二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案？這個(gè)是全題：六年級(jí)四個(gè)班共同完成制作360個(gè)道具的任務(wù)，一班完成了其他三個(gè)班總數(shù)的一 半，二班完成了其他三個(gè)班總數(shù)的三分之一，三班完成了其余三個(gè)班總數(shù)的四分 之一，四班完成了多少個(gè)道具。那么，二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案？一起來(lái)了解一下吧。
X 1 2 3 4 5 6
1 1 2 3 4 5 6
2 2 3 4 5 6 7
3 3 4 5 6 7 8
4 4 5 6 7 8 9
5 5 6 7 8 9 10
6 6 7 8 9 10 11
答案如下圖：
這是一道數(shù)獨(dú)題，也就是要求每個(gè)小方格9個(gè)數(shù)字不能重復(fù)，大方格豎排橫排9個(gè)數(shù)字不能重復(fù)，做這道題可以先從第一排方格的第二個(gè)開(kāi)始做，因?yàn)檫@個(gè)里面的數(shù)字最多，只需要填上一個(gè)數(shù)字，然后再把填上數(shù)字的數(shù)列填上數(shù)字，以此類(lèi)推，找已經(jīng)存在數(shù)字最多的橫、豎、格來(lái)優(yōu)先填寫(xiě)。
擴(kuò)展資料
數(shù)獨(dú)撐點(diǎn)定位法：
當(dāng)某個(gè)小九宮格中有一行已有3個(gè)數(shù)字時(shí)，我們將這3個(gè)數(shù)所在的行稱為“撐”。這時(shí)，在該行另外兩個(gè)小九宮格上的另外兩行尋找該小九宮格沒(méi)有的數(shù)字，將該數(shù)的位置稱為“點(diǎn)”。
那么，“點(diǎn)”上的數(shù)字在“撐”所在的九宮格中必然位于“撐”和“點(diǎn)”所在行以外的另一行；同時(shí)，“點(diǎn)”上的數(shù)字在“撐”和“點(diǎn)”以外的另一九宮格中位于“撐”所在的行上。
小九宮格六中F行已經(jīng)填滿數(shù)字5、4、1，此時(shí)5、4、1就已經(jīng)就構(gòu)成“撐”。而在F行上的小九宮格四和小九宮格五中出現(xiàn)的小九宮格六中不存在的數(shù)為E2格中的數(shù)字6即為“點(diǎn)”。
根據(jù)撐點(diǎn)定位法，在小九宮格六中，“點(diǎn)”上的數(shù)字6不會(huì)出現(xiàn)在E行和F行，所以很快能推斷出數(shù)字6在小九宮格六中只能出現(xiàn)在D行，即只能出現(xiàn)在D7格。同時(shí)，還可以推斷出數(shù)字6在小九宮格五中只能出現(xiàn)在“撐”地所在地F行，進(jìn)而推斷出F5格為6。
如下：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是四則混合運(yùn)算的知識(shí)點(diǎn)：
同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的；有多層括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里面的，再算大括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。
要是有乘方，最先算乘方。在混合運(yùn)算中，先算括號(hào)內(nèi)的數(shù) ，括號(hào)從小到大，如有乘方先算乘方，然后從高級(jí)到低級(jí)
脫式計(jì)算即遞等式計(jì)算，把計(jì)算過(guò)程完整寫(xiě)出來(lái)的運(yùn)算，也就是脫離豎式的計(jì)算。在計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)，通常是一步計(jì)算一個(gè)算式(逐步計(jì)算，等號(hào)不能寫(xiě)在原式上），要寫(xiě)出每一步的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，等號(hào)要往前，不與第一行對(duì)齊。
答案如下圖：
這是一道數(shù)獨(dú)題，也就是要求每個(gè)小方格9個(gè)數(shù)字不能重復(fù)，大方格豎排橫排9個(gè)數(shù)字不能重復(fù)，做這道題可以先從第一排方格的第二個(gè)開(kāi)始做，因?yàn)檫@個(gè)里面的數(shù)字最多，只需要填上一個(gè)數(shù)字，然后再把填上數(shù)字的數(shù)列填上數(shù)字，以此類(lèi)推，找已經(jīng)存在數(shù)字最多的橫、豎、格來(lái)優(yōu)先填寫(xiě)。
加法原理和分類(lèi)計(jì)數(shù)法
加法原理：做一件事，完成它可以有n類(lèi)辦法，在第一類(lèi)辦法中有m1種不同的方法，在第二類(lèi)辦法中有m2種不同的方法，……，在第n類(lèi)辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N=m1+m2+m3+…+mn種不同方法。
第一類(lèi)辦法的方法屬于集合A1，第二類(lèi)辦法的方法屬于集合A2，……，第n類(lèi)辦法的方法屬于集合An，那么完成這件事的方法屬于集合A1UA2U…UAn。
上完一個(gè)科目課本的內(nèi)容，都有課后練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的，本文就來(lái)分享一篇二年級(jí)數(shù)學(xué)課本補(bǔ)充題答案，歡迎大家閱讀!
一 有余數(shù)的除法
有余數(shù)除法的意義
1. 圈一圈略 （1）3 2 3 2 （2）2 3 2 3
2. （1）4 1 4 1 （2）4 2
3. 4 3
有余數(shù)除法的計(jì)算
1. 圈一圈略 5 豎式略 3 2 豎式略
2. （1）3 3 （2）7 4
3. 5……1 6……3 5……5
4. 16÷3＝5（本）……1（本）
練習(xí)一（1）
1. 26÷6＝4（束）……2（個(gè)）
2. 略 3. 略
4. 50÷6＝8（束）……2（根）
練習(xí)一（2）
1. 略 2. 5……3 5……7 7……1
3. 略 4. （1）8 3 （2）1、2、3
5. 4元＝40角 40÷9＝4（個(gè)）……4（角）
6. 58÷7＝8……2或58÷8＝7……2
7. （1）23÷4＝5（輛）……3（人）
（2）4×6＝24（人）＞23人 能
8. （1）20÷3＝6（盒）……2（元）
（2）20÷6＝3（盒）……2（元）
（3）6 3
二 時(shí)、分、秒
認(rèn)識(shí)整時(shí)和認(rèn)識(shí)時(shí)、分
1. （1）2時(shí) （2）20分 （3）8時(shí)
2. 略 3. 6：00 9：00 3：00
4. 分 時(shí) 分
認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分
1. 略
2. 4 45 4：45 5 25 5：25 1 55 1：55
3. 略 4. ② ③ ①
認(rèn) 識(shí) 秒
1. （1）秒 （2）分 （3）時(shí) （4）秒
2. 60 60 3. 略
4. 小紅夾得最快，小力夾得最慢。
以上就是二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案的全部?jī)?nèi)容，二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)35頁(yè)第9題的問(wèn)題是“用兩個(gè)數(shù)相加得到12，其中一個(gè)數(shù)是7，請(qǐng)問(wèn)另一個(gè)數(shù)是多少？”，要求減去相鄰的數(shù)字，讓孩子鞏固基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。作為家長(zhǎng)，您可以幫助孩子按照題目要求，將另一個(gè)數(shù)求出來(lái)。
