三年級下冊語文第十課？近義詞：創(chuàng)造一發(fā)明，記錄一記載，笨重一沉重，輕便一簡便，吸收一吸取，改進(jìn)一改善，學(xué)富五車一才高八斗。反義詞：偉大一渺小，保存一刪除，發(fā)展一倒退，貢獻(xiàn)一索取，粗糙一光滑，促進(jìn)一阻止。那么，三年級下冊語文第十課？一起來了解一下吧。
人教版小學(xué)語文三年級下冊《荷花》的課文原文
清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
《荷花》教材理解
這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美。
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個(gè)自然段。
第一段講清早到公園去玩，一進(jìn)門就聞到荷花的清香。這里的“一……就……”說明荷花的香味傳得很遠(yuǎn)。
第二、三自然段講看荷花。
關(guān)于三年級語文第十課生組詞如下：
1、秋：秋天、秋季、中秋、秋葉、秋水、秋千、秋游、秋高氣爽、秋雨綿綿。
2、聲：聲音、聲樂、嗓音、大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、叫聲、呼聲、聲淚俱下。
3、從：從軍、從政、從教、從醫(yī)、從文、從武、從商、從工、從警。
4、到：到達(dá)、到齊、到場、到處、到達(dá)目的地。
5、以：以后、以前、以外、以為、以上、以下、以下午為例。
6、坐：坐下、坐著、席地而坐、坐而論道。
7、公：公司、公開、公用事業(yè)。
8、事：事情、事項(xiàng)、事故、事宜。
9、發(fā)：發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)生、發(fā)言。
10、成：成為、成功、成果、成龍。
11、認(rèn)：認(rèn)為、認(rèn)識你。
12、識：知識，認(rèn)識，識別，識，識相，識大體。
13、請：請坐，請喝茶，請多關(guān)照。
14、各：各自，各個(gè)，各種，各部，各別，各得其所。
15、干：干杯，干果，干枯，干躁，干冰，干凈，干貨，干活。
組詞的注意事項(xiàng)：
1、正確理解字義：每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義和用法。在組詞時(shí)，要先理解每個(gè)字的意思和用法，再根據(jù)字義去組成詞語，避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2、注意詞語的搭配：在中文中，有些詞語是有固定搭配的，比如量詞和名詞的搭配、動(dòng)詞和賓語的搭配等。
《驚弓之鳥》是三年級語文下冊第十課。
這篇精讀課文是一個(gè)成語故事。講古代魏國有一個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。后來人們用“驚弓之鳥”這個(gè)成語比喻受過驚嚇，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。
好句賞析
1、飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)榫C離開同伴，孤單失群，得不到幫助。
這句話是分析大雁“飛得慢”“叫得悲慘”的原因。“飛得慢”是能看到的，“叫得悲慘”是能聽到的。但“受過箭傷”、“離開同伴”是聽不到也看不到的，那么更贏是怎么知道的呢？這是因?yàn)樗綍r(shí)常留心觀察受過箭傷或失群的雁，觀察多了，也就知道受過箭傷和失群雁的規(guī)律，所以能做出正確的判斷。
2、更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！瓊谟至验_了，就掉了下來?！?/p>
更羸的每一句話都是有根據(jù)的，正確的，更羸的本事不在于能不用箭，只拉弓就射下大雁，而是他知道這是一只受過箭傷的大雁。更羸比一般人高出一籌的是善于觀察、善于分析，并且果斷地作出判斷。
三年級下冊第十課的生字組詞和拼音如下：
弓gōng：弓箭、拉弓、弓背、彈弓；魏wèi：魏國、魏碑、北魏、圍魏救趙；射shè：射箭、發(fā)射、反射、輻射；箭jiàn：弓箭、箭步、火箭、一箭雙雕；獵liè：獵取、獵戶、獵奇、打獵；雁yàn：大雁、雁群、鴻雁、雁過拔毛。
弦xián：琴弦、弓弦、弦樂、弦外之音；悲bēi：悲慘、傷悲、慈悲、悲憫；慘cǎn：慘痛、凄慘、慘不忍睹、慘無人道。愈yù：愈合、病愈、愈加、每況愈下；痛tòng：病痛、痛苦、疼痛、傷痛；裂liè：裂開、破裂、山崩地裂、四分五裂。
部分詞語解釋：
1、一箭雙雕：一箭雙雕是一個(gè)漢語成語，最早出自唐·李延壽《北史·長孫晟傳》。該成語的意思是指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的；在句子中一般作謂語、定語。
2、慘不忍睹：漢語成語，拼音：cǎn bù rěn dǔ，意思是凄慘得叫人不忍心看。出自唐·李華《吊古戰(zhàn)場文》。
3、弦外之音：漢語成語，拼音是xián wài zhī yīn，原指音樂的余音。比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。出自《獄中與諸甥侄書》。
近義詞：笨重—沉重輕便—簡便吸收—吸取改進(jìn)—改善學(xué)富五車—才高八斗
反義詞：貢獻(xiàn)—索取笨重—輕巧粗糙—光滑促進(jìn)—阻止
以上就是三年級下冊語文第十課的全部內(nèi)容，《驚弓之鳥》是三年級語文下冊第十課。這篇精讀課文是一個(gè)成語故事。講古代魏國有一個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。后來人們用“驚弓之鳥”這個(gè)成語比喻受過驚嚇，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。好句賞析 1、飛得慢，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
