初中物理壓強(qiáng)教案？一起來(lái)了解一下吧。

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)

學(xué)生能夠了解壓力的方向和大小，理解壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。

理解壓強(qiáng)的概念，知道壓強(qiáng)的單位。

能夠運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和分析。

了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。

過(guò)程與方法目標(biāo)

通過(guò)觀察生活中的壓強(qiáng)現(xiàn)象，深入理解壓強(qiáng)概念。

經(jīng)過(guò)探究影響壓力作用效果的因素，掌握壓強(qiáng)的定義和公式，學(xué)會(huì)控制變量法。

經(jīng)歷探究過(guò)程的主要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)提問(wèn)、猜想、實(shí)驗(yàn)、分析和概括能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)和探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)尊重客觀事實(shí)、善于觀察生活的科學(xué)技能和科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

理解壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。

理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位。

掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法。

教學(xué)難點(diǎn)

通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用比值下定義的科學(xué)方法。

三、教法學(xué)法

對(duì)于壓力的引入采用教師啟發(fā)式教學(xué)。

對(duì)于壓力作用效果的影響因素采用探究式教學(xué)。

對(duì)于壓強(qiáng)的定義方法采用知識(shí)類(lèi)比的方法。

對(duì)于壓強(qiáng)的計(jì)算采用講授法及講練結(jié)合的方法。

對(duì)于增大和減小壓強(qiáng)采用自主合作學(xué)習(xí)的方式。

學(xué)法

學(xué)生通過(guò)觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力。

在探究實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)控制變量法的運(yùn)用。

通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高合作交流能力。

四、教具準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備

課件及學(xué)案。

海綿、壓力小桌、砝碼。

學(xué)生準(zhǔn)備

壓力小桌、海綿、砝碼（共12組）。

五、教學(xué)過(guò)程

壓力

壓力的定義、方向和大小

復(fù)習(xí)提問(wèn)：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生思考什么是壓力，引出新課。

播放課件：展示放在水平地面、斜面和壓在豎直墻面上的物體受到的壓力，

以上就是初中物理壓強(qiáng)教案的全部。