目錄大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程1答案完整版 大學(xué)英語(yǔ)1視聽(tīng)說(shuō)答案 新視野大學(xué)英語(yǔ)1答案第三版 大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)新視野答案 新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)音頻
作為大學(xué)生，這個(gè)要靠自己獨(dú)立思考，自己獨(dú)立完成。
根據(jù)一些同學(xué)的提問(wèn)，我歸納了一下。新生入學(xué)報(bào)到時(shí)主要要準(zhǔn)備如下東西、要注意如下事項(xiàng)：
1.相關(guān)證件。包括：身份證、錄取通知書(shū)（入學(xué)通知書(shū)）、戶(hù)口遷移證、黨團(tuán)組織關(guān)系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個(gè)近親的姓名、出生年月、工作單位、職業(yè)和職務(wù)搞清楚，填下來(lái)，到學(xué)校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢(qián)和卡。上學(xué)要交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計(jì)要6000左右（個(gè)別專(zhuān)業(yè)可能要高些，如藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）。因?yàn)樾律鲩T(mén)較少，沒(méi)有什么旅途安全經(jīng)驗(yàn)，建議少帶現(xiàn)金（但千把塊錢(qián)還是要帶的，以備一些不時(shí)之需）?？梢栽诩抑邢绒k一張信用卡或儲(chǔ)值卡用于交學(xué)雜費(fèi)等。有的學(xué)校會(huì)給你寄一張卡，讓學(xué)生把錢(qián)存在鋒頌其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關(guān)聯(lián)到父母親的儲(chǔ)值卡（如工資卡），每月刷卡后直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費(fèi)情況，可以自己在老家辦一張儲(chǔ)值卡（讓父母親往里沖錢(qián)），然后辦一張信用卡與之關(guān)聯(lián)。也可以到學(xué)校再辦儲(chǔ)值卡與信用卡，但這樣你銀棚鄭父母親異地往你的儲(chǔ)值卡打錢(qián)時(shí)要付手續(xù)費(fèi)。
3.一般情況下，各個(gè)學(xué)校都要配發(fā)一些學(xué)習(xí)和日常生活用品，這些東西不是無(wú)償給你的，都要你花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校發(fā)的物品質(zhì)量都很次而且貴，建議學(xué)校發(fā)的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買(mǎi)的就別買(mǎi)學(xué)校發(fā)的，有些生活必需品則可以在離開(kāi)家時(shí)先配好，免得到學(xué)校后由于人生地不熟不好買(mǎi)。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學(xué)校距你家鄉(xiāng)很近或者父母親有機(jī)會(huì)出差來(lái)學(xué)校給你帶東西。內(nèi)衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現(xiàn)在生活的地方和要去上學(xué)的城市的地理氣象與生活環(huán)境是否相似，那么準(zhǔn)備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個(gè)城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學(xué)的城市在南方，那么太厚的保暖內(nèi)衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學(xué)校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學(xué)校后再買(mǎi)。席子可以到學(xué)校根據(jù)床寬購(gòu)買(mǎi)合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學(xué)校再買(mǎi)。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發(fā)水、梳子、手機(jī)（看家庭條件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至于洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、臺(tái)燈之類(lèi)的東西就不一定要帶了，有的學(xué)校會(huì)發(fā)，就算不發(fā)自己買(mǎi)也不貴（這些生活用品到了學(xué)校買(mǎi)也很方便，而且到時(shí)候和舍友一起去買(mǎi)還能快速縮短距離）。條件可以時(shí)，可以帶個(gè)照相機(jī)，為自己和同學(xué)照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學(xué)習(xí)用品?？梢詭字P、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強(qiáng)大的電子詞典）、書(shū)包（背包）。如果學(xué)校沒(méi)有不允許，你家庭條件許可的話(huà)，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當(dāng)你迷戀上網(wǎng)或者玩游戲的時(shí)候，帶筆記本會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活以及和同學(xué)的正常交往。另外，還可以預(yù)備一些生活中用到的藥或創(chuàng)可貼之類(lèi)，雖然不一定會(huì)用到它們，不過(guò)等需要的時(shí)候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢(qián)花不了，不需要買(mǎi)太貴的，畢業(yè)后可以買(mǎi)更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學(xué)習(xí)用品即可。但不要過(guò)分大，免得不好攜帶，到學(xué)校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長(zhǎng)、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話(huà)，帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學(xué)吃，畢竟你有四年的時(shí)間和他們?cè)谝黄?，越早熟悉越好?/p>
