小學(xué)語文教研活動簡報？小學(xué)語文教研組公開課簡報 篇1 為了進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,促進(jìn)教師隊伍的成長。 20xx年12月11日,書院小學(xué)語文組開展了教師公開課研討活動。此次學(xué)校還特意邀請了教育局教研室的優(yōu)秀語文學(xué)科教研員易青老師蒞臨觀摩指導(dǎo)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。那么，小學(xué)語文教研活動簡報？一起來了解一下吧。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)研學(xué)活動簡報（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)研學(xué)活動簡報1
20xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級八班的39名同學(xué)、家長，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動。
統(tǒng)籌安排，積極參與
活動前一周，經(jīng)家委會成員的多次溝通及熱心家長們的實地考察，確定了親子活動地點、路線、活動方式、用餐地點等，做好了親子活動方案，家長們積極參與，分頭承擔(dān)用車、攝影、收費(fèi)、主持、安全、考勤等各項工作。
放飛心靈，感受春天
經(jīng)過1小時30分的車程，終于到達(dá)了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動地點的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車的上坡車速;有的跟著家長觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對大家喊著"加油!加油!";還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細(xì)朗讀了亭上的對聯(lián)，仿佛又上了一堂生動的語文課。
在快速變化和不斷變革的新時代，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？下面是我精心整理的語文組集體備課活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文組集體備課活動簡報 篇1
我校于4月4日組織一二年級語文教師參加了學(xué)校教研組開展的小學(xué)語文集體備課活動，活動中老師們積極參與，精心準(zhǔn)備。通過這次集體備課活動的開展，不僅豐富了教師的知識儲備，還使備課教師在備課過程中取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
在全校全面開展集體備課活動的過程中，我校對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即"提前布置，分頭準(zhǔn)備;各抒己見，達(dá)成共識;根據(jù)學(xué)情，形成個案;教后反思，不斷改進(jìn)"。我校各位教師雖然都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量很大，但都積極參加集體備課活動。通過這項活動，大家都獲益非淺，提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識。集體備課是在個人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問題，保證教學(xué)工作有目的有計劃的進(jìn)行。
語文組集體備課活動簡報 篇2
為了落實花都區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)教師集體備課和聽、評課活動的通知，我校語文組于11月25號開展了各年級語文教師集體備課教研活動，對12月份各年級語文教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動以及教學(xué)內(nèi)容做了具體分析、研討和布置。
在快速變化和不斷變革的新時代，簡報使用的頻率越來越高，簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是我為大家收集的小學(xué)語文教研組公開課簡報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文教研組公開課簡報 篇1
為了進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師隊伍的成長。
20xx年12月11日，書院小學(xué)語文組開展了教師公開課研討活動。此次學(xué)校還特意邀請了教育局教研室的優(yōu)秀語文學(xué)科教研員易青老師蒞臨觀摩指導(dǎo)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。語文課程的教學(xué)一直以來都讓無數(shù)語文教師為之奮斗不止、鉆研不停……在此次語文組教研活動中，我們上公開課的兩位老師也是各施其法，各展其才，呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)既有著濃濃語文韻味又能學(xué)習(xí)語言能力運(yùn)用的兼具人文性與工具性的語文課。
摸摸你的鼻子，摸摸你耳朵，摸摸你的頭發(fā)，摸摸你的尾巴......在歡樂的游戲中，賀瑩老師帶領(lǐng)一年級的孩子們?nèi)ビ^看了一場別開生面的比賽。賀瑩老師執(zhí)教《比尾巴》一課，賀老師這節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。她不僅善于落實知識點，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，而且注重啟發(fā)引導(dǎo)，多用鼓勵性的語言，教學(xué)充滿活力，整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，在賀老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)得輕松又愉快。
北京專家吉春亞商丘示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室活動簡報
（2019年4月29日）
名師引領(lǐng)面對面課堂教學(xué)抓重點
——示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室“名師課堂”觀摩研討活動成功舉辦
在商丘市示范區(qū)教研室劉功海主任的關(guān)心下，在示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室專家吉春亞導(dǎo)師的支持下，在示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室主持人王清梅老師的統(tǒng)籌下，2019年4月29日，示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室“名師課堂”觀摩研討活動在示范區(qū)育才學(xué)校拉開了序幕。
不辭辛勞的吉春亞老師早早的來到了“名師課堂”觀摩研討活動的現(xiàn)場，和示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室的各位成員，以及示范區(qū)民欣中心學(xué)校的小學(xué)語文老師一起觀摩了三位老師的精彩授課。
上午第一位為大家展示的是示范區(qū)小學(xué)語文名師工作室成員陳培培老師，她執(zhí)教的是統(tǒng)編版一年級上冊的《明天要遠(yuǎn)足》這一課。課前陳老師與學(xué)生親切互動，拉近了老師與一年級小學(xué)生之間的距離。陳老師通過闖關(guān)的教學(xué)流程，帶領(lǐng)同學(xué)們一起說一說“遠(yuǎn)足”的意思，猜一猜“海、
嗎”等漢字的字謎，讀一讀“明天要遠(yuǎn)足”這一首童詩的詩句。并指導(dǎo)了詞語“地方”輕聲的朗讀技巧——前重后輕，和讀好課文的竅門——讀出人物的心情，想象眼前有畫面。還帶領(lǐng)一年級的小同學(xué)一起借助兒歌《郊游》的旋律，進(jìn)行律動表演，使同學(xué)們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是我精心整理的教研活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研活動簡報 篇1
20xx年x月x日，我校舉行了xx區(qū)體育教研活動，區(qū)教研室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校的體育教師共60多人參加了本次教研活動。為成功舉辦此次教研活動，體育組的老師們認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，把我校高中體育選項課教學(xué)成果做了充分展示，總務(wù)處、電教組等相關(guān)部門也做了大量準(zhǔn)備工作。
首先在小劇場報告廳舉行會議，會議由區(qū)體育教研員xx教授主持，她對南外近年來的體育工作成果做了充分的肯定。教學(xué)處陳波主任對大家的到來表示歡迎，在回顧已經(jīng)取得的成績的同時也對我校的體育工作提出了更高的要求。體育教研組xx老師結(jié)合自己在丹麥交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷向全區(qū)體育教師作了《放眼世界——丹麥交流有感》的講座，得到了與會教師的一致好評。
之后我校xx老師、xx老師分別向全區(qū)體育教師開設(shè)了羽毛球和排球兩節(jié)公開課。特級教師xx老師首先對兩位教師的上課效果給與了高度評價：兩位教師都能夠從學(xué)生實際出發(fā)，按照體育與健康課標(biāo)要求，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真剖析教材，采用合理有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，兩節(jié)課的效果都非常好，向大家充分展現(xiàn)了南外高中體育選項教學(xué)的現(xiàn)狀。
以上就是小學(xué)語文教研活動簡報的全部內(nèi)容，語文組集體備課活動簡報 篇1 我校于4月4日組織一二年級語文教師參加了學(xué)校教研組開展的小學(xué)語文集體備課活動，活動中老師們積極參與，精心準(zhǔn)備。通過這次集體備課活動的開展，不僅豐富了教師的知識儲備，還使備課教師在備課過程中取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
