目錄適合商務(wù)宴會(huì)的背景音樂(lè) 商業(yè)音樂(lè)庫(kù) 商業(yè)歌有哪些 什么叫商業(yè)歌曲 商場(chǎng)音樂(lè)100首
像蔡依林那虛兆種沒(méi)什么內(nèi)涵 作詞作曲都有別人包辦
瘋狂打歌 動(dòng)不動(dòng)就出專輯 純粹是為頌山了賺錢(qián)的歌野譽(yù)中`
vox是指歐洲音樂(lè)品牌。
1945年緩沒(méi)由匈牙利人門(mén)德?tīng)査?George Mendelssohn)創(chuàng)立于美國(guó)紐約，以錄制古典音樂(lè)為雹褲主。George宣稱他是著名作曲家門(mén)德?tīng)査傻牡谒拇訉O，他曾在布達(dá)佩斯音樂(lè)學(xué)院學(xué)過(guò)音樂(lè)，在創(chuàng)辦VOX之前曾任唱片推銷員。該公司曾先后為指揮家Otto Klemperer、鋼擾肆納琴家Alfred Brendel錄制過(guò)唱片。
音樂(lè)產(chǎn)業(yè)
音樂(lè)產(chǎn)業(yè)，商業(yè)音樂(lè)。(Music industry, Music Business)指的是以售賣(mài)音樂(lè)相關(guān)的產(chǎn)品以獲取回報(bào)的行業(yè)。賺取利潤(rùn)的方法可以有很多種，例如售賣(mài)唱片、開(kāi)演唱會(huì)等。由于歌星們須具有一定知名度才能得到更多收入，他們很多時(shí)出現(xiàn)于不同場(chǎng)合以增加曝光率，從而提高知名度，所以音樂(lè)產(chǎn)業(yè)亦和娛樂(lè)事業(yè)息息相關(guān)。
樂(lè)壇是指所有工作與音樂(lè)業(yè)有關(guān)的事物，包括歌手和其他工作者、唱片公司及音樂(lè)機(jī)構(gòu)、以及其他相關(guān)的事情。樂(lè)壇與娛樂(lè)圈相類似，不過(guò)娛樂(lè)圈則包含了影視界相關(guān)的事物。由于歌手們?yōu)榱嗽黾又龋芏鄷r(shí)亦會(huì)演戲，所以兩者關(guān)系密切。
你好。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌不是作為一個(gè)功利性的東西，更像是自己的一種樂(lè)趣所在，所以，無(wú)論它是否有好處，我都會(huì)喜歡。若一定要說(shuō)有何好處，對(duì)我而言，有以下幾點(diǎn)：
一、可以體會(huì)歌詞的意境和美妙的旋律，從而是自己受到感染。
二、讓自己忘記生活中的煩惱或是給你生活中的煩惱一些答案，讓你能夠換種心情。
三、唱歌不僅僅是唱歌，也是可以讓你宣泄你的情緒。
四、對(duì)我而言，音樂(lè)是我的一個(gè)精神世界，我能夠從中找到我想要的東西。
希望我的回答對(duì)你有所幫助。
唱歌的好處五百字作文
前些天，媽媽為了調(diào)一調(diào)我的嗓子，也為了讓我有唱歌藝術(shù)，給我報(bào)了一個(gè)歌唱班。
其實(shí)，我早就想報(bào)這個(gè)班了，這次媽媽隨了我的心意，我不但很高興，而且還很感謝媽媽。
第一節(jié)課，老師彈琴，教我們唱了一個(gè)字組成的音，老師還告訴我們唱歌的時(shí)候，不要用嗓子唱，是要頂著小腹發(fā)出的聲唱的，這樣唱出的歌既好聽(tīng)，又不會(huì)把嗓子唱壞。
我和我的同學(xué)是一起學(xué)的，我們倆試了幾次，感覺(jué)卻很難受，就好像憋不出來(lái)氣，把我們的肚子憋的生疼。
老師告訴我們，開(kāi)始都是這樣，多練幾次就適應(yīng)了，于是我們又繼續(xù)上課。
不過(guò)，第一節(jié)可確實(shí)沒(méi)什么基礎(chǔ)，所以又只好硬著頭皮上了下去。
就這樣，一節(jié)課終于結(jié)束了。
但是我沒(méi)有在回家后就休息了，而是鞏固老師在課上教我們的音，練了幾次后，我的基礎(chǔ)有了提高，我很高興，但是我沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)練習(xí)。