10.如果坐火車(chē)的話(huà)，可以憑錄取通知書(shū)（入學(xué)通知書(shū)）享受學(xué)生票優(yōu)惠。
11.一點(diǎn)小建議：大學(xué)學(xué)習(xí)勇攀高峰，加入社團(tuán)量力而行，大學(xué)社會(huì)實(shí)踐多多益善，尊敬老師有難必問(wèn)，同學(xué)相處寬容大度，大學(xué)戀愛(ài)不鼓勵(lì)也不反對(duì)。
12.入學(xué)測(cè)試和體和高檢。有的大學(xué)在新生報(bào)到后一段時(shí)間內(nèi)，要組織幾門(mén)文化課的新生入學(xué)測(cè)試，對(duì)考試成績(jī)和高考成績(jī)有較大出入者要進(jìn)行重點(diǎn)核查。如果你考試沒(méi)有作弊，不要有任何擔(dān)心?？荚嚪秶碗y度不會(huì)超過(guò)高考，考得好壞無(wú)所謂。體檢也很容易過(guò)，除非你有不符合入學(xué)要求的重大疾病而且在高考體檢時(shí)又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時(shí)正常體檢、正常考試，這兩項(xiàng)都沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)在可以放心玩！
當(dāng)然還有另一種入學(xué)考試，那是為各種分班做做準(zhǔn)備的，比如英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生分到英語(yǔ)快班。
13.新生軍訓(xùn)。大學(xué)新生要進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)一般只有兩個(gè)星期。按照《國(guó)防教育法》的規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，這是貫徹國(guó)防教育法的具體行動(dòng)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、為國(guó)家和軍隊(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)國(guó)防后備力量的重大舉措。參加軍訓(xùn)可以增進(jìn)同學(xué)友情，應(yīng)該積極參加。如果身體條件不許可，應(yīng)該盡早跟輔導(dǎo)員或班主任講清楚，以免發(fā)生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個(gè)不用擔(dān)心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥于這個(gè)，主要是要和同舍同學(xué)友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應(yīng)，人的適應(yīng)性是非常強(qiáng)的，而且不太好的生活條件對(duì)你以后的成長(zhǎng)和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多么富有！
15.專(zhuān)業(yè)不理想，調(diào)換專(zhuān)業(yè)。一般學(xué)校進(jìn)校一年后都可以調(diào)換專(zhuān)業(yè)。調(diào)換專(zhuān)業(yè)有兩種情況，一種是因?yàn)樵谠瓕?zhuān)業(yè)很難學(xué)下去，學(xué)校會(huì)幫助你換一個(gè)好學(xué)一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)（但一般不是很好的專(zhuān)業(yè)，也不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)）；另一種是你想換一個(gè)你心儀的其它專(zhuān)業(yè)，這種時(shí)候一般都要由你要轉(zhuǎn)入的專(zhuān)業(yè)所在院系進(jìn)行資格考試，考試合格才能轉(zhuǎn)入，有的學(xué)校還要交一筆費(fèi)用。
喜馬拉雅app.小紅書(shū)app.嗶哩嗶哩app都可以聽(tīng)新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)?！缎乱曇按髮W(xué)英語(yǔ)》是教育“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項(xiàng)目之一，由鄭樹(shù)棠教授擔(dān)任總策劃和教材總主編，全國(guó)十余所高校幾十名資深教授和中青年骨干教師參加設(shè)計(jì)、編寫(xiě)和制作。這套系列教程同步提供由課本、音帶、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)課程、語(yǔ)料庫(kù)與試題庫(kù)等構(gòu)成的教學(xué)，為立體化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供條件。 《新視野大學(xué)英語(yǔ)：視聽(tīng)說(shuō)教程》廣泛借鑒了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀英語(yǔ)教材的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，旨在通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景、地道的語(yǔ)言和多樣的練習(xí)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。充分利用多媒體技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的視聽(tīng)材料和自主式的學(xué)習(xí)環(huán)境。 題材廣泛，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言規(guī)范，循序漸進(jìn)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。 展示真實(shí)場(chǎng)景，講解文化現(xiàn)象，注重提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際的能力。 教師用書(shū)與學(xué)生用書(shū)對(duì)照排版，提供教學(xué)建議、聽(tīng)力原文、練習(xí)答案等，方便教師教學(xué)。 光盤(pán)包轎手搜含閉歷各課相關(guān)音頻與材料，提供提示與反饋，結(jié)構(gòu)清晰，操作方便，互動(dòng)性強(qiáng)。 網(wǎng)絡(luò)分為學(xué)薯兄習(xí)、資源和等部分，為教師和學(xué)生提供開(kāi)放的學(xué)習(xí)、管理與交流。 提供配套聽(tīng)說(shuō)試題庫(kù)，可用于不同目的的測(cè)試，支持在線(xiàn)測(cè)試和傳統(tǒng)課堂測(cè)試和傳統(tǒng)課堂測(cè)試。
