全國(guó)2017高考語(yǔ)文試卷？隨著2017年高考語(yǔ)文科目的結(jié)束，家長(zhǎng)和考生最想知道的無(wú)非是高考語(yǔ)文試題的答案，下面我為大家提供2017年全國(guó)高考卷三語(yǔ)文試卷的試題和答案，供家長(zhǎng)和學(xué)生們參考，祝愿應(yīng)屆高考學(xué)子取得理想的成績(jī)。那么，全國(guó)2017高考語(yǔ)文試卷？一起來(lái)了解一下吧。
1、2017年高考全國(guó)卷有三種，語(yǔ)文作文有三個(gè)不同的材料，考生根據(jù)給出的材料旁困按照要求寫(xiě)一篇作文。2、不同的材料作文的寫(xiě)運(yùn)銷(xiāo)念法也不相同斗數(shù)的，考生只要領(lǐng)會(huì)材料的內(nèi)涵就可以寫(xiě)出符合題意的作文。
1、全國(guó)卷高考語(yǔ)文的作文與高考考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常寫(xiě)的作文沒(méi)有什么不同含悉閉，考生不要對(duì)高考試題產(chǎn)生過(guò)分的恐懼感。
2、相信每個(gè)高考考生平時(shí)在復(fù)陸褲習(xí)時(shí)已經(jīng)接觸到了太多的作文試題，做了大量的練習(xí)。臨考前就沒(méi)有必要再準(zhǔn)備什么了，平時(shí)的積累已經(jīng)足談裂夠應(yīng)付高考作文了。
選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；
隨著2017年高考語(yǔ)文科目的結(jié)束，家長(zhǎng)和考生最想知道的無(wú)非是高考語(yǔ)文試題的答案，下面我為大家提供2017年全國(guó)高考卷三語(yǔ)文試卷的試題和答案，供家長(zhǎng)和學(xué)生們參考，祝愿應(yīng)屆高考學(xué)子取得理想的成績(jī)。
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“_________________,_____________________,__________________”的觀點(diǎn)。
(2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“__________________,_________________”兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來(lái)，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。
答案：
(1)積善成德而神明自得圣心備焉
(2)俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)
①促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化租搏是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。
②小莊從小就對(duì)機(jī)器人玩具特別感興趣，上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型，通過(guò)各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟，整整一間屋都擺滿(mǎn)了。
1. 高考全國(guó)卷1語(yǔ)文答案
參考答案 1【答案】C 【解析】A秣（mò）、B傾軋（yà）、D解剖（pōu） 【考點(diǎn)】語(yǔ)音 2.【答案】B 【解析】A、始作俑者：貶義詞。
俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。
比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。
端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。
C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。
使用對(duì)象錯(cuò)誤。D、附庸風(fēng)雅：貶義詞。
附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有世顫關(guān)文化活動(dòng)。
解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感 *** 彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。 【考點(diǎn)】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)），能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 3.【答案】B 【解析】A 句式雜糅 C “基地”與“機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng) D 成分殘缺，“采取”缺少賓語(yǔ)。
隨著23年高考作文題目的發(fā)布，大家對(duì)今年的高考作文題目倍加關(guān)注，對(duì)于哪一道高考作文題目最好這個(gè)問(wèn)題表消埋咐達(dá)了自己的看法。……對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為「續(xù)航」這個(gè)題目出得最好。如果由我來(lái)寫(xiě)這篇作文的話，我將會(huì)從「續(xù)航」的基本定義及其引申、「續(xù)航」被賦予的新的內(nèi)涵，以及為了獲得更好的發(fā)展需要具備更強(qiáng)的續(xù)航力這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)這篇作文。
1，「續(xù)航」的基本定義及其引申。
在這篇作文的開(kāi)篇，我將會(huì)從「續(xù)航」這個(gè)詞的基本定義入手，來(lái)說(shuō)明「續(xù)航」的基本概念?！诖嘶A(chǔ)上，我要對(duì)這個(gè)詞所包含的含義的引申進(jìn)行闡述，以引出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行充分論述。
2，「續(xù)航」被賦予的新的內(nèi)涵。
在接下來(lái)的文章當(dāng)中，我將闡述「續(xù)航」這個(gè)詞在目前被賦予的新的內(nèi)涵，并由此表達(dá)出自己對(duì)于這個(gè)詞的理解，以及其所包含的深刻含義。……通過(guò)相關(guān)論述，自己將闡述自己對(duì)于這個(gè)詞的理解，并充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3，為了使自己獲得更好的拿純發(fā)展，需要具備更強(qiáng)的續(xù)航力。
從「續(xù)航」這個(gè)詞所賦予的新的內(nèi)涵當(dāng)中，為青春續(xù)航、為未來(lái)液襪發(fā)展續(xù)航，是整篇作文當(dāng)中最重要的部分。我將通過(guò)自己的論述，表達(dá)出通過(guò)努力學(xué)習(xí)提升自己的續(xù)航力，為了取得更好的發(fā)展、最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值這個(gè)角度來(lái)進(jìn)行深入的論述，使自己這篇作文具有更高的立意，獲得更優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是全國(guó)2017高考語(yǔ)文試卷的全部?jī)?nèi)容，全國(guó)甲卷 試題內(nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體。
