中字幕视频在线永久在线观看免费,亚洲av色香蕉一区二区蜜桃小说 ,亚洲精品中文字幕无码蜜桃,亚洲av无码一区二区三区在线播放,亚洲国产日韩a综合在线

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 所有學(xué)科 > 歷史

七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史,七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

  • 歷史
  • 2023-07-02

七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史?〈紅樓夢(mèng)〉是中國(guó)古典的巔峰,以賈府的盛衰變遷為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線。七年級(jí)下冊(cè)歷史課本內(nèi)容(二) “和同為一家”天可汗 西北少數(shù)民族對(duì)唐太宗的尊稱。那么,七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史?一起來(lái)了解一下吧。

七年級(jí)歷史電子版

歷史七年級(jí)下冊(cè)派缺,要畫結(jié)構(gòu)化思考的學(xué)科思維導(dǎo)圖,而不能畫隨機(jī)聯(lián)想的思維導(dǎo)圖,我真是很幸運(yùn),成學(xué)科思維導(dǎo)圖的傳播大使了,看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)學(xué)科相關(guān)的,我就必須得重復(fù)一次,太重要!學(xué)科思維導(dǎo)圖,學(xué)科思維導(dǎo)圖,一定要畫遵循歷史學(xué)科規(guī)律的學(xué)科思維導(dǎo)圖喲!七年級(jí)下冊(cè)塵瞎辯是哪個(gè)版本教材喲,是中國(guó)歷史的哪個(gè)部分呢?你就參考這張歷史學(xué)科思維導(dǎo)圖神段,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

2022初一歷史課本電子版

因?yàn)橛兄R(shí),我們上了太空,我們延長(zhǎng)了人均壽命。更因?yàn)橛兄R(shí),我們超出生死,不再疑惑;下面我給大家分享一些七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希饑簡(jiǎn)搜望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)1

蒙古的興起的元朝的建立

一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古

1.背景:蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族,過(guò)著游牧的生活。12世紀(jì)時(shí),部落之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),人們盼望草原統(tǒng)一,結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.統(tǒng)一:1206年,鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),被尊稱為成吉思汗。

二、蒙古滅西夏與金

1.滅夏:1227年,成吉思汗率領(lǐng)軍隊(duì)滅西夏。

2.滅金:1234年,蒙古滅金。

3.攻宋:金咐李滅亡后,蒙古軍隊(duì)南下進(jìn)攻南宋,雙方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)前后持續(xù)了40多年。

三、元朝的建立與統(tǒng)一

1.建立:1260年,忽必烈繼承汗位;1271年,改國(guó)號(hào)為元,后定都大都。

2.統(tǒng)治:忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國(guó)安民”的方略,廣開(kāi)言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。依照中原王朝的統(tǒng)治方法,設(shè)立各種機(jī)構(gòu)。

3.統(tǒng)一:1276年,元軍攻入南宋都城臨安,南宋滅亡。1279年,元朝完成了全國(guó)的統(tǒng)一??乖⑿畚奶煜榱粝隆叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的名句。

初一歷史新課標(biāo)解讀

關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)歷史教案5篇

身為一名歷史教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握的知識(shí)。下面是我給大家整理的七年級(jí)下冊(cè)歷史教案,希望大家喜歡!

七年級(jí)下冊(cè)歷史教案(精選篇1)

一、教材分析

1、課題:《元朝的統(tǒng)治》

2、本節(jié)課的地位和作用:元朝是我國(guó)歷第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。元朝的建立促進(jìn)了民族判粗融合,促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展鋒羨,基本上奠定了我國(guó)疆域的基礎(chǔ),元朝行省制度的建立對(duì)明、清乃至后來(lái)的政治制度產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

根據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及初一學(xué)生的認(rèn)知水平,我將本節(jié)課的課程目標(biāo)及重、難點(diǎn)分別設(shè)置為:

3、目標(biāo)是:

①知識(shí)與能力:了解蒙古族的興起,識(shí)記成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝并統(tǒng)一全國(guó)、行省制度的建立,理解元朝統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)客觀地評(píng)價(jià)元朝統(tǒng)一和文天祥抗元等歷史事件。

②過(guò)程與方法:通過(guò)收集、整理資料,從多方提供的歷史資料中獲取有效信息。

③情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)文天祥抗元的事跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,使其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;通過(guò)元朝統(tǒng)一和施行行省制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生肯定元朝的歷史地位。

4、重點(diǎn):成吉思汗統(tǒng)一蒙古、元朝的統(tǒng)一、行省制度和民族融合。

中國(guó)歷史第二冊(cè)電子課本

《中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》是2016年11月人民教育出版社修訂出版的教科書(shū),由教育部組織編寫,齊世榮總主編,,包括3個(gè)單元、21課、1個(gè)活動(dòng)課和中國(guó)古代大事年表,供初一下學(xué)期使用。

作品目錄

第一單元 隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代

第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡

第2課 從'貞觀之治“到 ”開(kāi)元盛世“

第3課 盛唐氣象

第4課 唐朝的中外文化交流

第5課 安史之亂與唐朝衰亡

第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民豎銀族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

第6課 北宋的政治

第7課 遼、西夏與北宋的并立

第8課 金與南宋的對(duì)峙

第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

第10課 蒙古族的興起與元朝的建立

第11課 元朝的統(tǒng)治

第12課 宋元時(shí)期的都市和文化

第13課 宋元時(shí)期余首宴的科技與中外交通

第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

第14課 明朝的統(tǒng)治

第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系

第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)

第17課 明朝的滅亡

第18課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展

第19課 清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化

第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)

第22課 活動(dòng)課:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源

附錄:中國(guó)古代芹拆大事年表(下)

中國(guó)歷史七年級(jí)電子書(shū)

【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】中國(guó)歷史是華夏大地各個(gè)民族組成,中華民族誕育和發(fā)展的歷史。中華文明歷經(jīng)原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)至于現(xiàn)代社會(huì),綿延五千年不斷延續(xù)發(fā)展,是世界上最古老影響的文明之一。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

【篇一】部編版初中七年級(jí)下冊(cè)歷史說(shuō)課稿:《明朝的統(tǒng)治》

一、教材分析:

1.說(shuō)教材

《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》是初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第三單元“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展”的第一課,明清是我國(guó)封建社會(huì)逐步走向衰落的時(shí)期;本課主要介紹了明朝的建立、明朝時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施及明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。明朝是中國(guó)古代傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和國(guó)家形態(tài)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,它創(chuàng)立的制度,背景是元朝留下的未經(jīng)整合的雜亂體制,以及遙想中的唐宋法度。明朝初年,就是分封制含豎重新抬頭,專制皇權(quán)進(jìn)一步膨脹,統(tǒng)治嚴(yán)酷,視士大夫若奴仆,專制中央集權(quán)高度強(qiáng)化。明朝是我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化的時(shí)期,掌握好這節(jié)課的內(nèi)容有利于學(xué)習(xí)清朝“君主集權(quán)的強(qiáng)化”,這一課在明清史占中有極其重要的地位。

2、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施,廢行中書(shū)省、設(shè)立三司,廢丞相和中書(shū)省、權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士;了解明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r;通過(guò)對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。

以上就是七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史的全部?jī)?nèi)容,《中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》是2016年11月人民教育出版社修訂出版的教科書(shū),由教育部組織編寫,齊世榮總主編,包括3個(gè)單元、21課、1個(gè)活動(dòng)課和中國(guó)古代大事年表,供初一下學(xué)期使用。

猜你喜歡