在第二節(jié)課，老師教了我們一首歌，叫做《只怕不抵抗》，我們學(xué)的很起勁，老師也教的很認(rèn)真，我們倆學(xué)的還行，比第一節(jié)可有了明顯的進(jìn)步，老師在第二節(jié)課又教了我們?cè)诔钑r(shí)的一些方法，使我們的唱歌水平提高了。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)唱歌讓我知道，把一件事做好，并不是那么容易，可是如果你付出了很多的努力，你就可以得到夢(mèng)寐以求的結(jié)果。
關(guān)于唱歌的作文
超級(jí)女生，耶你喜歡唱歌嗎？喜歡聽(tīng)歌嗎？如果歌聲是你的心中所愛(ài)，那就快去看看超級(jí)女生吧！舞臺(tái)上的選手們會(huì)令你感動(dòng)，會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，但是，當(dāng)你看見(jiàn)喜愛(ài)的歌手離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，又會(huì)傷心哭泣。
每一個(gè)超級(jí)女生都是那么活潑開(kāi)朗，那么自信快樂(lè)！ 在五強(qiáng)之中，我最喜歡何潔。
她賀瞎猜在舞臺(tái)上的表演總是那么棒，每次你看見(jiàn)她，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是笑瞇瞇的，如果你跟她聊聊天，哪怕是5分鐘，她也會(huì)把她的好心情和天真的笑臉閃電般地傳送到你的身上來(lái)。
她唱的歌好聽(tīng)極了！每次聽(tīng)她唱歌，就像是在給耳朵做 *** 一樣，總是那樣爽！評(píng)委曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“何潔就像一個(gè)音樂(lè)小精靈！何潔，這個(gè)舞臺(tái)永遠(yuǎn)是屬于你的……” 何潔無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)用自己燦爛的微笑去面對(duì)。
何潔將要離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，她的臉上仍然洋溢著陽(yáng)光般的微笑，她說(shuō)：“她的未來(lái)不是夢(mèng)，她不會(huì)因此而放棄什么，她會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗！” 看超級(jí)女生，不僅可以享受音樂(lè)，還可以使自己得到更多的啟迪，可以讓你在那一瞬間恍然大悟！ 看超級(jí)女生，你會(huì)被它的音樂(lè)所感動(dòng)，會(huì)被它的真情所感動(dòng)，會(huì)深深地陷入它的埋伏，而不能自拔！ 超級(jí)女生，耶！“想唱就唱，要唱得響亮……”
我喜歡唱歌 作文
我 喜 歡 唱 歌每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，我也不例外，我的課余愛(ài)好是唱歌。
還記得有一次，全市舉行唱歌比賽。
在比賽的前一天，我每時(shí)每刻都在聽(tīng)我要唱的那首歌的錄音帶，當(dāng)時(shí)我在想：這次比賽我一定要取得名次。
以后，也要像閻維文一樣唱出更動(dòng)聽(tīng)的歌曲禪型。
比賽當(dāng)天，我的心都提到了嗓子眼里，心怦怦直跳，怕自己出點(diǎn)意外，沒(méi)有名次。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在我前面的選手都已經(jīng)比完了，而且是一個(gè)比一個(gè)好，我擔(dān)心我比不過(guò)他們。
輪到我上場(chǎng)了，我面對(duì)著評(píng)委，心里很緊張，我的手上全是汗，我從來(lái)都沒(méi)有這么緊張過(guò)。
突然，我想到媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“兒子，別緊張，你只有在放松的情況下才能唱好歌，取不取得名次不要緊，你只要盡力了就行。
”于是，我試著把自己的心情平靜下來(lái)。
開(kāi)始，我還是很緊張，有幾處高音的時(shí)候我沒(méi)有唱好，漸漸地我適應(yīng)了周圍的環(huán)境，開(kāi)始大膽地唱了起來(lái)。
評(píng)委們的臉上露出了笑容，我圓滿的唱完了這首歌。
