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八下語(yǔ)文作業(yè)本學(xué)子齋,八上語(yǔ)文作業(yè)本學(xué)子齋答案

  • 語(yǔ)文
  • 2023-06-18
目錄
  • 八下語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版
  • 八上語(yǔ)文作業(yè)本學(xué)子齋答案
  • 語(yǔ)文作業(yè)本八上答案浙教版
  • 八年級(jí)作業(yè)本語(yǔ)文答案
  • 初二上科學(xué)作業(yè)本答案學(xué)子齋

  • 八下語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版

    4.第一段中說(shuō),叫賣(mài):“也得變者法兒吸引顧客”,其列舉的方法有哪些?請(qǐng)分項(xiàng)概括回答。

    5.第一至第三段文字介紹了吆喝的哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。

    6.第一段畫(huà)線(xiàn)句括號(hào)里的內(nèi)容有什么作用?

    7.第四段說(shuō)賣(mài)冰棍兒的吆喝“語(yǔ)氣間像是五分的減成了三分,其實(shí)就是三分一跟兒”。對(duì)此你怎樣理解?

    8.“深巷的賣(mài)花聲是曾經(jīng)入過(guò)詩(shī)的”你能寫(xiě)出該句嗎?

    9.作者為什么說(shuō)“臭豆腐干”的叫賣(mài)聲“儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺”?

    10.作者說(shuō):“我每次聽(tīng)到,總常常地感到冷酷的滑稽情味”。作者為什么會(huì)感到“冷酷”的情味?

    4.吆喝賣(mài)的東西;借甲物喻乙物;表現(xiàn)戲劇性;說(shuō)制作過(guò)程

    5.多種多樣;音樂(lè)韻和諧優(yōu)美;富有戲劇性

    6.解釋說(shuō)明

    7.體現(xiàn)戲劇性,表現(xiàn)作者對(duì)他的贊美。

    8.小樓一夜聽(tīng)春雨,深港明朝賣(mài)杏花。

    9.說(shuō)真方,賣(mài)假藥”,“掛羊頭,賣(mài)狗肉”,是世間一般的毛病,而“臭豆腐干”的叫賣(mài)聲卻言行一致,名副其實(shí).

    10.當(dāng)時(shí)國(guó)家動(dòng)蕩,民不聊生,但賣(mài)報(bào)的仿佛置身事外,似乎任何國(guó)家大事都只值兩個(gè)銅板.

    這些應(yīng)該夠了吧??!

    八上語(yǔ)文作業(yè)本學(xué)子齋答案

    招徠有與 展銷(xiāo) 隔閡 夜宵 吹噓

    2(1)押韻(2)形容說(shuō)話(huà)油滑輕浮,文中指口齒伶俐,逗人發(fā)笑。

    3.第二句 引用了賣(mài)烤白薯的吆喝,形象生動(dòng),非賣(mài)上一塊不可強(qiáng)調(diào)了一定要買(mǎi),揣在袖筒里取暖具體描述了如何用烤白薯取暖大嚼一通更富有情趣。

    4.①制作過(guò)程②借甲物形容乙物③戲劇性④直接告訴叫賣(mài)的內(nèi)容

    5.①一種口頭廣告②細(xì)而高,有的低而深沉③合轍押韻

    6.補(bǔ)充說(shuō)明了做糖葫蘆的原材料,豐富了文章的內(nèi)容

    7.對(duì)吆喝詞藝術(shù)性的贊美,蘊(yùn)含著濃郁的情趣

    8.小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。

    9.說(shuō)真方,賣(mài)假藥,掛羊頭,賣(mài)狗肉是世間一般的毛病,而臭豆腐干的叫賣(mài)聲卻言行一致,名副其實(shí)。

    10.因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗,民不聊生,賣(mài)報(bào)的人似乎覺(jué)的任何大事都只值兩個(gè)銅板。

    11.到了上午,叫賣(mài)聲更多了,“茄子、扁豆……買(mǎi)嘍!”這賣(mài)菜的真有本事,恨不得一口氣兒把各種菜都報(bào)起。

    [恩。我們只要求做課內(nèi)的、\]

    語(yǔ)文作業(yè)本八上答案浙教版

    一、快速閱讀課文,回答下面問(wèn)題。

    1.為了說(shuō)明“克隆是什么”,作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?

    2.“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么?為什么不以時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)“克隆試驗(yàn)”呢?文中這種安排有什么好處?

    3.“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起“轟動(dòng)”?

    4.課文從哪些方面寫(xiě)了克隆技術(shù)造福于人類(lèi)?

    設(shè)計(jì)此題主要是幫助學(xué)生整體把握課文。在此基礎(chǔ)上,了解事理說(shuō)明文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。

    1.作者為了說(shuō)明“克隆”,運(yùn)用了三種說(shuō)明方法:舉例子、釋義和引用。舉例子:列舉植物、動(dòng)物界當(dāng)中的人們比較熟悉的例子來(lái)說(shuō)明,把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂;釋義:對(duì)克隆答銀一詞迅滾進(jìn)行溯源并作出解釋?zhuān)灰茫阂搿段饔斡洝分袑O悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事,生動(dòng)形象地說(shuō)明了“克隆”是怎么一回事。