新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1思政智慧版激活碼丟了問(wèn)學(xué)校的管理員要。新視野大學(xué)英語(yǔ)教材是作者鄭樹(shù)棠。教材編寫(xiě)以人為本，以教學(xué)為中心，以《大綱》為基礎(chǔ)，拿神以教學(xué)手段的改革為思路，以質(zhì)量為保證，以特色求發(fā)展，以上一個(gè)新臺(tái)階為目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)裂凱高教大發(fā)肆敏喚展、教育國(guó)際化帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
分別是《新視野大學(xué)英語(yǔ)1讀寫(xiě)教程》和《新視野大學(xué)鋒州英語(yǔ)1視聽(tīng)說(shuō)教程》
《新視野大學(xué)英語(yǔ)1》是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2008年03月出版的圖書(shū)，作者是鄭樹(shù)棠鎮(zhèn)仔。
《新視野大學(xué)英語(yǔ)》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本教材在保持第一版優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的精神御基汪及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向,對(duì)整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了全面完善和提高。作為一套與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的立體化大學(xué)英語(yǔ)教材,《新視野大學(xué)英語(yǔ)》(第二版)通過(guò)課本、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等不同載體的有機(jī)結(jié)合,為新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供多層次、多渠道、立體化的服務(wù)。
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B 2。 M: You have to be 85 years old to enter some online language classes。 W: Really? I had no idea that there was a minimum age required for some classes。 Q: What did the woman NOT know about online language classes before? C 0。 M: Unlike regular classes, online classes can be taken at your home。 W: That’s exactly why I decided to begin studying online! Q: Why did the woman decide to study online? A 1。 W: I keep on making6 new friends as I study online。 M: So do I! There are so many people online, and I want to meet them all! Q: What is one benefit of studying online? C 6。 M: My online teacher asked the class for suggestions to make the class better。 W: That’s great! I always like it when a teacher does that。 Q: What did the man’s teacher want to do? D 7。 M: I had no idea that online language learning could be so effective! W: It sure has helped me practice my language skills! Q: What is it about online language learning that surprised the man? C 8。 M: My classmates and I help each other solve homework problems online。 W: It sounds like you’re using the Internet in a useful way。 Q: What does the man do online? C 7。 M: Online learning is ideal for anyone who doesn’t have time to travel to school。 W: Yes, but it also has its own challenges。 Q: What does the woman have to say about online learning? A 6。 M: Virtual classroom are changing how students study! W: They sure are! And I, for one, am very excited about it。 Q: According to the man, what is happening to students because of virtual classrooms? B 00。 M: What advice did your professor give you? W: He said that taking an online class would help me learn。 Q: What did the woman’s professor suggest? D 注釋?zhuān)?7。 have sth。 in 。mon 在…有共同點(diǎn) have much in 。