過(guò)了幾神拿天，發(fā)表成績(jī)了，我榮獲二等獎(jiǎng)，我樂(lè)得直蹦高！唱歌是我的課余愛(ài)好，也是我生活中不可缺少的一部分。
它給我樂(lè)趣、喜悅，我愛(ài)唱歌。
寫(xiě)關(guān)于唱歌的作文
您好！《唱歌》的作文如下：我從來(lái)就是一個(gè)五音不全的人，對(duì)樂(lè)器更是一竅不通，我唱歌不是走調(diào)，而是根本不在調(diào)上，盡管這樣，我依然喜歡一邊聽(tīng)著歌，一邊唱跑調(diào)版的音樂(lè)。
我不敢在大庭廣眾之下唱歌，只喜歡自己獨(dú)自在床上、沙發(fā)上、車上歌唱，我最喜歡的歌有：龐龍的《兄弟抱一下》作文，袁姍姍《的愛(ài)我》，而我最早接觸到的成人歌曲是步步驚心的主題曲——《三寸天堂》，這首歌里悲傷的旋律，吸引了我的注意，我每天睡覺(jué)前，都要聽(tīng)上好幾遍《三寸天堂》然后再睡覺(jué)，就這樣，這首歌的歌詞就被我給記住了，《逍遙》這首歌是我在笑傲江湖中聽(tīng)到的，然后，也被我給學(xué)會(huì)了，《愛(ài)我》則是在我的一個(gè)姐姐買(mǎi)電腦時(shí)，在她的電腦上聽(tīng)到的，優(yōu)美的歌聲使我念念不忘，回家以后，我就硬是把它學(xué)會(huì)了，《兄弟抱一下》是我在一個(gè)電視節(jié)目中聽(tīng)到的，被我一遍一遍又一遍的學(xué)會(huì)了，還有《時(shí)間煮雨》，是我在小時(shí)代這個(gè)電影里聽(tīng)到的，深得我的喜愛(ài)，立刻學(xué)唱，九天之后，我就能勉強(qiáng)唱出來(lái)了。
《等愛(ài)的玫瑰》是我在我們家車上的光盤(pán)上聽(tīng)到的，回家便下來(lái)，也慢慢的學(xué)會(huì)了，《最幸福的人》、《流年》、《一萬(wàn)個(gè)舍不得》、《棋子》是我在好朋友的手機(jī)上聽(tīng)的，其中，《流年》和《最幸福的人》更受我的喜愛(ài)……雖然我五音不全，唱歌老是跑調(diào)，樂(lè)器也一竅不通，不過(guò)，我依然愛(ài)上了這些歌曲，我希望我還會(huì)學(xué)會(huì)更多的歌。
我怎么學(xué)會(huì)唱歌的作文800
我學(xué)會(huì)了唱歌姐姐唱歌唱得很好，我打心里喜歡唱歌.今天姐姐剛好休息禮拜天，我就跑到姐姐面前問(wèn)：“姐姐，你教我唱歌好嗎？”姐姐說(shuō)：“行！”我們開(kāi)始唱歌啦.姐姐唱一句，我也跟著唱一句.姐姐說(shuō)我唱得很難聽(tīng).后來(lái)，姐姐說(shuō)：“你別唱了，我給你唱，你先聽(tīng)聽(tīng)吧！”我說(shuō)：“啊！”姐姐就給我唱了起來(lái)，姐姐唱得正好聽(tīng)呀！我問(wèn)姐姐：“你怎麼唱的這麼好聽(tīng)？”姐姐說(shuō)：“你要用心去唱，才會(huì)唱的好聽(tīng)呀！明白呀不明白？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.由于我和姐姐約定好了——她的教我唱歌，所以只要她一有空就教我唱歌.最初教我唱的歌是《世上只有媽媽好》我記得那天，我正在家里唱著，媽媽從地里回來(lái)啦，她在院子里喊叫：“這是誰(shuí)在唱歌？唱得這么好聽(tīng)！”我一聽(tīng)興奮地沖出家門(mén)，“我成功啦！”“我成功啦！”媽媽見(jiàn)我就笑：“你不是不會(huì)唱嘛？還咋唱這好聽(tīng)？”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，“我不告訴你！”后來(lái)我還學(xué)會(huì)了《擦玻璃》《小小少年》《冬不拉》等歌伴舞，這些都得歸功于我那會(huì)唱歌的姐姐.我跟著姐姐不僅學(xué)會(huì)了很多歌，而且還學(xué)會(huì)了跳舞.現(xiàn)在我既是我班的文藝委員，又是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員呢！真高興，我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做.我最喜歡的事就是唱歌.因?yàn)閮?yōu)美的歌聲會(huì)把我吸引住，我會(huì)深深的陶醉在其中.
