5年級(jí)下冊(cè)語文書課文，五年級(jí)下冊(cè)語文第一課課文

語文
2023-06-11

目錄
五年級(jí)語文書下冊(cè)哪些課文?
五年級(jí)下冊(cè)的古詩文和文言文
五年級(jí)下冊(cè)語文第十八課課文有哪些
五年級(jí)下冊(cè)語文書內(nèi)容有哪些？
五年級(jí)下冊(cè)語文課文《將相和》原文

五年級(jí)語文書下冊(cè)哪些課文?

完壁歸趙

戰(zhàn)國的時(shí)候，趙惠文王有一塊叫做「楚和氏璧」的寶玉，被秦國的昭王知道了，昭王便派了位使臣到趙國來跟惠文王商量：「惠文王，我們秦國愿意以十五個(gè)城池，和趙國換取這塊「楚和氏璧」的寶玉。」

惠文王一聽：「這該如何是好呀？秦國這么強(qiáng)大，如果把寶玉交給秦昭王，他要是耍賴，不把十五個(gè)城池給我們；如果不給，秦昭王會(huì)不會(huì)一氣之下派兵來打我們，到底該怎么辦才好？」大家看到惠文王這么煩惱，就有人提議：「我們?nèi)フ?qǐng)智勇雙全的藺相如來，他一定會(huì)想到好辦法的?！?

藺相如來了之后，惠文王第一句話就問他：「秦國要用十五個(gè)城來交換我的楚和氏璧，你看我應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)他呢？」藺相如毫不遲疑的說：「秦國強(qiáng)，趙國弱，我認(rèn)為您不答應(yīng)激侍也不行呀！」「可是，假如秦國拿了我的璧茄歲玉，卻不把城池給我，那我該怎么辦？」惠文王憂心地問。藺相如馬上接口說：「秦國要拿十五個(gè)城池來交換趙國的楚和氏璧，假如趙國不答應(yīng)，那當(dāng)然是趙國的錯(cuò)；反過來，若秦國得到了璧玉，卻不把城池給趙國，那錯(cuò)就在于秦國了。因此，照我的看法，還是派人將璧玉送到秦國去比較好?！?

趙惠文王覺得藺相如說的很有道理：「依你看，派什么人去好呢？」藺相如自告奮勇的說：「假如大王實(shí)在找不出合適的人，臣倒愿意前往一試。秦國如果守信把城給我們趙國，我就把璧玉留在秦國；如果秦國食言，不把城給趙國，我一定負(fù)責(zé)將原璧歸還趙國」。

藺相如到了秦國以后，見到了秦昭王，便把璧玉奉上。秦昭王一見到璧玉后，高興地不得了。不斷地把璧玉捧在手上仔細(xì)欣賞，又把它傳給左右的侍臣和嬪妃們看，卻都不提起十五個(gè)城池交換的事。藺相如一看情形不對(duì)，馬上向前對(duì)秦王說：「大王，這塊璧玉雖然是稀世珍寶，但仍有些微的瑕玭，請(qǐng)讓我指引給大王看看！」

秦王一聽：「有瑕玭？快指給我看！」藺相如從秦王手中把璧玉接過來以后，馬上向后退了好幾步，背靠著大柱子，瞪著秦王大聲說：「這塊璧玉根本沒有瑕玼，是我看到大王拿了寶玉以后，根本就沒有把十五個(gè)城池給趙國的意思。所以我說了個(gè)謊話把璧玉騙回來，如果大王要強(qiáng)迫我交出璧玉的話，我就把楚和氏璧和我自己的頭，一起去撞柱子，砸個(gè)粉碎?！固A相如說完，就擺出一付要撞墻的樣子。秦昭王害怕藺相如真的會(huì)把璧玉撞破，連忙笑著說：「你先別生氣，來人呀！去把地圖拿過來，劃出十五個(gè)城市給趙國?，F(xiàn)在你可以放心把璧玉給我了吧！」

藺相如知道秦王不安好心，就騙秦王說：「這塊楚和氏璧，是天下人都知道的稀世珍寶，趙王在交給我送到秦國來之前，曾經(jīng)香湯沐浴，齋戒了五天，所以大王在接取的時(shí)候，也同樣應(yīng)該齋戒五天，然后舉行大禮，以示慎重呀！」。秦王為了得到璧玉，只得按照藺相如所說的去做。藺相如趁著秦王齋戒沐浴的這五天內(nèi)，叫人將那塊璧玉從小路送回趙國。