mon 在。有很多共同點(diǎn) have nothing in 。mon 在…沒(méi)有共同點(diǎn) 1。 keep on doing 繼續(xù)做，堅(jiān)持做 keep sb。 on 繼續(xù)雇用某人r keep on about sth。 繼續(xù)談?wù)撃呈?keep on at sb。 不t斷地向某人x提出請(qǐng)求不y斷地抱怨（糾纏，困擾）某人w Understanding a Long Conversation Now you will hear a long conversation followed by five questions。 Listen carefully and choose the best answer from the four possible choices。 W: How’s your new online class, Bill? Is it everything you had hoped for? M: It’s everything and more, Susan。 You should give it a try! W: Oh, really? What’s the best thing about it? M: In an online class, you talk with others over the Internet。 Since they are not right next to8 you, they don’t bother you so much。 W: That sounds great! I took a class with someone who would make me feel small whenever I made a mistake。 He would tell me how stupid I was and intimidate（威脅，恐嚇） me so that I never wanted to participate。 M: Not a problem in the virtual classroom。 How would you like to sign up4? I think that you could start on the third of next month。 W: I don’t know, Bill。 You know all those problems about having difficult people in the classroom? M: Yeah? W: We don’t really have them anymore since you left。 4。 Which of the following is NOT true about Bill? A 3。 According to Bill, why are other students NOT a concern in an online class? B 3。 Why did Susan NOT like to participate in class? B 7。 When could Susan start studying online? D 0。 Why did Susan NOT make up her mind to join online class? A 注釋?zhuān)?0。 next: a。 其次的，緊接的 next to 2) 僅4次于b 1）靠近，貼近 6。sign: n。 記號(hào)，符號(hào)；預(yù)兆，跡象；標(biāo)記，牌子w vt。 簽名；做手5勢(shì)，打信號(hào) sign in 簽到；記錄某人u到達(dá)的時(shí)間 sign out 用簽名的辦7法記錄某人p離開(kāi)p的時(shí)間 sign up 簽約參加工x作（或組織，活動(dòng)等） Understanding a Passage Now you will hear a passage followed by five questions。 Listen carefully and choose the best answer from the four possible choices。 The first requirement for my online language class was to meet in an online forum(論壇)。 I entered the forum early and saw students appear on the screen one after another。 Strangely enough, when it was time to begin, the teacher still hadn’t shown up0。 However, we began sharing 。rmation and talking about the new class。 Unlike me, all of the other students were new to the online class。 I told them about my experience and my thoughts。 Then I noticed something。 There were 48 people in the forum。 This was strange because I know there were only 27 people in the class。 “Hey,”I wrote, “which one of you is the teacher?” The teacher made herself known at last。 She said that she wanted to get our honest opinions about the online class。 Also, she wanted to have a little fun with us。 “Humor will be important in my class,”she said。 4。 What was the first requirement of the online class? A 3。 What was strange about the beginning of the online class? A 6。 How were the other students different than the speaker? C 5。 What did the speaker notice? D 3。 Why did the teacher NOT make herself known to the class at first? D 注釋?zhuān)?4。 show: vt。 展示6，顯示0；露出；展出，陳列； n。 展示0，展覽；演出 show up 揭露，拆穿；顯眼，露出；出席，到場(chǎng) show off 炫耀，賣(mài)弄；使顯眼 2011-10-31 12:53:25
