數(shù)學(xué)五年級上？(2) 六年級同學(xué)植樹276棵,比五年級植樹棵數(shù)的1.5倍還多20棵,五年級植樹多少棵?(3) 圓明小學(xué)在抗洪救災(zāi)募捐活動中,五、六年級一共捐款902元,五年級有4個班,平均每班捐款90.5元,六年級也有4個班,平均每班捐款多少元?(4) 白云水泥廠計劃25天生產(chǎn)387.5噸水泥,由于改進技術(shù),實際每天比原計劃多產(chǎn)9.5噸。那么，數(shù)學(xué)五年級上？一起來了解一下吧。
數(shù)學(xué)被使用在世界不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等。下面是由我為大家整理的“五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（一）
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
大部分學(xué)生思想積極進步、有理想、班級整體學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的班紀班風(fēng)，有自覺獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但男生多，有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又沒有自覺性，干擾性較大，導(dǎo)致兩極分化大。
二、課程標準解讀
知識：小數(shù)的乘法和除法、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題、多邊形面積的計算、簡易方程。
技能：進一步發(fā)展學(xué)生抽象思維能里，提高學(xué)生的解題能力。
情感、態(tài)度、價值觀：進一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辨證觀點的啟蒙教育。
三、教材分析
（一）主要任務(wù)：
1：進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合能力。
3：增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和初步解決問題的能力。
4：加強實際操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
（二）教學(xué)要求：
1：掌握本冊的基本概念，公式的推導(dǎo)。
.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0= 47.6×1=
4÷0.5= 12÷0.06= 12÷1.2= 3÷30=
0.15×7=3.2×6+3.2×4= 2.5×4×0.36=
0.2+0.8×0.5= 6.03×1000= 10×0.6= 6.45×0.01=
0.1×0.1= 0.24×0.5=5.4＋3.6=1.25－0.25=
10.2×4.5＝ 2.5×6＝9×0.25＝0.125×4=
1.25×8×0.5=16×0.01=1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20=x-0.4x= 5d-2d=
3.6÷0.4= 0.6×0.8＝ 2.4×3＝ 0.12×0.7＝
4÷5＝ 1.6÷0.5＝ 0.2÷0.05＝ 2.5×2.3×4=
1.5÷1.5＋1.5= 3.6－1.2÷2.4=4.7×6＋4×4.7=
0.5×4÷0.5×4= 38.5×0×0.38=0.6×0.8=3×0.9=
2.5×0.4= 3.6×0.4 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9
二、用豎式計算
8.08－2.68＝ 5.546＋29.38＝17.04×0.26 ＝ 8.35×3.5＝
三、豎式計算（得數(shù)保留一位小數(shù)）
0.43×0.29≈ 52.6×0.23≈4.58×0.37≈
四、豎式計算（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
4.3×8.14≈27.6×0.45≈27.6×0.45≈
20÷12≈2.9×1.8≈5.08×0.25≈
五、豎式計算（得數(shù)保留三位小數(shù)）
2.5÷0.7= 2.5÷0.7= 3.25×9.04=
六、豎式計算（用循環(huán)小數(shù)表示商）
36.8÷16≈10.1÷3.3≈15.3÷11≈0.78÷1≈
七、脫式計算
（2.65+2.77）÷（1.98-0.98）=3.7×91.6+6.3×91.6=
0.45×12×0.2= 6.2×2.1－2.12.8－2.8×0.15=
2.8×1.43＋0.57=10－6.06＋8.5=
6×0.25×1.8=144÷3.6＋27.2=
0.87×3.16+4.64=6.8×0.75÷0.5=
13.75÷0.125–2.75= 53+23.4÷7.2=
2.881÷0.43－0.24×3.5=28-(3.4+1.25×2.4)=
（31.8+3.2×4）÷5= 31.5×4÷(6+3)=
0.64×25×7.8+2.2= 2÷2.5+2.5÷2=
194－64.8÷1.8×0.9=36.72÷4.25×9.9=
5180－705×6=24÷2.4－2.5×0.8=
3.416÷（0.016×35）=
八、用簡便方法計算下面各題
5.12＋2.54＋4.88= 12.5×17.8×0.8= 9.9×2.5=
9.4×5.8＋10.6×5.8=0.125×0.32×0.25= 9.6+9.6×99=
2.8×7.6+1.4×2.8 +2.8= 6.3×10.1= 0.25×3.2×12.5=
12.5×9.7?12.5×8.7= 3.7×91.6+6.3×91.6=
16.84÷40÷0.25= 12.5×0.4×2.5×8=9.5×101=
4.2×7.8+2.2×4.2=2.55×7.1+2.45×7.1=
九、解方程
4(x+0.3)=4.81.2x-0.8x=9.620+x=36
7x-55=590.7x=4.2（10-7.5）x=1
X×1.8=0.9720.06×X=1.02 X÷0.13=0.7
12.4÷X=31
十、列式計算
（1）一個數(shù)的25倍是37.75，這個數(shù)是多少？
（2）比47.88與3.8的商大42.5的數(shù)是多少？
（3）1.25乘4.2減5，差是多少？
（4）比4.7的1.5倍多3.05的數(shù)是多少？
（5）一個數(shù)的25倍是37.5，這個數(shù)是多少？
（6）比47.88與3.8的商大42.5的數(shù)是多少？
（7）60比一個數(shù)的3倍少30，這個數(shù)是多少？
（8）一個數(shù)的4倍比60多24，這個數(shù)是多少？
（9）用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？
（10）126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少？
