生物高考知識點？易錯點01 化合物的元素組成 易錯分析：學(xué)生可能未能正確識記常見化合物的元素組成。走出誤區(qū)：需要不僅記住教材中常見化合物如蛋白質(zhì)（C、H、O、N，部分含S、P）、核酸（C、H、O、N、P）、糖（C、H、O）、脂質(zhì)（C、H、O，部分含N、P）的組成元素，還需理解其分解產(chǎn)物的化學(xué)元素。特別注意Mg、那么，生物高考知識點？一起來了解一下吧。
高三生物必考的知識點同學(xué)們總結(jié)過嗎，沒有的話，快來我這里瞧瞧。下面是由我為大家整理的“高三生物必考的知識點總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三生物必考的知識點總結(jié)
1.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法：用秋水仙素來處理，萌發(fā)的種子或幼苗。
2.單倍體是指：體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體。單倍體特點：植株弱小，而且高度不育。
單倍體育種過程：雜種F1 單倍體 純合子。
單倍體育種優(yōu)點：明顯縮短育種年限。
3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。
4.物種是：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。
5.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說意義：能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因，生物多樣性和適應(yīng)性。
局限：不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對可遺傳變異的作用。
高考生物必考知識點如下：
1、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞。
3、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一具相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。
4、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。
5、細(xì)胞中的化學(xué)元素，分大量元素和微量元素。組賀液成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生胡陵物界所特有的，說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
6、細(xì)胞與與非生物相比，各種元素的相對含量又大不相同，說明生物界與非生物界還具有差異性。
7、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子。每種氨基酸分子至少都含有一個禪做物氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。
8、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。蛋白質(zhì)的功能有：結(jié)構(gòu)蛋白、催化作用（酶）、運輸載體、信息傳遞（激素）、免疫（抗體）等。
高考生物必考知識點總結(jié)有：
1、構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動蛋白。譽孫
2、催化作用：如酶。
3、調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素。
4、免疫作用：如抗體，抗原。
5、運輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
6、氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白態(tài)禪質(zhì)的氨基酸約有20種。
7、脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH)相連接，同時失去一分子水。肽鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）。
8、二肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。
9、多肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
10、肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈．
6、結(jié)構(gòu)的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—慶閉鏈NH2)和一個羧基（—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）。R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。
易錯點01
化合物的元素組成
易錯分析：學(xué)生可能未能正確識記常見化合物的元素組成。
走出誤區(qū)：需要不僅記住教材中常見化合物如蛋白質(zhì)（C、H、O、N，部分含S、P）、核酸（C、H、O、N、P）、糖（C、H、O）、脂質(zhì)（C、H、O，部分含N、P）的組成元素，還需理解其分解產(chǎn)物的化學(xué)元素。特別注意Mg、Fe是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，N、P構(gòu)成DNA、RNA、ATP的重要元素。
易錯點02
中心體、線粒體和葉綠體等主要器官的功能
易錯分析：學(xué)生可能對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能理解不到位。
走出誤區(qū)：理解具有中心體的細(xì)胞不一定為動物細(xì)胞，低等植卜銷大物細(xì)胞亦可。能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，某些細(xì)菌如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻通過細(xì)胞膜上的有氧呼吸酶進(jìn)行有氧呼吸。真核細(xì)胞不一型豎定都有線粒體，某些厭氧型動物、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)可能沒有線粒體。能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，藍(lán)藻、光合細(xì)菌可進(jìn)行光合作用，但沒有葉綠體。
易錯點03
真、原核細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)
易錯分析：學(xué)生可能對原核生物和真核生物的結(jié)構(gòu)及其特點理解不夠清晰。
走出誤區(qū)：原核生物的特征包括：多為異養(yǎng)型生物，部分為自養(yǎng)型生物；多為厭氧型生物，部分需氧型生物；生殖方式多為分裂生殖，遺傳斗穗不遵循基因的分離定律和自由組合定律；可遺傳變異主要來自基因突變。
高三馬上臨近高考，那么高三生物知識點有哪些呢。以下是由我為大家整理的“高三生物知識點總結(jié)大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三生物知識點總結(jié)大全
【篇一】
1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
2、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。
維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定
生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點
把各種細(xì)胞器分開，提高生命活動效率
核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過
結(jié)構(gòu)核仁
3、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的
染色質(zhì)兩種狀態(tài)
容易被堿性染料染成深色
功能：是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
4、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細(xì)胞液。
原生質(zhì)層指細(xì)胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細(xì)胞壁
5、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
6、物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸：需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度，如無機鹽
離子
胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子
7、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。
以上就是生物高考知識點的全部內(nèi)容，1．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。2．組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。3．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