為自己歌唱 作文
為自己唱歌 “雨淋濕了天空 毀得很講究。
”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫€(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥?，所以我就不打擾她，或許只是一種借口。
總之，我在逃避新的環(huán)境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。
她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。
我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。
但活潑的她的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了。
“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問(wèn)她就回答了。
于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念 。
雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間 。
你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面。
”。
我走在路上唱著。
只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。
因?yàn)榧叶甲≡阢~花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。
兩人走在路上笑笑的。
我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
“yo yo yo yo 讓開(kāi)心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~ 向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多。
”我在路上對(duì)朋友們唱著。
我因?yàn)橛辛诵碌耐?，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。
我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。
雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂(lè)不需要理由！”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。
原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。
我心想。
我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。
每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。
我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。
我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。
我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。
”這是我現(xiàn)在最愛(ài)聽(tīng)的歌。
有一首歌有 *** ，有低潮，有歡樂(lè)，有憂郁。
這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
為自己歌唱 那是一次奧數(shù)比賽，因?yàn)榘l(fā)揮失常，沒(méi)有能夠進(jìn)入復(fù)賽。
但這小小的失敗，卻一直讓我身處與憂郁沉悶的情緒之中。
回家的路上，秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉如花蝴蝶般飄落下來(lái)。
一路上，腳下樹(shù)葉發(fā)出“唦唦唦”的聲音。
已記不得有過(guò)多少次這樣的傍晚，望著只剩下半顆腦袋的太陽(yáng)，心中那份憂郁、沉悶瞬間又一次涌上心頭。
擔(dān)憂的不是父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的沮喪。
到家后，母親并沒(méi)有說(shuō)什么，這令我更加憂郁。
臨睡前，母親走到床邊，低聲說(shuō)道：“不管你失敗了多少次，不管別人怎么否定你，你都要肯定你自己，你要為自己歌唱……” 那晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上微笑…… 一年后，又是一場(chǎng)奧數(shù)比賽，臨進(jìn)考場(chǎng)前，我的心情一場(chǎng)激動(dòng)，難以平靜。
想起母親的話，想起那一夜的夢(mèng)，我笑了。
兩個(gè)星期后，我進(jìn)入了復(fù)賽！當(dāng)時(shí)說(shuō)不出的快樂(lè)在心中蕩漾。
復(fù)賽的前一天晚上，母親又一次在我床邊叮嚀著：“記著，不要管他人怎么樣看待，你要肯定你自己！明天，加油！” 是??！自己為何如此不自信？我堅(jiān)信我會(huì)成功！即使全世界沒(méi)有人肯定我，我也會(huì)為自己歌唱！歌唱美好的自己！讓全世界的人都來(lái)肯定我的實(shí)力！ 雖成功進(jìn)入復(fù)賽，但對(duì)于決賽還稍有距離。
第二天，站在考場(chǎng)門(mén)口，我望著母親深邃的雙眼，笑了。
我抑制不住心中的緊張，心中不斷想母親的話。
走出考場(chǎng)，自信滿滿，對(duì)著母親說(shuō)：“我做到了！”母親拍著我的肩：“加油！” 又是那漫長(zhǎng)的兩個(gè)星期后，我并沒(méi)有進(jìn)入決賽。
也許在母親與我的那番交談后，決賽于復(fù)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有那么重要了。
那一天，我拉著母親的手，站在夕陽(yáng)下，對(duì)著地平線大喊：“我是最棒的！” 為自己歌唱 為自己鼓掌，為自己歌唱。
不必矜持，不必羞澀，完全大大方方，亮出自己的閃光點(diǎn)。
——題記 我瑟縮在墻角，小聲地哭泣著。
我不明白為什么我永遠(yuǎn)只能作配角。
班里的她光芒四射。
像一只高貴的天鵝，她為什么總能爭(zhēng)得頭彩？而我只是一只默默無(wú)聞的丑小鴨。
縱然我百般努力，縱然我千般勤奮，我永遠(yuǎn)也追不上“天鵝”的速度。
我注定是配角。
我仍舊努力地排練，刻苦地學(xué)習(xí)，我期待有一天夢(mèng)想會(huì)閃光，我期待著開(kāi)花的季節(jié)。
演出正式開(kāi)始了，我在劇中扮演的是一棵沉默的樹(shù)。
但我為此，付出了好多。
我要筆挺地把手臂舉起來(lái)，堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)；我要不停地?fù)u曳枝條，使它看起來(lái)充滿生機(jī)；我要比常人更勤奮地排練…… 演出取得了巨大的成功，但人們還是把目光放在主角上，對(duì)我這棵也許稱不上配角的樹(shù)熟視無(wú)睹。
萬(wàn)千贊揚(yáng)潮水般涌向了她。
我不恨誰(shuí)，也不怨誰(shuí)。
我仍舊努力，仍舊勤奮，手里揣著那一點(diǎn)小小的夢(mèng)想。
就算我是一個(gè)黯淡的配角，至少還有我的夢(mèng)在閃光。
我還在耐心地等，等自己開(kāi)花的季節(jié)。
也許我的努力感動(dòng)了上天，讓我的命運(yùn)有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。
老師看中了我，讓我去參加市里的演出。
雖然我仍然是配角。
我欣然接受，我不再在意主角與配角。
我依舊如故，仍舊努力與勤奮。
我相信我的萬(wàn)千次振翅總會(huì)抵得上天鵝一次展翅。
劇中我為主角歌唱，我唱得很賣(mài)力，這首歌我練了萬(wàn)千遍爛熟于心。
我的心最柔軟的部分被觸動(dòng)，我的心意一寸一寸地溫暖...