（11）0.6乘0.8的積加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
十一、應(yīng)用題
（1）工程隊開鑿一條長0.7千米的隧道，原來每天開鑿0.024千米，開鑿了15天。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié)
第一單元小數(shù)乘法
1、小數(shù)乘整數(shù)（P2、3）：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算.
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算.
計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點.
2、小數(shù)乘小數(shù)（P4、5）：意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少.
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.
計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點.
注意：計算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的0要去掉,把小數(shù)化簡；小數(shù)部分位數(shù)不夠時,要用0占位.
3、規(guī)律（1）（P9）：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大；
一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小.
4、求近似數(shù)的方法一般有三種：（P10）
⑴四舍五入法；⑵進一法；⑶去尾法
5、計算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計算到分.保留一位小數(shù),表示計算到角.
6、（P11）小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的.
7、運算定律和性質(zhì)：
加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)
減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交換律：a×b=b×a
乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二單元小數(shù)除法
8、小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算.
如：0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3,求另一個因數(shù)的運算.
9、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法（P16）：小數(shù)除以整數(shù),按整數(shù)除法的方法去除.,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊.整數(shù)部分不夠除,商0,點上小數(shù)點.如果有余數(shù),要添0再除.
10、（P21）除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴大相同的倍數(shù),使除數(shù)變成整數(shù),再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進行計算.
注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠,在被除數(shù)的末尾用0補足.
11、(P23)在實際應(yīng)用中,小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出商的近似數(shù).
12、(P24、25)除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外）,商不變.②除數(shù)不變,被除數(shù)擴大,商隨著擴大.③被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商擴大.
13、(P28)循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).
循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字.如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.
14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù).小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù).
第三單元觀察物體
15、從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時,從固定位置最多能看到三個面.
第四單元簡易方程
16、（P45）在含有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“?”,也可以省略不寫.
加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略.
17、a×a可以寫作a?a或a ,a 讀作a的平方. 2a表示a+a
18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程.
使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解.
求方程的解的過程叫做解方程.
19、解方程原理：天平平衡.
等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(shù)（0除外）,等式依然成立.
20、10個數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù) 一個加數(shù)=和-兩一個加數(shù)
減法：差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差
乘法：積=因數(shù)×因數(shù) 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)
除法：商=被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商
21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式.
22、方程的檢驗過程：方程左邊=……
23、方程的解是一個數(shù)；
解方程式一個計算過程.=方程右邊
所以,X=…是方程的解.
