2017江蘇省語文高考？那么，2017江蘇省語文高考？一起來了解一下吧。

2017年語文高考試卷題

2017屆江蘇高考文言文這樣復(fù)習(xí)才能高效：
如何有效復(fù)習(xí)高考的文言文部分，很多同學(xué)不知如何入手。其實(shí)，文言文的復(fù)習(xí)有一定的方法可循，文言文得分的提高也是可以循序漸進(jìn)的，下面我提供給大家?guī)讞l途徑。
-從教材復(fù)習(xí)入手，注意語言積累與知識(shí)遷移。 雖然目前高考不使用課本中的語言材料命題，但是對(duì)教材的復(fù)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檎Z文高考文言文中的知識(shí)點(diǎn)一般都是教材中的直接或間接遷移。 例如：2003年上海高考卷中，要求寫出考題文言文中兩個(gè)"絕"字的含義。前句"余與二奴東越二嶺，人跡絕矣"中的"絕"與《石鐘山記》"余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌口如鐘鼓不絕，舟人大恐?！敝械摹敖^”同義；而后句“涉不必有津，沖湍惡瀧，不無絕也”中的“絕”是“橫渡”之意，與《勸學(xué)》中“假舟楫者，非能水也，而絕江河”中的“絕”同解。再如，2002年上海高考題中，要求解釋“旬日”和“已而”兩個(gè)詞的含義。分別出現(xiàn)在教材的《廉頗藺相如列傳》中的“已而相如出，望見廉頗”和《促織》中的“旬余，杖至百”等句子中?！把铡弊鳌笆臁苯?。“已而”作“不久”解。 通過這些例子，我們可以了解到教材是我們復(fù)習(xí)的重要材料，絕對(duì)不能忽視。 -從常見實(shí)詞入手，注意選段特點(diǎn)與要點(diǎn)把握。
語文考綱明確規(guī)定語文高考難易比例3：7，基礎(chǔ)部分顯得非常重要。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該以“常見的實(shí)詞為主，以不常見的實(shí)詞為輔；以常見的實(shí)詞為主，以不常見的句法、虛詞為輔。”對(duì)常見的實(shí)詞(約120左右)我們要了解其所有義項(xiàng)，做到能在不同的場(chǎng)合識(shí)別，并在考題中有準(zhǔn)確的判斷與回答。 其次，我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，要了解高考文言選段的特點(diǎn)，對(duì)其有所準(zhǔn)備。高考文言選段從體裁上說，史傳類的作品出現(xiàn)的頻率較高，主要以敘述為主，議論較少，篇幅短小，語言精練簡(jiǎn)潔。選文主要出自《二十四史》。從內(nèi)容上看，選文的主人公大多為有聲名的文臣武將，人物皆為正面形象，選文主要圍繞該人物展開記敘。
那么，我們平時(shí)的準(zhǔn)備中，就可以有意選擇一些這樣的作品進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，并注重史傳類作品的特點(diǎn)，并歸納其要點(diǎn)。如：了解職官變動(dòng)的文言詞語。表示授予、提升的詞語：征、辟、薦、舉、拜、除、授；表示升官職的詞語：起、擢、拔。表示降職、罷免的詞語：貶、謫、左遷、罷、免、黜。又如了解常見職官詞語的含義。表示武官的詞語：一般稱呼為將軍、尉、將、司馬、節(jié)度使、掌書記、參謀、參軍等。表示文官的詞語：一般稱呼為大夫、侍從、郎中、員外郎、主事、太守、刺史、長(zhǎng)史、知州、知府、令等。這些對(duì)復(fù)習(xí)都非常重要。 -從考點(diǎn)方向入手，注意整體閱讀與能力提高。
緊密圍繞考綱復(fù)習(xí)，緊密以考點(diǎn)為主攻的方向是非常重要的。上海卷文言文從2002年開始就有這樣的變化趨勢(shì)，以整體理解為主，以考現(xiàn)代文的方式要求文言文閱讀成為高考文言文的重點(diǎn)，這對(duì)于同學(xué)們也是較難把握的。
所以，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)候，我們應(yīng)該注意對(duì)訓(xùn)練題的整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)、抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次。在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷細(xì)節(jié)。充分利用各種信息，加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解。通過理解作者對(duì)人物的描寫，人物的主次關(guān)系，對(duì)事件的敘述，詳略的安排了解作者的思想感情是愛是憎，寫作的意圖是贊揚(yáng)還是諷刺，文章的主旨是要讀者吸取什么教訓(xùn)還是獲得什么啟示。對(duì)議論文也要通過論點(diǎn)、論據(jù)和論證的分析，聯(lián)系作者的身世和所處的時(shí)代，重點(diǎn)弄清作者的觀點(diǎn)態(tài)度。通過轉(zhuǎn)變閱讀方法，閱讀觀念來提高自己文言的整體能力。