我的作文課余生活唱歌的作文
姐姐唱歌唱得很好，我打心里喜歡唱歌。
今天姐姐剛好休息禮拜天，我就跑到姐姐面前問(wèn)：“姐姐，你教我唱歌好嗎？”姐姐說(shuō)：“行！”我們開(kāi)始唱歌啦。
姐姐唱一句，我也跟著唱一句。
姐姐說(shuō)我唱得很難聽(tīng)。
后來(lái)，姐姐說(shuō)：“你別唱了，我給你唱，你先聽(tīng)聽(tīng)吧！”我說(shuō)：“?。 苯憬憔徒o我唱了起來(lái)，姐姐唱得正好聽(tīng)呀！我問(wèn)姐姐：“你怎麼唱的這麼好聽(tīng)？”姐姐說(shuō)：“你要用心去唱，才會(huì)唱的好聽(tīng)呀！明白呀不明白？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于我和姐姐約定好了——她的教我唱歌，所以只要她一有空就教我唱歌。
最初教我唱的歌是《世上只有媽媽好》我記得那天，我正在家里唱著，媽媽從地里回來(lái)啦，她在院子里喊叫：“這是誰(shuí)在唱歌？唱得這么好聽(tīng)！”我一聽(tīng)興奮地沖出家門(mén)，“我成功啦！”“我成功啦！”媽媽見(jiàn)我就笑：“你不是不會(huì)唱嘛？還咋唱這好聽(tīng)？”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，“我不告訴你！”后來(lái)我還學(xué)會(huì)了《擦玻璃》《小小少年》《冬不拉》等歌伴舞，這些都得歸功于我那會(huì)唱歌的姐姐。
我跟著姐姐不僅學(xué)會(huì)了很多歌，而且還學(xué)會(huì)了跳舞。
現(xiàn)在我既是我班的文藝委員，又是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員呢！真高興，我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
我最喜歡的事就是唱歌。
因?yàn)閮?yōu)美的歌聲會(huì)把我吸引住，我會(huì)深深的陶醉在其中。
有意思的歌唱作文
也許我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸，卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音；也許我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量，卻可以把握愛(ài)的脈搏；也許我們無(wú)法給出愛(ài)的定義，卻可以嗅到愛(ài)的芬芳；也許我們無(wú)法描繪愛(ài)的形狀；卻可以感受愛(ài)的溫暖…….每天早晨，在一縷溫暖陽(yáng)光的照射下，我漸漸醒來(lái)。
每天早晨醒來(lái)，映入眼簾的總是媽媽那溫柔的輕輕一笑，看見(jiàn)媽媽這一笑，新的一天就在甜蜜中開(kāi)始了！媽媽每天微笑著把我送到校門(mén)口，告訴我要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。
每天放學(xué)后，我在熙熙攘攘的人群中尋找，看到的總是媽媽那期待地。
燦爛的甜甜笑容，我會(huì)撲過(guò)去，享受這溫暖的時(shí)刻。
每天晚上，媽媽總是與我分享學(xué)到的知識(shí)，每當(dāng)我把新知識(shí)傳授給她，并講清楚時(shí)，媽媽的臉上會(huì)洋溢出欣慰的笑容。
每當(dāng)我把一次又一次好消息講給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽總會(huì)一次又一次展現(xiàn)出驚喜的笑容。
每當(dāng)我夸獎(jiǎng)到媽媽做的菜十分好吃時(shí)，媽媽總是綻出知足的笑容……在每一次媽媽對(duì)我那會(huì)心一笑時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：我愛(ài)你！不管在什么時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我的嘮叨。
一會(huì)兒告訴我一天要做什么什么題，一會(huì)兒告訴我要補(bǔ)一下什么什么缺點(diǎn)。
在平時(shí)聽(tīng)來(lái)，我認(rèn)為很煩，可我每次拿一張張好成績(jī)的試卷到爸爸面前，他顯得比我還高興多了。
看見(jiàn)爸爸...父母之愛(ài)是溫暖的。
看見(jiàn)爸爸高興的樣子，我在熙熙攘攘的人群中尋找，我總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我的嘮叨，我漸漸醒來(lái)，他顯得比我還高興多了，新的一天就在甜蜜中開(kāi)始了，可我每次拿一張張好成績(jī)的試卷到爸爸面前，映入眼簾的總是媽媽那溫柔的輕輕一笑，寧?kù)o！不管在什么時(shí)候，卻可以把握愛(ài)的脈搏，卻可以嗅到愛(ài)的芬芳，在一縷溫暖陽(yáng)光的照射下.每天早晨，享受這溫暖的時(shí)刻。
在平時(shí)聽(tīng)來(lái)，我們的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻都走不出父母對(duì)我們那濃濃的愛(ài)，卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
