高中生物植物激素？植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。特點：內(nèi)源的，能移動，微量而高效 植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)（2.4－D，NAA，那么，高中生物植物激素？一起來了解一下吧。
植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。
特點：內(nèi)源的，能移動，微量而高效
植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)（2.4－D，NAA，乙烯利）。
1，感性運動與向性運動
①植物受到不定向的外界刺激而引起的局總運動．稱為感性運動．（含羞草葉片閉合）
②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局總運動．稱為向性運動．（向光性，向水性）
2，胚芽鞘的向光性的原因：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，生長素多生長的快,生長素少生長的慢，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。
3，植物彎曲生長的直接原因：生長素分布不均勻（光，重力，人為原因）
4，植物激素的產(chǎn)生部位：一定部位；動物激素產(chǎn)生：內(nèi)分泌腺（器官）
5，在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸長區(qū)）
產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端（有光無光都產(chǎn)生生長素）
能夠橫向運輸?shù)囊彩桥哐壳始舛恕?/p>
高中生物植物激素預實驗的目的是通過設(shè)置對照組探究植物激素的最適濃度。植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)（促進、抑制）自身生理過程的有機化合物。預實驗通過設(shè)置光照、濕度、溫度等不同對照可以探究出植物激素的最適濃度。預實驗是在正式實驗之前，用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。
高中生物植物激素主要分為五類，分別是赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯、生長素等。赤霉素：促進生長，打破休眠，誘導萌發(fā);細胞分裂素：促進細胞分裂，誘導芽分化;脫落酸：成熟時增多;乙烯：促進果實成熟;生長素：高濃度抑制生長，低濃度促進生長。
生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。
細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老 。
脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等主要生功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。
乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。
1、脫落酸（abscisic acid，簡稱ABA）：強烈地抑制生長，并使衰老的過程加速。
2、赤霉素（Gibberellin，簡稱GA）：夏季使植物繼續(xù)生長，冬季使芽進入休眠狀態(tài)。
3、生長素（auxin，簡稱IAA）：能促進細胞伸長，體積增大，使植株生長。
4、乙烯（ethylene）：對細胞生長的抑制作用。
5、細胞分裂素（cytokinin，簡稱CTK）：促進細胞分裂，使植株的細胞數(shù)目增多，從而促進植物生長。
擴展資料
植物生長調(diào)節(jié)劑的應用
1、剩用乙烯利催熟，如鳳梨的有計劃上市，香蕉、柿子、番茄等上市前的催熟。
2、利用赤霉素溶液處理蘆葦，增加纖維長度，如在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。
3、用赤霉素處理大麥，可使大麥種子無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α一淀粉酶。
4、青鮮素可以抑制發(fā)芽，延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥的貯藏期。
脫落酸(abscisic acid,ABA) 赤霉素（英語：Gibberellin,簡稱為GA）
生長素（auxin英文簡稱IAA） 乙烯（ethylene）
細胞分裂素 （cytokinin,CTK）
以上就是高中生物植物激素的全部內(nèi)容，生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標準)。同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，敏感性由高到低為：根、芽、。
