美術(shù)教案模板？中班美術(shù)《海上日出》教案模板：一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：學(xué)生能夠了解海上日出的基本特征，掌握使用畫筆和色彩表現(xiàn)海上日出景象的方法。過程與方法：通過觀察、討論、創(chuàng)作等過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新能力。二、那么，美術(shù)教案模板？一起來了解一下吧。
一、教學(xué)理念
以多元化智能為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性，運用多樣的教學(xué)策略和手段，全面調(diào)動學(xué)生感官參與學(xué)習(xí)，科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師需關(guān)注學(xué)生的需求，提升教學(xué)應(yīng)變能力，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新智能，鼓勵學(xué)生提出問題、探索問題和合作解決問題，注重學(xué)生觀察、聯(lián)想、想象能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，注重發(fā)散和聚合思維的辯證統(tǒng)一，保護(hù)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)個性智能。
二、教學(xué)時數(shù)：2課時
三、教學(xué)過程
素質(zhì)教育目標(biāo)：學(xué)生能夠正確理解句子含義，有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)會按照事物發(fā)展順序進(jìn)行觀察，并通過學(xué)習(xí)欣賞美的自然現(xiàn)象，陶冶情操。
四、重點、難點及解決辦法
重點：了解晴朗天氣中日出的全過程，體會其壯觀之美。
難點：通過文字想象海上日出的動態(tài)過程。
解決辦法：引導(dǎo)學(xué)生逐句理解，體會太陽升起的特點，結(jié)合圖文對照和多樣誦讀，感受海上日出的壯觀；利用動態(tài)圖片幫助建立想象基礎(chǔ)，加深理解。
五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備
投影儀、錄像帶
六、師生互動活動設(shè)計
教師點撥學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)情況；學(xué)生自學(xué)詞語、朗讀課文、小組討論、全班交流。
七、教學(xué)步驟
第一課時
明確目標(biāo)：導(dǎo)入海上日出的壯麗景象，學(xué)生分享生活感受，理解課文內(nèi)容。
編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。下文是為大家精選的高中美術(shù)教案模板，希望大家對大家有幫助!更多精彩教案請關(guān)注!
咫尺千里—中國古代山水畫
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):
通過本課教學(xué),使學(xué)生初步了解中國古代山水畫的藝術(shù)特色,及其在歷史長河中是如何發(fā)展和完善的.達(dá)到開闊眼界,增長知識,陶冶情操,培養(yǎng)健康的審美趣味,提高藝術(shù)欣賞能力和樹立準(zhǔn)確的審美觀.
2.情感目標(biāo):重視培養(yǎng)學(xué)生的個性心理品質(zhì),將教材內(nèi)容有機(jī)地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的興趣,使學(xué)生在自我感受,自我激勵和相互合作中大膽想象,講出自己的主觀感受,以培養(yǎng)高尚的愛國主義情*.
教學(xué)重點和難點:
重點:賞析中國山水畫的藝術(shù)特色小學(xué)二語文教學(xué)論文,及其在不同歷史階段中的風(fēng)貌,同時寓思想教育于課堂教學(xué)之中.
難點:引導(dǎo)學(xué)生著重理解中國古代山水畫獨特的藝術(shù)傳統(tǒng).
教學(xué)方法:
直觀教學(xué)法, 啟發(fā)式教學(xué)法,分組合作活動等.
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教師收集山水畫掛圖布置教室環(huán)境,設(shè)計多媒體課件.
2.全班分成八個小組,推選出小組長.
布置預(yù)習(xí):
1.熟悉課文內(nèi)容.
2.收集一些與山水畫有關(guān)的詩與畫.
教學(xué)過程:
(一) 教師導(dǎo)入 (3-4分鐘)
1. 由學(xué)生背詩,強(qiáng)調(diào)中國畫常把詩與畫相結(jié)合,尤其是中國山水畫更注重這重情景交融的意竟.
2. 切入課題《中國古代山水畫》(板書課作文教學(xué)改革與方法題)
(二)欣賞 (背景音樂:《春江花月夜》) (7-8分鐘)
1. 電腦平臺邊放音樂邊放映欣賞圖片,這些在不同時期出現(xiàn)的具有代表性的圖片都作了簡單介紹,讓學(xué)生的視聽覺充分地感受美,欣賞美
2. 屏幕顯示圖片: 東晉 顧愷之《洛神賦圖》
——介紹中國山水畫有著悠久的發(fā)展史,在魏晉南北朝時期,山水畫已作為人物畫的陪襯出現(xiàn)了.
3. 屏幕顯示圖片: 隋 展子虔 《游春圖》
——此畫是我國目前發(fā)現(xiàn)存世最早的一幅山水卷軸畫,展示早期山水畫的基本風(fēng)貌即青綠法,標(biāo)志山水畫已獨立成畫科.
4. 屏幕顯示圖片 五代 董源《瀟湘圖》(水墨畢業(yè)論文的格式代表作)
宋 王希孟《千里江山圖》 (青綠代表作)
——比較倆幅作品在技法上的不同,(實物投影儀演示筆法上的幾種皴法) 這一時期的山水畫技法嫻熟,形式多樣,內(nèi)涵豐富,把中國的山水畫推向了高峰.
5. 屏幕顯示圖片: 明 戴進(jìn)《風(fēng)雨歸舟圖》 清 石濤《淮揚潔秋圖》
——結(jié)合時代背景,介紹這一時期的繪畫風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)此時山水畫已發(fā)展成我國古代繪畫藝術(shù)的主流.