一會(huì)兒告訴我一天要做什么什么題，常常在不經(jīng)意中涌上我們的心頭…，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)，我會(huì)撲過(guò)去。
一首曲子唱不完父母的愛(ài)！放平心態(tài)，媽媽總會(huì)一次又一次展現(xiàn)出驚喜的笑容。
每當(dāng)我把一次又一次好消息講給媽媽聽(tīng)時(shí).。
每天晚上！媽媽每天微笑著把我送到校門(mén)口，我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲說(shuō)我愛(ài)你，每當(dāng)我把新知識(shí)傳授給她，看見(jiàn)媽媽這一笑，媽媽總是與我分享學(xué)到的知識(shí)。
燦爛的甜甜笑容，媽媽總是綻出知足的笑容……在每一次媽媽對(duì)我那會(huì)心一笑時(shí)；也許我們無(wú)法描繪愛(ài)的形狀。
每天放學(xué)后，質(zhì)樸，我認(rèn)為很煩。
每天早晨醒來(lái)；卻可以感受愛(ài)的溫暖……，一會(huì)兒告訴我要補(bǔ)一下什么什么缺點(diǎn)；也許我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量，是愜意的。
每當(dāng)我夸獎(jiǎng)到媽媽做的菜十分好吃時(shí).讓我們用心聆聽(tīng)愛(ài)的聲音吧。
我們?cè)谶@平凡而偉大的愛(ài)中成長(zhǎng)也許我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸；也許我們無(wú)法給出愛(ài)的定義，溫和，感悟：我愛(ài)你，看到的總是媽媽那期待地，用心感受，并講清楚時(shí)！父母的愛(ài)是我們的貼心小棉襖，媽媽的臉上會(huì)洋溢出欣慰的笑容，一首詩(shī)吟誦不盡父母的愛(ài)，告訴我要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言
有音樂(lè)相伴真好作文600
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法傳透而顯得那樣蒼白。
宣告我來(lái)到的哭上聲并沒(méi)有撕開(kāi)那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。
記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)是這種調(diào)調(diào)，充斥著生活的是永遠(yuǎn)都無(wú)法描述的空虛，躲在角落里的我打著的是永遠(yuǎn)沒(méi)人能體會(huì)的寒噤。
每一天都在一遍一遍地?cái)?shù)著過(guò)往的車輛，一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)著一些安慰的話語(yǔ)，一遍又一遍地祈禱夢(mèng)想成真，一遍又一遍地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見(jiàn)到一絲美麗。
恍惚中似乎又看見(jiàn)夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：“這算什么？為什么這么簡(jiǎn)單你做不到？為什么？ ”只因?yàn)閷?duì)那個(gè)抽象概念像 *** 一樣的我也不明白為什么，所以我沉默，所換來(lái)的是內(nèi)容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只是記憶中的枕邊沒(méi)有眼淚。
忘記了在何年何月，太姥離開(kāi)了還未長(zhǎng)大的我，親戚們幾乎流干了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒(méi)有悲傷；幾年后，姥姥也走了，從小時(shí)侯就被她嬌寵的我沒(méi)有流淚，一道看不見(jiàn)的線把我們輕輕隔開(kāi)，我流不出淚來(lái)。
于是，有人說(shuō)我心狠。
只因?yàn)槲也涣鳒I。
我想，我沒(méi)有眼淚，起碼，在那個(gè)天真的年代，可誰(shuí)又能真的一輩子沒(méi)有眼淚？ 后來(lái)，我上學(xué)了，結(jié)束了無(wú)憂的生活。
某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。
驀然間，我明白了，這是因受傷而產(chǎn)生的東西——它就是眼淚。
于是，我學(xué)會(huì)了只流淚而不出聲的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了默默發(fā)泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離我而去了。
沒(méi)有雨的天不一定晴朗，沒(méi)有淚的童年不一定快樂(lè)。
記憶的畫(huà)面逐漸縮小，最后定格在一片灰色的天空上。
那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。
