語(yǔ)文答題公式？舉例子：具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。列數(shù)字：科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說(shuō)……，使說(shuō)明更有說(shuō)服力，令讀者信服。打比方：將……比作……，生動(dòng)想象地說(shuō)明該事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。①舉例子：這里運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉……具體的實(shí)例對(duì)……加以說(shuō)明，那么，語(yǔ)文答題公式？一起來(lái)了解一下吧。
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說(shuō)，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘類文章文、小說(shuō)）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；
答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性
3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
初中語(yǔ)文答題公式：文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念，為下文做鋪墊;總領(lǐng)下文。文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文。文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章、小說(shuō))。
初中語(yǔ)文48個(gè)答題公式
(一)某句話在文中的作用：
1.文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念，為下文做鋪墊;總領(lǐng)下文。
2.文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文。
3.文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章、小說(shuō))。
(二)修辭手法的作用
1.比喻、擬人：生動(dòng)形象;
答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性
2.排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
3.設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考
答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考
4.反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
5.對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
6.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)……加強(qiáng)語(yǔ)氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。
記敘文高頻考點(diǎn)：內(nèi)容理解與概括、寫(xiě)作手法賞析、句子的含義等。為了同學(xué)們考出高分，下面我整理了語(yǔ)文記敘文答題公式，供大家參考。
一、記敘文常見(jiàn)表現(xiàn)手法的作用
①照應(yīng)——公式：……與……相互照應(yīng)，為下文……情節(jié)做鋪墊，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。
②欲揚(yáng)先抑/欲抑先揚(yáng)——公式：作者的本意是……，而先……，突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的……特征，使所表現(xiàn)的對(duì)象形象更豐滿，更鮮明。
③象征——公式：使抽象事物具體化/鮮明地突出了主要事物或事物的……特征，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力；運(yùn)用眼前之物，寄托……之意,表達(dá)了……的情感。
④托物言志——公式：通過(guò)對(duì)……（客觀事物）的描寫(xiě)或刻畫(huà)，間接表現(xiàn)出作者的……志向、意愿。
⑤借景抒情（寓情于景）——公式：通過(guò)描寫(xiě)……（景物）,表達(dá)了作者……情感，做到情景交融，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。
⑥襯托（正襯/反襯）——公式：突出表現(xiàn)主要人物或事物的性格或特點(diǎn)等，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
⑦伏筆和鋪墊（常作答案要點(diǎn)）——公式：使得內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。
⑧懸念（常作答案要點(diǎn)）——公式：先把……拋給讀者而又不說(shuō)明原因，層層設(shè)疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，以達(dá)到更好地表達(dá)主題的目的。
高中語(yǔ)文答題公式包括多個(gè)方面，以下是一些常見(jiàn)的公式：
1. 某句話在文中的作用：
- 文首：開(kāi)篇點(diǎn)題，渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)置懸念。
- 文中：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。
- 文末：點(diǎn)明中心，深化主題，照應(yīng)開(kāi)頭。
2. 修辭手法的作用：
- 比喻、擬人：生動(dòng)形象地描繪對(duì)象特性。
- 排比：增強(qiáng)氣勢(shì)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，一氣呵成。
- 設(shè)問(wèn)：引起注意和思考。
- 反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。
- 對(duì)比：強(qiáng)調(diào)對(duì)比，突出差異。
- 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。
3. 句子含義的解答：
解釋句子中的比喻、對(duì)比、借代、象征等修辭手法，揭示其指代對(duì)象，疏通句子含義。
4. 某兩三個(gè)詞順序不能調(diào)換的原因：
- 與認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律不一致。
- 詞語(yǔ)間一一對(duì)應(yīng)。
- 遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣。
5. 段意的概括歸納：
- 記敘類文章：人物+事件。
- 說(shuō)明類文章：說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)。
- 議論類文章：論點(diǎn)+論證方法。
6. 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度：
總結(jié)主旨，分析反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出積極意義或局限性。
在鑒賞古代詩(shī)詞時(shí)，要注意內(nèi)容、技巧和觀點(diǎn)的把握，以及易混術(shù)語(yǔ)的區(qū)分，如“方式、手法”、“情、志”、“情、景”關(guān)系和描寫(xiě)角度等。
舉例子：具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。列數(shù)字：科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說(shuō)……，使說(shuō)明更有說(shuō)服力，令讀者信服。打比方：將……比作……，生動(dòng)想象地說(shuō)明該事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。
①舉例子：這里運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉……具體的實(shí)例對(duì)……加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。
②分類別：這里運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，對(duì)……分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性(更清楚更明確)。
③作比較：這里運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的……。
④作詮釋：這里運(yùn)用作詮釋的說(shuō)明方法，對(duì)事物的……加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。
⑤打比方：這里運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將……比作……，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的……。
⑥作描寫(xiě)(摹狀貌)：這里運(yùn)用作描寫(xiě)(摹狀貌)的說(shuō)明方法，對(duì)事物的……加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。
⑦下定義：這里運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)……加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的……。
⑧列數(shù)字：這里運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的……加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。
⑨列圖表：這里運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法，用列圖表的方式對(duì)事物的……加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。
以上就是語(yǔ)文答題公式的全部?jī)?nèi)容，高中語(yǔ)文答題公式包括多個(gè)方面，以下是一些常見(jiàn)的公式：1. 某句話在文中的作用：- 文首：開(kāi)篇點(diǎn)題，渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)置懸念。- 文中：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。- 文末：點(diǎn)明中心，深化主題，照應(yīng)開(kāi)頭。2. 修辭手法的作用：- 比喻、擬人：生動(dòng)形象地描繪對(duì)象特性。- 排比：增強(qiáng)氣勢(shì)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
