小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)？來上新啦，2021人教版的：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料全冊(cè)1-8單元知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 四則運(yùn)算 1.加、減的意義和各部分間的關(guān)系：（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。（2）相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)。那么，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)？一起來了解一下吧。
最新版本來了：
2021人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣，掌握課程所要求的基本知識(shí)和技能。引祥祥臘導(dǎo)孩子們養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣、書寫規(guī)范化的習(xí)慣、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，結(jié)合知識(shí)的復(fù)習(xí)整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我所任教的2個(gè)班級(jí)共有學(xué)生98人?？傮w來說，孩子們?cè)诮?jīng)過了三年半學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本知識(shí)、技能方面已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。在上學(xué)期期末測(cè)試中，孩子們的考試成績(jī)都還不錯(cuò)。更為關(guān)鍵的是，經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有了一定的興趣，樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。
對(duì)于兩個(gè)班的學(xué)生，我認(rèn)為，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣，鼓勵(lì)他們不斷探索，并逐步引導(dǎo)謹(jǐn)滑到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中，不斷培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，是這個(gè)學(xué)期面臨的最重要的任務(wù)。
三、教材分析
本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律，三角形，圖形的運(yùn)動(dòng)（二），觀察物體（二），平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角（雞兔同籠）和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等。
失敗乃成功之母，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí)，需要不斷的重復(fù)重復(fù)，重復(fù)學(xué)過的知識(shí)，加深印象，其實(shí)任何科目的學(xué)習(xí) 方法 都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的一些四年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
雞兔問題公式
(1)已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少：
(總腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù))÷(每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù))=兔數(shù);
總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)。
或者是(每只兔腳數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))=雞數(shù);
總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)。
例如，“有雞、兔共36只，它們共有腳100只，雞、兔各是多少只?”
解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;
36-14=22(只)……………………………雞。
解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………雞;
36-22=14(只)…………………………兔。
(答略)
(2)已知總頭數(shù)和雞兔腳數(shù)的差數(shù)，當(dāng)雞的總腳數(shù)比兔的總腳數(shù)多時(shí)，可用公式
(每只雞腳數(shù)×總頭數(shù)-腳數(shù)之差)÷(每只雞的腳數(shù)+每只兔的腳數(shù))=兔數(shù);
總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)
或(每只兔腳數(shù)×總頭數(shù)+雞兔腳數(shù)之差)÷(每只雞的腳數(shù)+每只免的腳數(shù))=雞數(shù);
總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)。
以上就是小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，這里有最新2021人教版的：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料全冊(cè)1-8單元知識(shí)點(diǎn)歸納 第一單元 四則運(yùn)算 1.加、減的意義和各部分間的關(guān)系：（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。（2）相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)。
