2017新課標(biāo)1化學(xué)？誠做人，做誠人，眾人拾柴真做題，做真題，唯真是首2017年全國新課標(biāo)Ⅰ卷實(shí)驗(yàn)綜合題26題濱州市第一中學(xué)三聚氰胺凱氏定氮法測定蛋白質(zhì)中氮含量立足基礎(chǔ)突出能力26、（15分）凱氏定氮法是測定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機(jī)氮轉(zhuǎn)化成銨鹽，那么，2017新課標(biāo)1化學(xué)？一起來了解一下吧。

2017新課標(biāo)3卷化學(xué)答案解析

碘水不能與亞鐵離子反應(yīng)， 由于存在反應(yīng)：2Fe3++2I-=2Fe2++I2,就是鐵離子和碘離子反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),鐵離子的氧化能力強(qiáng)過碘單質(zhì),碘離子的還原能力強(qiáng)過亞鐵離子,因此,碘單質(zhì)無法氧化亞鐵離子,亞鐵離子也無法還原碘單質(zhì),因而不反應(yīng).

新高考化學(xué)答案

人教版高中化學(xué)總共有兩本必修，這兩本必修的內(nèi)容基本都是高考要考察的內(nèi)容。下面給大家分享一些關(guān)于化學(xué)高一必修一目錄，希望對大家有所幫助。

化學(xué)高一必修一目錄：

第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

第1節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第2節(jié) 化學(xué)計量在試驗(yàn)中的運(yùn)用

第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化

第1節(jié) 物質(zhì)的分類

第2節(jié) 離子反應(yīng)

第3節(jié) 氧化還原反應(yīng)

第三章 金屬及其化合物

第1節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)

第2節(jié) 幾種重要的金屬化合物

第3節(jié) 用途廣泛的金屬材料

第四章 非金屬及其化合物

第1節(jié) 無機(jī)非金屬材料的主角——硅

第2節(jié) 富集在海水中的元素——氯

第3節(jié) 硫和氮的氧化物

第4節(jié) 硫酸、硝酸和氨

化學(xué)高一必修二目錄：

第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律

第1節(jié) 元素周期表

第2節(jié) 元素周期律

第3節(jié) 化學(xué)鍵

第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量

第1節(jié) 化學(xué)能與熱能

第2節(jié) 化學(xué)能與電能

第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速度和限度

第三章 有機(jī)化合物

第1節(jié) 最簡單的有機(jī)化合物——甲烷

第2節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料

第3節(jié) 生活中兩種常見的有機(jī)物

第4節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)

第四章 化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用

第1節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源

第2節(jié) 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)

高中化學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

一、精讀

課本是知識的依據(jù)，我們對新學(xué)的知識必須認(rèn)真細(xì)致、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實(shí)質(zhì)和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應(yīng)用時才能揮灑自如。

2017版高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)

全國乙卷和新課標(biāo)一卷的區(qū)別如下：

1、使用省份不同：新高考1卷省份有山東、河北、湖北、湖南、江蘇、廣東、福建（語數(shù)外）；而全國乙卷省份有河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆。

2、命題單位不同：全國乙卷的語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合均由教育部考試中心統(tǒng)一命題；而新高考一劵的語文、數(shù)學(xué)、外語三門考試由教育部考試中心統(tǒng)一命題； 物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理由各省自行命題。

全國乙卷原新課標(biāo)Ⅰ卷：

2015年以前使用省份：河南河北山西陜西（語文及綜合）湖北（綜合）江西（綜合）湖南（綜合）。2016年增加省份：湖南（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）湖北（語文、數(shù)學(xué)、英語）廣東福建安徽山東（綜合）；2016年取消省份：陜西。

2017年增加省份：浙江（英語聽力部分）。2018年增加省份：山東（語文、數(shù)學(xué)）。2020年取消省份：山東、浙江（英語聽力部分）。

2021年增加省份：陜西、甘肅、寧夏、青海、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古；2021年取消省份：河北、湖南、湖北、福建、廣東。只有高考才是改變窮人命運(yùn)的最好捷徑，因?yàn)楦呖冀逃Y源不平衡，師資力量不同，分?jǐn)?shù)不同，試題難度不同，招生計劃不同，報考人數(shù)不同，高考是最公平最不公平的。

2019新課標(biāo)二卷化學(xué)

反應(yīng)熱為正值的時候加不加都可以，可能高中都要求加，但是在大學(xué)不作強(qiáng)制性要求，所以大學(xué)老師命高考題的時候有的帶加號，有的不帶加號，反正自己寫的話最好寫上避免扣分。

2017新課標(biāo)三化學(xué)

1.氟、氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性依次減弱，與金屬鐵反應(yīng)的難易程度也不同。鐵與氯氣化合（如鐵在氯氣中燃燒），生成三氯化鐵。鐵與溴、碘反應(yīng)，在不同條件下，可能形成不同價態(tài)的鐵的溴化物、碘化物。液溴與鐵作用，放熱生成三溴化鐵。 Fe ＋ Br2 → FeBr3鐵與溴或溴化氫反應(yīng)也可以生成溴化亞鐵。Fe ＋ Br2 -- 40℃→ FeBr2溴化亞鐵與溴在170-200°C時反應(yīng)也可以得到溴化鐵。FeBr2 ＋ Br2 → 2 FeBr3溴化鐵至200°C以上容易分解，煮沸其水溶液也會使其分解，生成溴化亞鐵和溴。2FeBr3 →2FeBr2 ＋ Br2碘與鐵反應(yīng)，并非只能生成碘化亞鐵FeI2 ,還可生成八碘化三鐵。把鐵粉與碘粉混在一起研磨時，則生成相當(dāng)于Fe3I8的產(chǎn)物。一種制造碘化鈉的方法，其中間產(chǎn)物就是八碘化三鐵。該方法是:以碘、鐵屑的質(zhì)量比3.3：1進(jìn)行反應(yīng)。先將洗凈的鐵屑加入反應(yīng)器內(nèi)，再加水（水量與鐵屑質(zhì)量比為7：1），而后分批加入碘片，反應(yīng)時產(chǎn)生大量的熱，在反應(yīng)器外要用冷水冷卻，使其溫度低于65℃，待溶液呈淡綠色后，加入第二批碘，過濾除去鐵屑，再加入碘反應(yīng)即生成八碘化三鐵。Fe + I2 → FeI23FeI2 + I2 → Fe3I8在另一容器中加入碳酸氫鈉溶液，在攪拌下緩慢加入八碘化三鐵反應(yīng)，有二氧化碳?xì)怏w逸出。

以上就是2017新課標(biāo)1化學(xué)的全部內(nèi)容，該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時有圖像或圖表形式。 重點(diǎn)考查熱化學(xué)(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識別與繪制等。 設(shè)問較多,考查的內(nèi)容也就較多,導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較 大。