金牌作業(yè)本語文答案？1.把原來的衰敗與現(xiàn)在的繁盛進(jìn)行鮮明的對比，襯托出現(xiàn)在的紫藤蘿花美麗，自強(qiáng)，使精神不振的作者受到了莫大的心靈慰藉。2.不能去掉。因?yàn)槿サ艟惋@不出“我”看到現(xiàn)在紫藤蘿花，內(nèi)心喜悅的那份情感，還有原來的失望，落魄。那么，金牌作業(yè)本語文答案？一起來了解一下吧。
1.把原來的衰敗與現(xiàn)在的繁盛進(jìn)行鮮明的對比，襯托出現(xiàn)在的紫藤蘿花美麗，自強(qiáng)，使精神不振的作者受到了莫大的心靈慰藉。
2.不能去掉。因?yàn)槿サ艟惋@不出“我”指橋伍看到現(xiàn)在紫藤蘿花唯或，內(nèi)心喜悅的那份情感，還有原來的失望，落魄。
3. 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
理解： 面消明對不幸時(shí)，不能被厄運(yùn)打倒，要對生命的長久保持堅(jiān)定的信念。厄運(yùn)過后，不能讓悲痛老是壓在心頭，應(yīng)該面對新生活，以昂揚(yáng)的斗志投入到社會主義事業(yè)中。
1.寫出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，人類的腐化
2.不可以，因?yàn)檫@說明了作者當(dāng)時(shí)對社會的失望
3.花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是枯空無止境的正滾。不經(jīng)歷風(fēng)舉敗余雨，怎見得彩虹。
O(∩_∩)O~，我自己寫的哦
將三角班的斜邊和量角器的直徑緊貼在一起，用筆沿著三角板埋此虧的直角邊畫直線，然后向右移動三角板，每移動一個(gè)位置，畫一條線，這就畫扒核出了彎神一條平行線
回答于 2020-01-31
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題目內(nèi)容
畫平行線需要的是（）
A、直尺 B、三角尺和直尺
C、直尺和量角器 D、量角器
試題答案
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：畫平行線時(shí)，可以先在已知直線外任取一點(diǎn)A，把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答： 解：畫平行線需要的是三角形和直尺；
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生畫平行線的方法．
一題一題找答案解析太慢了
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七年級語文下學(xué)期中考測試卷
班級 姓名 座位號 評分
一、積累及運(yùn)用。(24分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（ ）。（2分）
A．?dāng)€擊（cuán） 訕笑（shàn）環(huán)謁（yè） 粗獷（kuàng）
B．哽咽（yàn） 熾痛（chì） 可汗（kè） 無勛（xūn）
C．彌高（mí） 冗雜（rǒng） 嗔視（zhēn） 羸弱（léi）
D．陰霾（mái） 滄涼（伏辯cāng）逞能（chěng） 亢奮（kàng）
2. 讀下面一則軼事，詩人的回答表現(xiàn)了什么（ ）（2分）
一位著名的詩人在只容一個(gè)人通過的小路上，與一個(gè)懷有敵意的批評家相遇。那個(gè)批評家蠻橫地說：“我從不給瘋子讓路！”詩人退到路邊，說：“我恰恰相反?！?
A、表現(xiàn)了詩人的寬宏大量 B、表現(xiàn)了詩人的高雅風(fēng)度
C、表現(xiàn)了詩人的反擊藝術(shù) D、表現(xiàn)了詩人的自命清高
3. 下文橫線上應(yīng)填入的詩句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
自然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。古人的“ ， ”兩句詩，可以說分別體現(xiàn)了這兩種自然美。
A、駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南
B、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
C、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來
D、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路
4.請選擇四人的說的話，并用簡潔的語言說明這樣選擇的理由。
以上就是金牌作業(yè)本語文答案的全部內(nèi)容，我只好把作業(yè)本拿出來,把錯題重新又做了一遍。從此,我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤。 二、 按要求默寫:(14分) 1、“人固有一,___,___”是我國古代文學(xué)家 說的。你知道哪些人的比泰山重(列舉2人):。(4分) 2、。
