)下語(yǔ)文文言文重點(diǎn)《傷仲永》

1.出處:選自《臨川先生文集》

2.作者:王安石,字介甫,晚號(hào)半山也被稱為王文公;是北宋政治家、思想家和文學(xué)家。他的散文雄健峭拔,被列為“唐宋八大家”之一。

3.內(nèi)容理解:告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。

4.字詞句:

A.字音:環(huán)謁[yè] 泯[mǐn]然 稱[chèn] 夫[fú]

B. 詞義:

⑴.通假字:

①.日扳仲永環(huán)謁于邑人: “扳通“攀”,牽、引。 ②.賢于材人遠(yuǎn)矣: “材”通“才”,才能。

③.未嘗識(shí)書具: “嘗”同“曾”,曾經(jīng)。

⑵.古今異義:

①.是:古義此,與“自”組合意為“自從”,例句:自是指物作詩(shī)立就;今為判斷詞。

②.或:古義不定代詞,有的,例句:或以錢幣乞之;今義為或許。

③.文理:古義是文采和道理,例句:其文理皆有可觀者;今表示文章內(nèi)容或語(yǔ)句方面的條理。

⑶.一詞多義:

①.自:a.自己,例句:并自為其名;b.從,例句:自是指物作詩(shī)立就。

②.聞:a.聽說(shuō),例句:余聞之也久;b.名聲,例句:不能稱前時(shí)之聞。

③.其:a.這,例句:其詩(shī)以養(yǎng)父母;b.他的,例句:稍稍賓客其父。

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷

在七年級(jí)語(yǔ)文第二單元的知識(shí)點(diǎn)不知道大家有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),下面是由我為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家!

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)(一)

春風(fēng)

作者:林斤瀾,1923年6月1日出生。浙江溫州人。中學(xué)時(shí)代曾參加抗日救亡運(yùn)動(dòng),15歲離家獨(dú)立生活。主要作品:《臺(tái)灣姑娘》、《新生》等。

1.字詞

褒(bāo)貶 飄拂(fǘ) 塞(sài)外 冰碴(chá) 耗(hào)子 乍(zhà)暖

2. 結(jié)構(gòu)分析

一(1-3)引用幾種說(shuō)法,說(shuō)明北方是否有真正的春天。

二(5-10)用江南春天和北國(guó)春天作對(duì)比,寫出北國(guó)春風(fēng)的特點(diǎn),抒發(fā)對(duì)北國(guó)春風(fēng)的喜愛之情。

三(11)直抒對(duì)北國(guó)春風(fēng)的懷念之情。

3. 文章主題

這篇抒情散文描寫了北國(guó)春風(fēng)的粗獷、強(qiáng)勁、消冰凍、化霜雪的陽(yáng)剛之氣,表達(dá)了對(duì)北國(guó)春風(fēng)的懷念之情,抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛。

4. 寫作特色

(1)運(yùn)用對(duì)比手法,采取欲揚(yáng)先抑的寫法。

(2)語(yǔ)言優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),采用各種修辭手法。

5.與朱自清的《春》比較,南國(guó)的春風(fēng)和北國(guó)的春風(fēng)有哪些不同之處?

特點(diǎn):北國(guó)的春具有粗獷之美、雄健之美、陽(yáng)剛之美

比較:同樣是寫春風(fēng):朱自清筆下的春風(fēng)是柔柔的,清新的悅耳的;林斤瀾的筆下的春風(fēng)則充滿力度,充滿豪邁之情。

初一語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,說(shuō)起知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識(shí)點(diǎn)就是一些??嫉膬?nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是我為大家整理的人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

第1課從百草園到三味書屋散文

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

菜畦qí皂莢jiá樹班蝥máo臃腫yōngzhǒng攢cuán成秕bǐ谷

系jì一條長(zhǎng)繩拗ǎo過(guò)去錫箔bó

點(diǎn)撥:注意多音字“攢”“系”的讀音。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

桑(shèn)葚收(liǎn)斂腦(suǐ)髓人聲(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

3.用恰當(dāng)詞浯填空。

(1)不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

點(diǎn)撥:所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。

(2)掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。

點(diǎn)撥:所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。

初一語(yǔ)文必考重點(diǎn)下冊(cè)

七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)比較重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)就是文言文。下面是由我為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)文言文重要知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家!

七年級(jí)下冊(cè)文言文重要知識(shí)點(diǎn)(一)

孫權(quán)勸學(xué)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪yé

即更gēng刮目相待

點(diǎn)撥:"邪""更"是多音宇,可根據(jù)字義推測(cè)讀音。

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)蒙辭以軍中多務(wù) 辭:推托。

(2)但當(dāng)涉獵 涉獵:粗略地閱讀。

(3)見往事耳 見:了解。 往事:歷史。

(4)及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò):到。

(5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 博士:當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

(6)卿今者才略

才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。

3.請(qǐng)寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。

(1)成語(yǔ):吳下阿蒙。意思是:指沒有學(xué)問的人。

(2)成語(yǔ):士別三日

意思是:刮目相待。不能以老觀點(diǎn)來(lái)評(píng)判人或事物,必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!

你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán),不能不學(xué)習(xí)。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"當(dāng)涂掌事"等詞語(yǔ)。

2.孤常讀書,自以為大有所益。

我經(jīng)常讀書,自己認(rèn)為(這樣)大有好處。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"大有所益"等詞語(yǔ)。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試重點(diǎn)內(nèi)容

在七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)的學(xué)習(xí)時(shí)不知道大家有沒有學(xué)會(huì)如何賞析古代詩(shī)歌呢?下面是由我為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)古詩(shī)四首賞析,希望可以幫助到大家!

七年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)古詩(shī)四首賞析(一)

峨眉山月歌唐代:李白

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。

賞析

此詩(shī)是作者李白于開元十三年(725)出蜀途中所作。這首詩(shī)意境明朗,語(yǔ)言淺近,音韻流暢。全詩(shī)意境清朗優(yōu)美,風(fēng)致自然天成,為李白膾炙人口的名篇之一。

詩(shī)從“峨眉山月”寫起,點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽,月色特明(“秋月?lián)P明輝”)。以“秋”字又形容月色之美,信手拈來(lái),自然入妙。月只“半輪”,使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。在峨眉山的東北有平羌江,即今青衣江,源出于四川蘆山縣,流至樂山縣入岷江。次句“影”指月影,“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,定位觀水中月影,任憑江水怎樣流,月影卻是不動(dòng)的?!霸铝磷?,我也走”,只有觀者順流而下,才會(huì)看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景,同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。

次句境中有人,第三句中人已露面:他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江,向三峽駛?cè)ァ?/p>

以上就是七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"當(dāng)涂掌事"等詞語(yǔ)。2.孤常讀書,自以為大有所益。我經(jīng)常讀書,自己認(rèn)為(這樣)大有好處。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"大有所益"等詞語(yǔ)。3.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!你今天的才干和謀略,不再是吳縣呂蒙了! 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"才略""復(fù)"等詞語(yǔ)。4.士別三日,即更刮目相待。土分別多日。

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