6. 欣賞小結(jié):歸納板書
1.魏晉時期 萌芽
2.隋代時期 獨立
3.唐宋時期 高峰
4.元明清時期 主流
(三)重點欣賞(北宋,南宋,元代的山水畫作品)(10-15分鐘)
1. 通過 設(shè)疑 討論 解疑(教師課件網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生解決問題)來完成
剛才的瀏覽欣賞相信同學(xué)對我國古代山水畫的發(fā)展脈絡(luò)有了初
步的了解和感受,從大家的表情我可以感受到此時你們有種意猶未盡的感覺,很想再進(jìn)一步去理解山水畫的內(nèi)涵.好!接下來就讓我們以小組合作討論的方法來欣賞幾幅較典型的山水畫作品:
2. 電腦平臺顯示圖片 : 北宋 范寬《溪山行旅圖》,
南宋 馬遠(yuǎn)《寒江獨釣圖》,
元代 倪贊《六君子圖》.
3. 搶答題:小組討論搶答
1.這三幅畫在選材和表現(xiàn)手法上各有什么異同
2.這三幅畫分別表現(xiàn)了怎樣的意境 (提示意境概念)
3.你盤古開天地教學(xué)反思比較喜歡哪幅作品,為什么
4. 重點欣賞小結(jié):
剛才的回答都很精彩,大家不但能很仔細(xì)的觀察畫面,而且還能深入畫的內(nèi)涵,講出具有一定水準(zhǔn)的主觀感受.這段時期的山水畫確實形式多樣,內(nèi)涵豐富,你看從北宋的無我之境到南宋的詩畫結(jié)合,再到元代的有我之境,意義深遠(yuǎn).欣賞這些繪畫作品確實讓人回味無窮.
下面就讓我們用這種方法來欣賞我們家鄉(xiāng)的元代畫家黃公望的作品《富春山居圖》. 富春山居圖局部
(四)小組比賽 (10-15分鐘)
1.展示黃公望的《富春山居圖》及提示要點.
2.小組成員根據(jù)提示共小學(xué)語文教學(xué)論文集同欣賞討論,小組長執(zhí)筆記錄,教師巡堂組織并指導(dǎo).
教師總評
(五)課后總結(jié)與反饋
江山多嬌──現(xiàn)代山水畫
教學(xué)目的
① 了解現(xiàn)代山水畫對傳統(tǒng)山水畫藝術(shù)的繼承和發(fā)展。
以下是8篇關(guān)于“可愛的動物”美術(shù)教案的甄選答案：
教案一： 活動目標(biāo)：了解常見動物特征，學(xué)會拼接粘貼表現(xiàn)動物造型，體驗創(chuàng)作快樂。 活動準(zhǔn)備：氣球、動物五官四肢半成品、花等。 活動過程：音樂游戲喚起動物形象回憶，欣賞氣球動物，教師示范制作，幼兒創(chuàng)作，作品展示。
教案二： 活動目標(biāo)：選擇喜歡繪畫工具作畫，用肢體動作、符號表現(xiàn)動物走路姿勢，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。 活動準(zhǔn)備：隱藏動物圖片、顏料桶、排筆、記錄卡等。 活動過程：涂色請出動物，統(tǒng)計記錄動物數(shù)量，模仿動物走路，嘗試用符號記錄動作，分享作品。
教案三： 活動目標(biāo)：選用圓形廢舊材料制作動物頭飾，提高造型美感、想象力和操作能力。 教學(xué)重點：選用圓形材料構(gòu)成頭飾。 教學(xué)難點：掌握毛線類材料粘貼固定方法。
2021月亮美術(shù)教案模板如下：
活動目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過觀察月亮，使幼兒認(rèn)識月亮的基本組成部分，并鼓勵他們畫出自己心中的月亮形象。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力與想象力，通過繪畫活動促進(jìn)其創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備： 教具：實物月亮、月亮圖片，用于展示和引導(dǎo)幼兒觀察。 學(xué)具：繪畫紙、記號筆，供幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
活動過程：
導(dǎo)入活動：
展示實物月亮，提問：“這是什么？”引發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒初步觀察月亮，激發(fā)其好奇心和探索欲。
整體觀察與展開想象：
展示不同狀態(tài)的月亮圖片，引導(dǎo)幼兒觀察月亮的不同形狀和特征。
提問：“這個月亮是什么樣的？看上去像什么？”鼓勵幼兒展開豐富的想象。
教師示范：
教師展示畫月亮的步驟，邊畫邊講解注意事項，如線條的流暢性、月亮形狀的準(zhǔn)確性等。
幼兒園美術(shù)室教案篇1
活動目標(biāo)：
1．掌握手工扎染、折紙、點顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。
2．培養(yǎng)對民間藝術(shù)的興趣和愛好。
3．養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
4．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5．增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。
2．8開、16開宣紙每人4～6張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染ppt、圍兜及袖套每人一套。
3．課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買來花手帕。
提問：花手帕有什么作用?
分析：這不只是一個美術(shù)活動，也是一個培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機(jī)會。
二、播放扎染ppt，欣賞并討論
引導(dǎo)幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長條型、蝴蝶型、波浪形……學(xué)會說五顏六色。)
分析：孩子們在欣賞的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。
以上就是美術(shù)教案模板的全部內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，掌握均勻涂色的方法。2、培養(yǎng)幼兒撕紙技巧，發(fā)展手指精細(xì)動作。3、學(xué)會正確使用膠棒粘貼。4、體驗美術(shù)活動的藝術(shù)性和多元性，鼓勵參與。5、觀察并發(fā)現(xiàn)獅子的特征。6、展示作品并與他人欣賞評價?；顒訙?zhǔn)備：1、獅子臉模板。2、油畫棒、膠棒、彩色紙。3、背景圖、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
