小班美術(shù)公開課毛毛蟲？1、教師提問：在做不同事情的毛毛蟲，用什么來做呢?(幼兒依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)說出用紙或光做。)2、教師出示拼貼材料，談話 現(xiàn)在，有個(gè)仙女想領(lǐng)你們用瓶蓋來變出不同可愛的毛毛蟲，小朋友們?cè)敢鈫?3、請(qǐng)幼兒觀察，那么，小班美術(shù)公開課毛毛蟲？一起來了解一下吧。
這篇《小班美術(shù)活動(dòng)教案：毛毛蟲》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)習(xí)用圓形連接的方法畫毛毛蟲，提高大膽繪畫的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：照片—毛毛蟲
2、教師范畫，幼兒用紙和油畫棒。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
出示照片
教師：(好奇的口吻)哎呦，這是什么呀?奧!是毛毛蟲呀。
小朋友，快給毛毛蟲打個(gè)招呼吧!
二、展開
1.出示照片—幼蟲
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，了解毛毛蟲的外形特征。
提問：
(1) 毛毛蟲的頭和身體是什么形狀的?
(2) 毛毛蟲的頭上有什么?
觀看毛毛蟲
(3) 毛毛蟲的身上長(zhǎng)滿了什么?
(4) 毛毛蟲是怎樣走路的?
2.教師示范畫法。
(1)先畫圓圓的頭，在頭上畫出眼睛、鼻子、嘴巴和觸角。
(2)在頭的后面，依次畫出4、5個(gè)圓形。
(3)給毛毛蟲涂上好看的顏色。
(4) 畫完后適當(dāng)?shù)奶懋嬏?yáng)、小草等。
3.幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
三、 結(jié)束
教師講評(píng)：重點(diǎn)從幼兒所畫的毛毛蟲的冬天方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園小班毛毛蟲教案范文合集6篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班毛毛蟲教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班毛毛蟲教案 篇1
活動(dòng)來源
我們生活的世界是彩色的，是五彩斑斕、五顏六色的。在多彩的世界中我們要充分挖掘每一位幼兒對(duì)色彩的敏感度，促進(jìn)幼兒對(duì)色彩的審美能力的發(fā)展。本次活動(dòng)是針對(duì)小班設(shè)計(jì)的， 旨在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)，在認(rèn)識(shí)這三原色的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒產(chǎn)生顏色對(duì)于不同事、物關(guān)系的聯(lián)想，發(fā)展幼兒的想象及表達(dá)能力，展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅，讓幼兒成為彩色世界的探索者。
活動(dòng)目標(biāo)
1．情感與態(tài)度目標(biāo)：通過手工撕紙、粘貼毛毛蟲，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒在制作、模仿毛毛蟲的活動(dòng)中產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。
2．能力與知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用撕紙、拼貼的方法表現(xiàn)毛毛蟲的基本外形特征，通過撕紙、拼貼發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)的能力，引導(dǎo)幼兒通過運(yùn)用紅黃藍(lán)三色紙，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。
3．技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿線撕紙的技能和拼貼的技能。
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是我為大家收集的毛毛蟲小班藝術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
毛毛蟲小班藝術(shù)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫毛毛蟲
2、能運(yùn)用動(dòng)作、聲音表現(xiàn)“撓癢癢”
3、鍛煉手指動(dòng)作的靈活性，感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：毛毛蟲頭飾若干、音樂毛毛蟲撓癢癢>、多媒體課件、情境布置顏料水彩等、白紙、膠棒
三、活動(dòng)過程
1、熱身游戲
（1）教師扮演毛毛蟲媽媽，跟著音樂帶著小毛毛蟲向前爬：“孩子們，今天天氣真好，我們到外面去玩吧，快，跟著老師，出發(fā)?。ń淌覂?nèi)）
（2）毛毛蟲們真棒，找個(gè)朋友拉拉手，頭碰頭，肩碰肩，抱一抱，我們是快樂的毛毛蟲。（音樂起）
（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿?lián)习W癢（中指彎曲，身體跟著手指的動(dòng)作慢慢向前，當(dāng)音樂發(fā)生變化時(shí)提醒幼兒去慢慢接觸別的幼兒或者老師的身體模仿?lián)习W癢）
2、音樂游戲
（1）提問：哪里像是毛毛蟲在撓大樹爺爺?shù)陌W癢？請(qǐng)幼兒一起找出音樂中節(jié)奏強(qiáng)的部分
（2）提問：怎么”撓癢癢“？（啟發(fā)幼兒用手指來比劃：左手扮大樹，用右手的食指毛毛蟲在左手掌上演示”爬行“。
【實(shí)用】幼兒園小班毛毛蟲教案四篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握的知識(shí)。教案要怎么寫呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班毛毛蟲教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班毛毛蟲教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
●運(yùn)用自己喜歡的方式裝飾翅膀。
●體驗(yàn)自主作畫的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
●重點(diǎn)：能嘗試用多種材料大膽地裝飾翅膀。
●難點(diǎn)：裝飾過程中能有意識(shí)地表現(xiàn)翅膀的對(duì)稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
●自制翅膀一對(duì)。
●各種顏色的彩紙、油畫棒、水彩筆、記號(hào)筆、小瓶蓋、大紐扣、碎彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
●《美工》第19~20頁(yè)。
●掛圖《毛毛蟲的美夢(mèng)》。
●語言CD(故事《毛毛蟲的美夢(mèng)》）。
活動(dòng)過程
●毛毛蟲的美夢(mèng)。
·結(jié)合掛圖，欣賞故事錄音《毛毛蟲的美夢(mèng)》。
——有一條毛毛蟲，名字叫迪迪。一連好幾天，迪迪都喜歡趴在陽(yáng)合上，使勁兒地伸長(zhǎng)脖子往外看。
它在看什么呢？我們一起來聽聽。
·結(jié)合掛圖，思考并表述自己的想法。
——故事里，毛毛蟲迪迪趴在窗臺(tái)上往外面看什么？
——迪迪很想有一對(duì)什么？為什么？
——迪迪做了一個(gè)什么？毛毛蟲媽媽想找到我們幫忙呢。
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹睹x》幼兒園小班美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《毛毛蟲》幼兒園小班美術(shù)教案1
【活動(dòng)目標(biāo) 】
1、讓小朋友初步學(xué)會(huì)手指點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。
2、能大膽地作畫，培養(yǎng)小朋友對(duì)手指點(diǎn)畫的興趣。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備 】
每組兩盒水粉顏料（內(nèi)放棉花）、抹布、白紙、范畫一幅。
【活動(dòng)過程 】
一、出示范畫，引起幼兒的興趣。
1、今天呀！我給小朋友帶來了一位小客人，你們猜猜它是誰？（出示毛毛蟲掛圖），請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，它是用什么材料畫的呀？
2、我們一起來學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫毛毛蟲。
二、幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫，教師巡回。
1、小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個(gè)靠著一個(gè)畫毛毛蟲的身體，身體可長(zhǎng)可短，毛毛蟲也可以多畫幾條。
2、顏色干了以后，再用水彩筆畫觸角和腳，并用綠色油畫棒添畫小草。
以上就是小班美術(shù)公開課毛毛蟲的全部?jī)?nèi)容，幼兒園小班毛毛蟲教案 篇1 活動(dòng)來源 我們生活的世界是彩色的,是五彩斑斕、五顏六色的。在多彩的世界中我們要充分挖掘每一位幼兒對(duì)色彩的敏感度,促進(jìn)幼兒對(duì)色彩的審美能力的發(fā)展。本次活動(dòng)是針對(duì)小班設(shè)計(jì)的, 旨在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、。