五天過去了，秦王果真以很隆重的禮節(jié)接待藺相如。藺相如一見秦王便說：「大王，秦國自秦繆公以來，二十多位君王，很少有遵守信約的人，所以我害怕受騙，已差人將璧玉送回趙國！如果大王真的要用城池來交換楚和氏璧，就請(qǐng)先割讓十五個(gè)城池給趙國，趙王一當(dāng)遵守誓約將玉璧奉上。現(xiàn)在，就請(qǐng)大王處置我吧！」秦昭王一聽璧玉已經(jīng)被送回趙國，心里雖然很生氣，卻也佩服藺相如的英勇，不但沒有殺他，還以禮相待，送他回趙國。

澠池會(huì)見

公元前282年，秦國派大將白起攻取了趙國的簡（今山西離石縣西）和祁（今山西祁縣）兩塊地方。次年，秦國又派兵攻占了趙國的石城（今河南樸縣西南）；又過了一年，再向趙國進(jìn)攻，兩國交戰(zhàn)，趙國損失了兩萬多軍隊(duì)，但秦軍的攻勢也被遏止了。

公元前279年（趙惠文王二十年），秦昭王想和趙國講和，以便集中力量攻擊楚國，于是派使者到趙國，約趙王在西河外的澠池（今河南澠池縣境內(nèi)）見面，互修友好。趙王害怕，想不去，大將軍廉頗和上大夫藺相如商議，認(rèn)為趙王推辭不去不好，就勸趙王去：“秦王約您會(huì)議，如果大王不去，那就顯得趙國力小而膽怯了，還是去好。”趙王聽從了廉、藺二人的建議，藺相如也隨著趙王一起去了。

廉頗帶領(lǐng)大軍把趙王送到邊境，臨分手。對(duì)趙王說：“這次大王去澠池，路上來回的行程，加上會(huì)見的時(shí)間，估計(jì)前后不會(huì)超過三十天。為了防止意外，要是過了這個(gè)日期大王還未回來，請(qǐng)?jiān)试S我們立太子為王，以斷絕秦國扣留大王要挾趙國的念頭?！壁w王同意了。廉頗還在邊境上布置了大量的軍隊(duì)，防備秦國的進(jìn)攻。

負(fù)荊請(qǐng)罪

戰(zhàn)國時(shí)代，趙惠文王因藺明納吵相如辦外交有功，拜藺相如為上卿，官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快，覺得自己功勞卓著，很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如。相如知道后，不愿意和廉頗爭位次先后，便處處留意，避讓廉頗，上朝時(shí)假稱有病，以便回避。有一次，藺相如乘車外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見廉頗的車子迎面而來，急忙叫手下人把車趕到小巷里避開。相如手下的人便以為相如害怕廉頗，非常氣憤。藺相如對(duì)他們解釋說；“秦國這樣強(qiáng)大，我都不怕，廉將軍又有什么可怕呢？所以我想，強(qiáng)橫的秦國今天之所以不敢對(duì)我們趙國輕易用兵，只是因?yàn)橼w國有我和廉將軍兩人。如果我和廉將軍兩人不能和睦相處，互相攻擊，像老虎一樣相斗，結(jié)果必定有一虎受傷，秦國就會(huì)趁機(jī)侵略趙國。我所以對(duì)廉將軍避讓，是因?yàn)槲野褔业陌参７旁谇邦^，不計(jì)較私人的怨恨?！?