第五單元多邊形的面積
23、公式：長方形：周長=(長+寬)×2——【長=周長÷2-寬；寬=周長÷2-長】 字母公式：C=(a+b)×2
面積=長×寬 字母公式：S=ab
正方形：周長=邊長×4 字母公式：C=4a
面積=邊長×邊長 字母公式：S=a
平行四邊形的面積=底×高 字母公式： S=ah
三角形的面積=底×高÷2 ——【底=面積×2÷高；高=面積×2÷底】
字母公式： S=ah÷2
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2
【上底=面積×2÷高－下底,下底=面積×2÷高-上底；
高=面積×2÷（上底+下底）】
24、平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移
25、三角形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)
平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形；
兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形,
長方形的長相當(dāng)于平行四邊形的底；
平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底；
長方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高；
平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高；
長方形的面積等于平行四邊形的面積,
平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍,
因為長方形面積=長×寬,所以平行四邊形面積=底×高.
因為平行四邊形面積=底×高,所以三角形面積=底×高÷2
26、梯形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)
27、三角形、梯形的第二種推導(dǎo)方法老師已講,自己看書
兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形, 知道就行.
平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和；
平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高；
平行四邊形面積等于梯形面積的2倍,
因為平行四邊形面積=底×高,所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2
28、等底等高的平行四邊形面積相等；等底等高的三角形面積相等；
等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍.
29、長方形框架拉成平行四邊形,周長不變,面積變小.
30、組合圖形：轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡單圖形,通過加、減進行計算.
第六單元統(tǒng)計與可能性
31、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)
32、中位數(shù)的優(yōu)點是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更合適.
第七單元數(shù)學(xué)廣角
33、數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼.
34、郵政編碼：由6位組成,前2位表示?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）
0 5 4 0 0 1
前3位表示郵區(qū)
前4位表示縣（市）
最后2位表示投遞局
35、身份證碼： 18位
1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9
河北省 邢臺市 邢臺縣 出生日期 順序碼 校驗碼
倒數(shù)第二位的數(shù)字用來表示性別,單數(shù)表示男,雙數(shù)表示女.
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊計算題
一、直接寫出得數(shù)
0.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0= 47.6×1=
4÷0.5= 12÷0.06= 12÷1.2= 3÷30=
0.15×7=3.2×6+3.2×4= 2.5×4×0.36=
0.2+0.8×0.5= 6.03×1000= 10×0.6= 6.45×0.01=
0.1×0.1= 0.24×0.5=5.4＋3.6=1.25－0.25=
10.2×4.5＝ 2.5×6＝9×0.25＝0.125×4=
1.25×8×0.5=16×0.01=1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20=x-0.4x= 5d-2d=
3.6÷0.4= 0.6×0.8＝ 2.4×3＝ 0.12×0.7＝
4÷5＝ 1.6÷0.5＝ 0.2÷0.05＝ 2.5×2.3×4=
1.5÷1.5＋1.5= 3.6－1.2÷2.4=4.7×6＋4×4.7=
0.5×4÷0.5×4= 38.5×0×0.38=0.6×0.8=3×0.9=
2.5×0.4= 3.6×0.4 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9
