三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文兩導(dǎo)兩練答案？(1)先總后分，如《我的弟弟“小羅卜頭”》第四自然段。(2)先分后總。如，《美麗富饒的西沙群島》第四自然段。(3)先總后分再總，如，《周總理的睡衣》第一自然段。我們的課外興趣活動(dòng)真是豐富多彩。那么，三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文兩導(dǎo)兩練答案？一起來(lái)了解一下吧。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】《掌聲》是一篇記敘文，文本寫(xiě)的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，開(kāi)始“微笑著面對(duì)生活”。以下是整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》原文、教案及練習(xí)題，希望幫助到您。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》原文
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗^(guò)病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來(lái)的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話(huà)說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。
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【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開(kāi)屏般自我展現(xiàn)一番。以下是 考 網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
jùnqiào chènshānbáshè fánzhí guangài
()( )( ) ()( )
yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
()( )( ) ()()
二、比一比，再組詞。（10分）
響（）猶（）搏（）署（ ）即（）
晌（）憂(yōu)（）博（）暑（ ）既（）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各說(shuō)一句話(huà)。（10分）
迫不及（ ）游人如（ ）落英（ ）紛 專(zhuān)心（ ）志
學(xué)而不（ ） （ ）覽群書(shū) 提心吊（ ） 名不（ ）傳
四、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟＃?分）
1、祖國(guó)的山河多么（狀 壯）麗，我們長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好（富福）強(qiáng)。
2、雷雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天橋。
五、選詞填空。（6分）
感動(dòng)激動(dòng)感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很（）。
青夏網(wǎng)，聚俠網(wǎng)，答案圈。兩導(dǎo)兩練練習(xí)冊(cè)習(xí)題由青夏網(wǎng)，聚俠網(wǎng)，答案圈網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布。兩導(dǎo)兩練能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，它是提綱式的出現(xiàn)，有助于學(xué)生跟隨教材學(xué)習(xí)，
如下：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是《九月九日憶山東兄弟》的知識(shí)點(diǎn)：
唐代詩(shī)人王維的名篇之一。此詩(shī)寫(xiě)出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩(shī)一開(kāi)頭便緊切題目，寫(xiě)異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。
接著詩(shī)一躍而寫(xiě)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。詩(shī)意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。
此詩(shī)原注：“時(shí)年十七?！闭f(shuō)明這是王維十七時(shí)的作品。王維當(dāng)時(shí)獨(dú)自一人漂泊在洛陽(yáng)與長(zhǎng)安之間，他是蒲州（今山西永濟(jì)）人，蒲州在華山東面，所以稱(chēng)故鄉(xiāng)的兄弟為山東兄弟。九月九日是重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)有些地方有登高的習(xí)俗。
以上就是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文兩導(dǎo)兩練答案的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》練習(xí)題 一、給句中加（）字注音。1、小英因（為）（）生病，一條腿（落）（）下了殘疾。2、新（調(diào)）（）來(lái)的老師不（了）（）解情況。3、教導(dǎo)（處）（）正在（處）（）理這個(gè)問(wèn)題。二、。