藺相如這番話，使他手下的人極為感動(dòng)。相如手下的人也學(xué)習(xí)藺相如的樣子，對(duì)廉頗手下的人處處謙讓。此事傳到了廉頗的耳中，廉頗為相如如此寬大的胸懷深深感動(dòng)，更覺得自已十分慚愧。于是脫掉上衣，在背上綁了一根荊杖，請(qǐng)人領(lǐng)到相如家請(qǐng)罪，并沉痛地說；“我是個(gè)粗陋淺薄之人，真想不到將軍對(duì)我如此寬容。”

藺相如見廉頗態(tài)度真誠，便親自解下他背上的荊杖，請(qǐng)他坐下，兩人坦誠暢敘，從此誓同生死，成為至交。

五年級(jí)下冊(cè)的古詩文和文言文

1、翠羨察李鳥移巢

翠鳥先高作巢以避患，及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

譯文：翠鳥先是把巢筑得高高的用來避免禍患。等到它生了小鳥，特別喜愛它，惟恐它從樹上掉下來，就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥長出了羽毛，翠鳥更加喜愛它了，又把巢做得更低了一些，于是人們就把它們捉住了。

2、守株待兔：

宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸兄遲而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

譯文：從前宋國有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一顆樹樁。一天，一只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個(gè)農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。當(dāng)然，兔子是沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。

3、曹沖稱象

曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍印！碧鎼偅词┬醒?。

譯文：曹沖五六歲的時(shí)候，聰明才智所達(dá)到的程度，像成人一樣。有一次，孫權(quán)送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，問過屬下，都沒有提出有效的辦法。曹沖說：“把象趕到大船上，在水面所沒陪達(dá)到的地方做上記號(hào)，再用其他東西代替大象，然后稱一下這些東西就知道大象的重量了?！?/p>

太祖聽了很高興，馬上照這個(gè)辦法做了。

4、薛譚學(xué)謳

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。

譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。

5、歐陽修苦讀

歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄，以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

譯文：歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。

就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

五年級(jí)下冊(cè)語文第十八課課文有哪些

5年級(jí)下冊(cè)語文書第一課課文《草原》

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這局冊(cè)境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

我們?cè)L問的是陳銀孫巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。

也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈瑁某?，并且要騎一騎蒙古桐搏宏馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

五年級(jí)下冊(cè)語文書內(nèi)容有哪些？

將相和課文

戰(zhàn)國時(shí)候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。

有一回，趙王得了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說愿意拿十五座城換這塊璧。

趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

正在為難的時(shí)候，有人說有個(gè)藺相如，他勇敢機(jī)智，也許能解決這個(gè)難題。

趙王把藺相如找來，問他該怎么辦。

藺相如想了一會(huì)兒，說∶“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時(shí)候秦國理屈，就沒有動(dòng)兵的理由?！?/p>

趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。

藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

藺相如知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠意，一回到賓館，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說∶“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。

這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。

過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說∶“去吧，怕有危

險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！碧A相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。

趙王到了澠池，會(huì)見了秦王敗升。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。

藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠毀世池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。

秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說∶“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！察余老藺相如對(duì)他們說∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

五年級(jí)下冊(cè)語文課文《將相和》原文

【 #五年級(jí)#導(dǎo)語】這篇課文是根據(jù)我國古典歷史《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，稱為魏、蜀、吳三國。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。諸葛亮“草船借箭”的故事就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候發(fā)生的。課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過人。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第5課《草船借箭》課文原文

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器？”諸葛亮說∶“用弓箭?！敝荑ふf∶“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周答族瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天?！敝荑ふf∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

魯肅對(duì)周瑜說∶“十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”周瑜說∶“是他自己說的，我褲彎可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報(bào)告我。”

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。”魯肅說∶“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。”

魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說∶“胡舉悶到了第三天，看他怎么辦！”

魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么？”諸葛亮說∶“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅問∶“哪里去??？”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來的五百個(gè)軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

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本文根據(jù)元末明初羅貫中的《三國演義》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫。

部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第5課《草船借箭》知識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫：

妒：嫉妒妒忌妒意妒火嫉賢妒能

忌：妒忌猜忌顧忌肆無忌憚

曹：姓曹南曹天曹曹官

督：都督督促監(jiān)督督戰(zhàn)

委：委派委托委婉委曲求全

懲：懲罰嚴(yán)懲懲辦懲前毖后

魯：魯莽齊魯魯菜粗魯

遮：遮掩遮蓋遮蔽遮人耳目

私：私自私心無私公私分明

寨：水寨山寨村寨安營扎寨

擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂

吶：吶喊吐納嗩吶吶喊助威

插：插秧插花插隊(duì)插嘴

形近字：

妒（妒忌）護(hù)（保護(hù)）委（委托）季（季節(jié)）

懲（懲罰）征（出征）私（自私）和（和平）

寨（水寨）賽（比賽）吶（吶喊）納（接納）

多音字：

調(diào)：diào音調(diào)tiáo調(diào)節(jié)