我的童年生活 祁琳 那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹(shù)，不再是我眼中的茂盛聳立。
我那美麗的童年，一去不復(fù)返…… 歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。
沒(méi)人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。
那河，那樹(shù)，那人。
我那美麗的童年…… 奶奶家的屋后，有一片樹(shù)林，那樹(shù)長(zhǎng)的極其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。
到了可以出來(lái)玩的時(shí)候，我會(huì)牽著妹妹的小手一起去那里玩。
我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時(shí)，我們會(huì)笑個(gè)不停。
我們用剩下的水澆自己種下的小樹(shù)，我們?cè)谛?shù)前發(fā)誓：“我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，永遠(yuǎn)都不分開(kāi)。
” 玩累了，我們就去河邊。
倆人坐在水泥臺(tái)上，脫去幾天沒(méi)洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。
那時(shí)，天藍(lán)，水清，風(fēng)暖。
我們彼此靠著，靠到中午奶奶來(lái)叫我們回家吃飯，這才離開(kāi)；離開(kāi)時(shí)，我們會(huì)菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身后是無(wú)邊的河水，翠綠的樹(shù)林，還有我們種下的小樹(shù)…… 吃過(guò)午飯，我們有時(shí)會(huì)一起喂雞。
雞是怕我們的，我們會(huì)抱起雞強(qiáng)放到窩里，讓它們吃。
有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說(shuō)再也不和我玩了。
我跑到河邊，給她找了幾個(gè)像貝殼一樣的小動(dòng)物，她高興的親了我一口說(shuō)：“下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……”這種幸福的日子一直到我上小學(xué)的時(shí)候，之后就被時(shí)光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。
那樹(shù)，已所剩無(wú)幾。
那人，已天各一放。
我那美麗的童年，一去不復(fù)返…… 我那單純的小幸福，飄渺無(wú)邊…… 音樂(lè)情結(jié) 杜宇 不記得是從什么時(shí)候起愛(ài)上音樂(lè)的，那應(yīng)該是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音樂(lè)相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。
漆黑靜謐的夜，我聽(tīng)屬于我的音樂(lè)。
只有這時(shí)，我才能和它真正的交融。
最愛(ài)是古琴 我是那樣的深愛(ài)著古琴。
愛(ài)它琴弦上塵封的滄桑；愛(ài)它在指間摩挲下的低吟；愛(ài)它斷腸傾訴的旋律，愛(ài)它 似蒙如詩(shī)的內(nèi)涵。
我的性格決定我注定會(huì)為它癡狂，并被它改變。
沉默的大提琴 大提琴的低調(diào)使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它沉思。
然后，心如止水，慢慢老去。
簫 …… …… 永未說(shuō)出口的——空靈。
…… …… 商業(yè)音樂(lè) 不喜歡商業(yè)音樂(lè)和那些包裝出來(lái)的漂亮歌手——都是些花瓶。
令人安慰的是，在這些以賺錢(qián)為最終目的的商業(yè)音樂(lè)中，還有極少數(shù)的音樂(lè)人堅(jiān)持著自己的理想，做真正的音樂(lè)。
RONE就是其中之一。
RONE的商業(yè)音樂(lè)像天然的、沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何雕琢的玉石。
簡(jiǎn)單、純凈、真實(shí)。
不需要浮華的包裝和強(qiáng)力的推捧。
我可以泡一杯奶茶，合上眼，聽(tīng)他唱…… 飛雪的音樂(lè)更多的是表達(dá)一種心情，一種情結(jié)。
他的音樂(lè)是作給他自己的，所以不在乎別人的看法。
昏黃的畫(huà)面，淡淡的吟唱是屬于飛雪的，屬于能讀懂他的心情的人們的。
小夜曲 對(duì)于西方古典音樂(lè)，舒伯特的《小夜曲》和我相識(shí)的是最富有戲劇性的。
因?yàn)橛胁粚こ５南嘧R(shí)，所以有不尋常的意義，因?yàn)橛胁粚こ５囊饬x，所以讓我衷愛(ài)倍加，難以釋?xiě)选?/p>
我常常問(wèn)自己音樂(lè)對(duì)于我到底意味著什么，我不知。
也許是調(diào)味劑；也許是飯后甜點(diǎn)；也許是一杯溫?zé)岬目Х取还芩谖业纳罾锇缪葜?..