二、用豎式計算
8.08－2.68＝ 5.546＋29.38＝17.04×0.26 ＝ 8.35×3.5＝
三、豎式計算（得數(shù)保留一位小數(shù)）
0.43×0.29≈ 52.6×0.23≈4.58×0.37≈
四、豎式計算（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
4.3×8.14≈27.6×0.45≈27.6×0.45≈
20÷12≈2.9×1.8≈5.08×0.25≈
五、豎式計算（得數(shù)保留三位小數(shù)）
2.5÷0.7= 2.5÷0.7= 3.25×9.04=
六、豎式計算（用循環(huán)小數(shù)表示商）
36.8÷16≈10.1÷3.3≈15.3÷11≈0.78÷1≈
七、脫式計算
（2.65+2.77）÷（1.98-0.98）=3.7×91.6+6.3×91.6=
0.45×12×0.2= 6.2×2.1－2.12.8－2.8×0.15=
2.8×1.43＋0.57=10－6.06＋8.5=
6×0.25×1.8=144÷3.6＋27.2=
0.87×3.16+4.64=6.8×0.75÷0.5=
13.75÷0.125–2.75= 53+23.4÷7.2=
2.881÷0.43－0.24×3.5=28-(3.4+1.25×2.4)=
（31.8+3.2×4）÷5= 31.5×4÷(6+3)=
0.64×25×7.8+2.2= 2÷2.5+2.5÷2=
194－64.8÷1.8×0.9=36.72÷4.25×9.9=
5180－705×6=24÷2.4－2.5×0.8=
3.416÷（0.016×35）=
八、用簡便方法計算下面各題
5.12＋2.54＋4.88= 12.5×17.8×0.8= 9.9×2.5=
9.4×5.8＋10.6×5.8=0.125×0.32×0.25= 9.6+9.6×99=
2.8×7.6+1.4×2.8 +2.8= 6.3×10.1= 0.25×3.2×12.5=
12.5×9.7?12.5×8.7= 3.7×91.6+6.3×91.6=
16.84÷40÷0.25= 12.5×0.4×2.5×8=9.5×101=
4.2×7.8+2.2×4.2=2.55×7.1+2.45×7.1=
九、解方程
4(x+0.3)=4.81.2x-0.8x=9.620+x=36
7x-55=590.7x=4.2（10-7.5）x=1
X×1.8=0.9720.06×X=1.02 X÷0.13=0.7
12.4÷X=31
十、列式計算
（1）一個數(shù)的25倍是37.75，這個數(shù)是多少？
（2）比47.88與3.8的商大42.5的數(shù)是多少？
（3）1.25乘4.2減5，差是多少？
（4）比4.7的1.5倍多3.05的數(shù)是多少？
（5）一個數(shù)的25倍是37.5，這個數(shù)是多少？
（6）比47.88與3.8的商大42.5的數(shù)是多少？
（7）60比一個數(shù)的3倍少30，這個數(shù)是多少？
（8）一個數(shù)的4倍比60多24，這個數(shù)是多少？
（9）用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？
（10）126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少？
（11）0.6乘0.8的積加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
十一、應(yīng)用題
（1）工程隊開鑿一條長0.7千米的隧道，原來每天開鑿0.024千米，開鑿了15天。
6.28×3.53.6×102 17×40＝680, 100－63＝37, 3.2＋1.68＝4.88, 2.8×0.4＝ 1.12
14－7.4＝6.6, 1.92÷0.04＝48, 0.32×500＝160, 0.65＋4.35＝ 5
10－5.4＝4.6, 4÷20＝0.2, 3.5×200＝700, 1.5－0.06＝1.44
0.75÷15＝0.05, 0.4×0.8＝0.32, 4×0.25＝1, 0.36＋1.54＝2
1.01×99＝99.99, 420÷35＝12, 25×12＝300, 135÷0.5＝270
3/4 + 1/4 =1, 2 + 4/9 =22/9, 3 - 2/3 =7/3, 3/4 - 1/2= 1/4
1/6 + 1/2 -1/6 =1/2, 7.5-(2.5+3.8)=1.2, 7/8 + 3/8 =5/4
3/10 +1/5 =1/2, 4/5 - 7/10 =1/10, 2 - 1/6 -1/3 =1.5
0.51÷17＝0.03, 32.8＋19＝51.8, 5.2÷1.3＝4, 1.6×0.4＝ 0.64
4.9×0.7＝3.43, 1÷5＝0.2, 6÷12＝0.5, 0.87－0.49＝0.38
把答案也發(fā)給你好了！
以上就是數(shù)學(xué)五年級上的全部內(nèi)容，人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教材共有八單元。分別是：小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習(xí)，共八章。1、第一單元：小數(shù)乘法，包括小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、積的近似數(shù)、整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)、解決問題。2、第二單元：位置，包括在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
