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初中歷史課本

中國古代歷史走向內(nèi)在規(guī)律

歷史課文兒

走向歷史深處

從歷史走向未來的中國

初中歷史課本

歷史是我們的前輩一步步走出來的，當(dāng)我們回望歷史，學(xué)習(xí)歷史，其實(shí)我們就有了更多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，當(dāng)我們站在前人的肩膀上我們就更容易獲得成功！可以說歷史是非常重要的一個(gè)學(xué)科。so我們要如何學(xué)好歷史呢？

方法/步驟

喜愛歷史：既然你想學(xué)好歷史，我相信你至少對(duì)它呀一定的興趣吧！那么就讓這個(gè)興趣一直保持，帶你走向歷史，為你打開歷史之門

課上認(rèn)真:不敬蠢要認(rèn)為老師的內(nèi)容都是枯燥無味的，及時(shí)是課本上的內(nèi)容只要你用心學(xué)習(xí)也是妙趣橫生的，關(guān)鍵是你要善于融入歷史

好的筆記：課上認(rèn)真聽的一大特點(diǎn)就是做好筆記，何為好筆記？不是指工工整整得像老師的教案那樣，而是指你看到他能夠清晰的回憶起那堂課所學(xué)的知識(shí)。你的筆記只要你自己好認(rèn)，懂得，清楚明白即可

多了解:既然有了課本上基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊，對(duì)于一個(gè)熱愛歷史的人來說應(yīng)該是不夠的吧？其次你應(yīng)該更加的深刻了解課本知識(shí)的背景，人物。上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教老師。使你的課檔漏本知識(shí)掌握得非常牢固，高出其他同學(xué)一大截。

多閱讀：閱讀量也是很能幫助你在這個(gè)學(xué)科中鶴立雞群，你早許多人知道這些歷史不僅豐富了你的課外生活，打發(fā)了閑暇時(shí)光。更能使你學(xué)到這個(gè)科目的時(shí)候比其他同學(xué)輕松

不局限于課本:光課本知識(shí)的儲(chǔ)備肯定是不夠的，你需要通過各種途徑去探索，鉆研你想要知道，了解的。

多走訪民間故事：民間故事眾多，雖然有些無稽之談，但并非全亮蠢陪都無歷史價(jià)值。 要會(huì)分析，收集，整理。每當(dāng)你做完一件你的自豪感會(huì)油然而生

學(xué)了要記，自然的記進(jìn)心里：如果學(xué)了就學(xué)了罷，左耳進(jìn)右耳出，又有何意義呢？不如不浪費(fèi)時(shí)間，自然是要記下來的。也不必?fù)?dān)心記不住，只要你抱著愉悅的心情認(rèn)真的態(tài)度做完后大半都記得，不需花過多的時(shí)間。

中國古代歷史走向內(nèi)在規(guī)律

《尺差從課本走向歷史》txt最新:

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《從課本走向歷史》

簡介:

一不留神，陵宴皮穿越到了語文書那一篇篇學(xué)過的課文祥世之中，這是一種怎樣的奇妙之旅啊！

歷史課文兒

學(xué)習(xí)歷史其實(shí)很簡單，并不需要死記硬背，絞盡腦汁，“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”。這句話告訴我們學(xué)習(xí)要掌握好方法，但是這僅僅是不夠的，我們還應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)歷史并不難。

同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意閱讀每個(gè)單元的前言，了解每個(gè)單元的歷史線索，主要問題和重要學(xué)習(xí)提示，這些都十分有利于我們對(duì)課文的理解。

其次，必須注意課文的學(xué)習(xí)導(dǎo)言，雖然短，但內(nèi)容卻是課文學(xué)習(xí)中最重要的晌態(tài)，還必須認(rèn)真思考課文的問題，思考的問題越多，越會(huì)引發(fā)我們思考更多問題，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

因?yàn)槲覀儺吘挂鎸?duì)考試，所以我們?cè)谡務(wù)搶W(xué)好歷史的過程裂謹(jǐn)沖中也絕不回避考試技巧的肆殲問題?，F(xiàn)在的歷史題，單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對(duì)某一事件的分析。這就需要用到讀書時(shí)積累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做選擇題時(shí)，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類的問題，這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。只要是有關(guān)于這幾方面的選項(xiàng)，一般來說就是正確的。至于問答題，則更需要你的思考與分析能力。首先是分析。通過回想老師在講這部分內(nèi)容時(shí)的介紹，盡量從更多的角度去思考這個(gè)問題。不要擔(dān)心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現(xiàn)在的考試一再強(qiáng)調(diào)“要鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，要有創(chuàng)新，有自己的觀點(diǎn)”，所以你就要盡可能地多想一些。最忌諱的是認(rèn)為自己不會(huì)，就什么都不寫。最后，答題的時(shí)候，字跡一定要清楚。要答得層次分明，邏輯性強(qiáng)，每點(diǎn)內(nèi)容不要羅嗦，但一定要把要點(diǎn)概括地講出。每點(diǎn)都要用序號(hào)標(biāo)明，這樣才能清晰明了。

最后，多與老師同學(xué)交流對(duì)學(xué)習(xí)歷史也很有幫助。一個(gè)人無論怎樣細(xì)心都會(huì)有疏忽的地方，通過與同學(xué)交流筆記、與老師探討習(xí)題，休息或者自習(xí)的時(shí)候可以和同學(xué)一起拿著卷子、書、資料什么的互相問答，往往會(huì)有許多意想不到的收獲。