2017年高考語文試卷及答案

21b是矩陣，可以考概率分布，計(jì)數(shù)原理，數(shù)學(xué)歸納法，空間向量1-14是填空題，附加題一共40分，21d是不等式，每題10分。22和23題不確定，二項(xiàng)式定理等，每個(gè)解答題有2到3小題，考生從四條中選兩題作答，共160分，也是每題10分，滿分20分，15-20是解答題，第21題是四選二，21a是平面幾何證明，21c是坐標(biāo)系與參數(shù)方程。理科還有附加題，每題5分，解析幾何（側(cè)重拋物線），前三題每題14分，后三題每題16分

2017年江蘇高考分?jǐn)?shù)排名

2015年江蘇卷高考作文題：智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，智慧是一種能力，智慧是一種境界。同大自然一樣，智慧也有其自身的景象一一角度自選，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。材料給智慧三種判斷，為了拓展思維和寫作空間，又把智慧比喻成大自然，智慧有自身的景象，這就給了我們寫作擴(kuò)寬了思維。那么我們應(yīng)該怎么寫呢？有這幾種寫法：一，運(yùn)用材料里的判斷寫?？梢詫懼腔凼且环N經(jīng)驗(yàn)，或者智慧是一種能力，也可以寫智慧是一種境界?？梢詫懫渲幸环N。把判斷作為論點(diǎn)，進(jìn)行論證。二，把這三種判斷都作為論點(diǎn)，運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證。三。自己把智慧做出判斷，進(jìn)行論證。比如，可以把智慧比如成隱形的翅膀，我們充分運(yùn)用智慧這雙隱形翅膀，協(xié)助我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在天空高高飛翔。其實(shí)第三種更是我們提倡的，充分運(yùn)用自己獨(dú)特的思維，這樣的立意更具有創(chuàng)造性，可以得到閱卷老師的欣賞。

2017年江蘇高考排名表

①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生，②透過“洗澡”引起的故事，體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的第三和思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入提示人性的奧妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對(duì)某種地域、典型的人物形象的理解和審視。
觀點(diǎn)二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。
①以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實(shí)巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說中兩面三個(gè)人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如。③以“洗澡”作結(jié)，畫龍點(diǎn)睛，一語雙關(guān)，平中見奇，舍蓄而有余味。
觀點(diǎn)三：使小說的象征意蘊(yùn)舍蓄、多元
①以“洗澡”為紐帶，通過對(duì)人物言行與心理錯(cuò)位而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結(jié)尾一語雙關(guān)，畫龍點(diǎn)睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發(fā)讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊(yùn)立體多元，“洗澡”內(nèi)含的反思層次豐富，針對(duì)面廣，
不要求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。
洗澡一語雙關(guān)既指平常意義的洗澡,又諷刺男子的小家子氣.

2017江蘇高考各分?jǐn)?shù)段排名

作為一個(gè)江蘇的文科考生我談一談我的感受，首先，語文200中的前160分的七道選擇題確實(shí)比去年要簡(jiǎn)單，文言文也相對(duì)平和，較之去年也下降了些，但是，文學(xué)類文本和論述類文本和去年一樣的難；作文也是避開了大熱話題而選擇了車。40分附加分整體比去年難，主要是難在材料概括分析題，其他還可以。

以上就是2017江蘇省語文高考的全部?jī)?nèi)容。