如初升的太陽(yáng)，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽(yáng)光；如剛剛綻放的百合，輕揚(yáng)著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護(hù)包圍著……我快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
漫漫的童年，如夢(mèng)一樣溫馨，如同手握著的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。
有一次，我出去玩，到了晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我。
回到家后，我本以為爸爸媽媽會(huì)打我，可爸爸卻沒(méi)有打我，而給我講道理。
隨著時(shí)間的流逝，個(gè)子的長(zhǎng)高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書(shū)的大孩子了，我懂得了從書(shū)本中尋找快樂(lè)。
書(shū)給我快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
升入高年級(jí)了，我不僅認(rèn)真地讀書(shū)，甜美的校園生活讓我快樂(lè)，打打球，唱唱歌，搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡，我快樂(lè)。
奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂(lè)了，媽媽樂(lè)了，自己也樂(lè)了。
英語(yǔ)比賽，證書(shū)如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲因湴?，我自己也快?lè)。
如嫩綠的小草，整天被人們愛(ài)護(hù)著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛(ài)，自己也很快樂(lè)；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂(lè)著，我成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處作文大全網(wǎng) ? 唱歌對(duì)人有什么好處
現(xiàn)在很多商家或者企業(yè)都會(huì)選擇在SG尚至音的音樂(lè)庫(kù)中找合適自己的商業(yè)環(huán)境音樂(lè)，主要的原因是SG尚至音的音樂(lè)版權(quán)是比較完整的，不管是商家還是企業(yè)都可以用于商業(yè)用途，這點(diǎn)其實(shí)作用很大的，櫻備笑相信部分朋友應(yīng)該有過(guò)因?yàn)槭褂昧藷o(wú)版權(quán)的音樂(lè)被罰款的歷程滾緩吧，對(duì)于一個(gè)做生意的企業(yè)或者商家來(lái)說(shuō)，脊含賺錢(qián)是目標(biāo)，罰款是最想要避免的。
現(xiàn)在的音樂(lè)實(shí)效性特別強(qiáng)，以前的音樂(lè)作品為什
么廣為流傳，稱之為經(jīng)典，而現(xiàn)在的很多音樂(lè)人的作
品沒(méi)有流傳起來(lái)，這就是一個(gè)商業(yè)性與藝術(shù)性的差
別。
商業(yè)性根據(jù)某個(gè)作品創(chuàng)作出來(lái)，符合這個(gè)作品的特
性，或者為了迎合某些人的口味，創(chuàng)作出來(lái)一些好賣(mài)
的作品，也就是偶像效應(yīng)，符合當(dāng)下某些人或者某個(gè)
場(chǎng)景而作！
藝術(shù)性是作者殲派本身根據(jù)自己的心情有感而發(fā)，也
許不會(huì)當(dāng)時(shí)所讓人接受，但是當(dāng)你的心境達(dá)到某個(gè)契
合點(diǎn)氏賣(mài)賀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)作品是為你而作！
說(shuō)不出商業(yè)性與藝術(shù)性誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要符合當(dāng)下，就
是好作品！
音樂(lè)的商業(yè)性和藝術(shù)性是互惠互利的，
音樂(lè)作品如果僅有商業(yè)性，沒(méi)有藝術(shù)性，更多的是靠旋律吸引聽(tīng)眾，達(dá)到短時(shí)間內(nèi)商業(yè)化流行的目的，但是沒(méi)有辦法達(dá)到震撼心靈、啟迪心智，與聽(tīng)眾共鳴的效果，最終會(huì)被其他商業(yè)化的音樂(lè)作品所替代。
音樂(lè)作品如果僅有藝術(shù)性，沒(méi)有商業(yè)性，首要的是吸引不了聽(tīng)眾，或者受眾較小，時(shí)間久了或許會(huì)吸引更多的聽(tīng)眾，但是大多的作品會(huì)逐漸淡出人們視野。
所以音樂(lè)作品必須是兼顧商業(yè)性和藝術(shù)性，商業(yè)性用于吸引聽(tīng)眾，達(dá)到短時(shí)間流行的效果，以獲取商業(yè)化利益。藝術(shù)性用于啟迪心靈，與聽(tīng)眾共鳴的效果，以達(dá)到音樂(lè)作品長(zhǎng)期流行的效果。
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