走向歷史深處

我們都知道，讀史使人明智。那有哪些方法可以使歷史學(xué)習(xí)事半功倍呢？

1.興趣是最好的老師。一定要設(shè)法培養(yǎng)自己對(duì)歷史的興趣。

2.縱橫比較法。比方說孔子是生活在公元前551——479，那么誰和他是同時(shí)代的人，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域做了什么？又比如說華佗，他是醫(yī)學(xué)家，生活在東漢末年，那么在別的朝代，各有哪些醫(yī)學(xué)家，他們有什么成就。列一個(gè)表格，以免遺漏。意思就是要突破書上課程設(shè)置的限制，地分析，對(duì)每個(gè)朝代、每個(gè)領(lǐng)域做個(gè)總結(jié)。

3.把學(xué)歷史當(dāng)成看故事。經(jīng)?？匆恍v史方面的書或者電視劇，并且翻出課本對(duì)照看一看有哪些人物，他們有什么成就等。

4.腦子里放電影。當(dāng)你閑下來的時(shí)候，比方說睡覺前、睡醒后、散世旦步時(shí)，想一想課本上的內(nèi)容，看看能想起什么，知昌返慧識(shí)點(diǎn)都弄懂沒有？沒記住的，沒懂的，趕緊看一下。到了第二天，再放電影，這樣你記不住的，不懂的就會(huì)越來越少。

5.區(qū)分重點(diǎn)和主次。要把書中的每一點(diǎn)內(nèi)容都記下來是不可能。比如要看某個(gè)人的生卒年，因?yàn)橐浪l是同時(shí)代的人，他是哪個(gè)朝代的人，但是如果沒有那么多的精力，就不要記這些，只要看了就行了，因?yàn)榭荚嚭苌倏嫉侥硞€(gè)人的生卒年。相反，如果記住了某個(gè)人的生卒年，而不去比較他跟誰是同時(shí)代的人，那么純粹的記住是沒意義的。

學(xué)習(xí)歷史的方法

6.多看多列年代紀(jì)事表。這主要是幫助記住事情發(fā)耐答生的先后順序。

7.筆記很重要。記筆記是增強(qiáng)記憶的手段，也是對(duì)知識(shí)的提煉，便于復(fù)習(xí)。同時(shí)建議提前預(yù)習(xí)，這樣在聽課的時(shí)候就會(huì)比較明了。

8.適當(dāng)作息。已經(jīng)頭暈?zāi)X漲，就不要再背了你可以到處走走，邊走還可以邊放放電影。

9.自己當(dāng)當(dāng)老師。設(shè)想自己如果是老師，會(huì)怎樣去上這堂課，怎樣去總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

10.及時(shí)做練習(xí)題。趁熱打鐵，當(dāng)節(jié)的題目要馬上做。

11.多看《百家講壇》類的節(jié)目，可以在娛樂中學(xué)歷史，何樂而不為。

12.向身邊的人學(xué)習(xí)。我們身邊有不少人是歷史通，多跟他們接觸，耳濡目染，受益匪淺

從歷史走向未來的中國

1.培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，興趣是最好的老師！

2.憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件

3.多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹

4.如果你想學(xué)好中國古代史，必需學(xué)好古文，牢記實(shí)詞、虛詞的用法，這對(duì)于以后想學(xué)中國古代史的你相當(dāng)有用！

5、平時(shí)多看歷史有關(guān)的書，最好是貫穿時(shí)段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和興趣；

6、做練習(xí)很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時(shí)間重復(fù)做它幾遍；

7、簡答題，論述題一般需要背點(diǎn)東西，可以根據(jù)關(guān)鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，絕猜例如記“什么原因”之類，先分開每一段是“政治原因，經(jīng)濟(jì)原因，社會(huì)原因，文化原因”等等。再列出關(guān)鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據(jù)關(guān)鍵詞“吹”出來。

8、說到這個(gè)“吹”，在文科考試很重要。之前看多點(diǎn)答案，看答案是怎么答的，考試時(shí)根據(jù)背好的關(guān)鍵詞按答案的格式擴(kuò)展開來，這就是“吹”的精髓！

有人講，歷史就是現(xiàn)實(shí)。也就是說歷史上發(fā)生過的事，現(xiàn)在還在繼續(xù)發(fā)生，只不過形式發(fā)生了并明型變化，而現(xiàn)實(shí)中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現(xiàn)在的改革，歷史上多次發(fā)生過，現(xiàn)在世界各國的爭端和戰(zhàn)爭，回顧歷史，和中國的戰(zhàn)國時(shí)代、三國時(shí)代、歐洲和西亞的帝國時(shí)代，多么相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現(xiàn)實(shí)不也在一幕幕重復(fù)上演嗎。

所以要學(xué)好歷史，就不要把歷史與現(xiàn)實(shí)割裂開，要以現(xiàn)實(shí)去理解歷史，以歷史來關(guān)照現(xiàn)實(shí)，那你就會(huì)學(xué)出樂趣了，那么對(duì)歷史就會(huì)槐告有深入的體會(huì)，對(duì)現(xiàn)實(shí)也會(huì)有更深刻的理解，仿佛打開了一片新天地。

可以在書上或網(wǎng)上看一些歷史小故事,看一些有關(guān)歷史的電視劇:如

漢武大帝

秦始皇......

你想你對(duì)歷史有了了解,下次歷史老師講課時(shí)你能對(duì)答如流,還能說一些課外的.這樣不但是同學(xué)羨慕你,佩服你,老師也會(huì)對(duì)你有所重視關(guān)注,對(duì)你擁有那么多知識(shí)嘆為觀止.

難道你不覺得自己很了不起嗎?

有了這種信心,相信你一定回更加喜歡歷史的.