    2.“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)說(shuō)明順序的安排體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作技巧。這一節(jié)有兩條線(xiàn)索:一是從中國(guó)的“克隆試驗(yàn)”寫(xiě)到外國(guó)的“克隆試驗(yàn)”,這樣安畝舉余排突出反映了我國(guó)科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn);二是寫(xiě)“克隆試驗(yàn)”從魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)再到哺乳類(lèi),體現(xiàn)了科學(xué)家們“對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的”,是一個(gè)不斷求索探究的過(guò)程,同時(shí)也為下文寫(xiě)“克隆綿羊‘多利’”的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ),做好行文的鋪墊。

    3.克隆羊的誕生在世界引起了轟動(dòng),主要原因有二:一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破,而且,“這個(gè)結(jié)果證明:動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣,也具有全能性?!倍撬瓤赡苁侨祟?lèi)的福音,也可能成為人類(lèi)的兇兆,也就是說(shuō),它既可以為人類(lèi)造福,也可能給人類(lèi)造成危害。

    4.課文主要是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)克隆技術(shù)造福于人類(lèi)。第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物;第三,克隆對(duì)于人類(lèi)疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。

    二、從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。

    設(shè)計(jì)這道練習(xí)題主要是要讓學(xué)生在推敲語(yǔ)言文字的過(guò)程中,體會(huì)、學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神。例如:

    (1)“用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng),經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后,用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核?!?/p>

    (2)“在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗,而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān),經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。”

    (3)“……依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核,并把這些細(xì)胞的核精確地放進(jìn)已被紫外線(xiàn)破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)?!?/p>

    (4)“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后,白色小鼠終于生下了三只小灰鼠?!?/p>

    (5)“經(jīng)過(guò)247次失敗之后,他們?cè)?996年7月得到了一只名為‘多利’的克隆雌性小綿羊?!?/p>

    (6)“……用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。……立即送入取走核的‘蘇格蘭黑綿羊’的卵細(xì)胞中?!缓?,將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里?!?/p>

    三、文中寫(xiě)道:“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲??萍荚桨l(fā)展,對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入,就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題?!闭?wù)勀銓?duì)這段話(huà)的理解。

    關(guān)于這一問(wèn)題可以展開(kāi)討論,不求有統(tǒng)一的答案;還可以結(jié)合本單元的“綜合性學(xué)習(xí)”——“關(guān)于克隆的爭(zhēng)議”的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)克隆方面的文章資料,也可推薦這方面的文章供同學(xué)們研討。關(guān)于這一問(wèn)題的討論大體可從如下幾方面展開(kāi):1.科學(xué)是一把雙刃劍,既可造福人類(lèi),也可殃及人類(lèi),而且科學(xué)造福人類(lèi)和殃及人類(lèi)的程度在同步增長(zhǎng),如核的發(fā)現(xiàn)和利用;2.科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越從自然界逼近了人類(lèi)本身,越來(lái)越深刻地觸及人類(lèi)的倫理、道德和法律以及人類(lèi)心靈,如克隆人問(wèn)題;3.科學(xué)發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類(lèi)道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會(huì)倫理道德價(jià)值觀,使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,又能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍,使之為人類(lèi)造福,同時(shí)又讓人類(lèi)真正享受并體會(huì)到科學(xué)帶來(lái)的幸福,這將是現(xiàn)代社會(huì)必須探討和面對(duì)的問(wèn)題

    以后查課后的題,在里一般就能直接查到

    八年級(jí)作業(yè)本語(yǔ)文答案

    1.pi nie xin qi

    2.A

    3.(1)壁報(bào)是園地 (2) 我徘徊

    4.成語(yǔ):前赴后繼、鼠目寸光等;造句略

    5.旅鼠死亡大遷徙

    陳淑慧13:57:26

    6.(1)旅鼠主要以草根、草莖等植物為食,這些食物遍布北極草原。(2)它們的死亡大遷移有周期性,且有一定路線(xiàn)。(3)它們?cè)谶w徙中即使遇到食物豐美的地區(qū)也從不停留。

    7.示例:(1)自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制,一旦打破生態(tài)平衡,就會(huì)向新的平衡轉(zhuǎn)化。(2)從自然界的調(diào)節(jié)中人類(lèi)應(yīng)該覺(jué)悟,要注意自我調(diào)節(jié),以求和諧發(fā)展。

    8.原料普通,堅(jiān)硬實(shí)用,五彩繽紛,千姿百塌睜沖態(tài)。

    9.“異曲”指鮑魚(yú)居室的建筑法與我們祖先的砌墻方法?!巴ぁ敝负臀覀冏嫦鹊钠鰤Ψㄒ粯樱U魚(yú)外殼的小磚塊也是互相交錯(cuò)開(kāi)的團(tuán)殲。

    10.(1)不能。因?yàn)橛行┸涹w是沒(méi)有這種硬建筑物的。(2)不能。因?yàn)?0世紀(jì)最偉大的成就不止人類(lèi)等月一項(xiàng)。

    11.通過(guò)介紹軟體動(dòng)物神奇的外殼,告訴人們這種硬建筑物給現(xiàn)早派代高新材料的研究以啟迪和借鑒。

    初二上科學(xué)作業(yè)本答案學(xué)子齋

    五柳先生傳

    這談孝個(gè)我沒(méi)晌核學(xué)過(guò),但是另外兩個(gè)文言文我倒是學(xué)過(guò)了。你把問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),我應(yīng)該能回答呢吧。

    話(huà)說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)的還不錯(cuò),就相信我呢吧。

    作業(yè)本的參考答案,貌似電腦上找不到。

    人工回答只能。相信我的水平。宴侍掘

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