擂：léi擂鼓lèi擂臺(tái)

詞語擴(kuò)展：

出自《三國演義》的成語：

草船借箭三顧茅廬刮目相看

如魚得水單刀赴會(huì)舌戰(zhàn)群儒

鞠躬盡瘁樂不思蜀吳下阿蒙

妄自菲薄

課內(nèi)詞語：

妒忌軍事委托照辦預(yù)計(jì)

緊急懲罰探聽私自布置

調(diào)度水寨吶喊軍令狀

神機(jī)妙算

近義詞：

妒忌——忌妒

商議——商量

推卻——拒絕

委托——托付

預(yù)計(jì)——估計(jì)

緊急——緊迫

懲罰——處罰

吩咐——囑咐

遲延——拖延

疑惑——困惑

反義詞：

推卻——接受

懲罰——獎(jiǎng)勵(lì)

齊全——短缺

秘密——公開

理解詞語：

【妒忌】對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

【推卻】拒絕；推辭。

【委托】請(qǐng)人或機(jī)構(gòu)等代辦。

【遲延】耽擱；拖延。

【翎毛】羽毛。

【疑惑】懷疑困惑。

【調(diào)度】管理并安排（工作、人力、車輛等）。

【虛實(shí)】虛和實(shí)，泛指實(shí)際情況或內(nèi)部情況。

【支援】用人力、物力、財(cái)力或其他實(shí)際行動(dòng)去支持和援助。

【弓弩手】古代軍隊(duì)中負(fù)責(zé)射箭的兵土。弩：一種利用機(jī)械力量射箭的弓。

【軍令狀】戲曲和舊中所說接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法受罰。

【神機(jī)妙算】驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。

句子解析：

1、周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

課文開門見山，交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干，周瑜妒忌諸葛亮的事實(shí)?！岸始伞闭侵荑づc諸葛亮發(fā)生矛盾的起因，為故事的展開埋下了伏筆。

2、有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器？”諸葛亮說∶“用弓箭?！?/p>

這是周瑜設(shè)好的圈套，明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱。他明知故問，意欲加害諸葛亮，表現(xiàn)了他的險(xiǎn)惡用心。而諸葛亮的簡潔回答，表現(xiàn)了他的胸有成竹。

3、周瑜說∶“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”

4、第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

這里用了排比的句式，語氣強(qiáng)烈，渲染出故事的緊張感。情況如此緊急，諸葛亮表現(xiàn)得超乎尋常的沉著冷靜，側(cè)面烘托了諸葛亮的神機(jī)妙算，智慧過人。

5、這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。

這一句環(huán)境描寫突出江上霧大，其作用是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。諸葛亮選擇這樣的天氣，說明他精通天文氣象，預(yù)測準(zhǔn)確無誤。只有這樣的天氣，才會(huì)讓疑心多慮的曹操看不清虛實(shí)，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，這是借箭成功的條件之一。

6、五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

“一字?jǐn)[開”既便于行動(dòng)，又不留空當(dāng)，使受箭面積增大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。這些都表現(xiàn)了諸葛亮的思慮縝密、安排巧妙。

7、魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”

語言描寫，表現(xiàn)不同人物的不同特點(diǎn)。魯肅吃驚，害怕曹軍出來進(jìn)攻，而諸葛亮鎮(zhèn)定自若，成竹在胸。

諸葛亮談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若與魯肅的吃驚形成鮮明的對(duì)比。因?yàn)樗麑?duì)曹操生性多疑、用兵謹(jǐn)慎的性格了如指掌。在“看不清虛實(shí)”的情況下，不會(huì)“輕易出動(dòng)”。諸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵（勝利的笑），笑周瑜不自量力（勝利的笑），笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）。從諸葛亮的笑中，我們能體會(huì)到他的從容自信、寬容大度。這一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的運(yùn)籌帷幄，笑出了他的神機(jī)妙算，笑出了他的英雄本色。

8、諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

諸葛亮下令把船掉過來，是為了能兩面受箭，也為了保持船體平衡，便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時(shí)間。諸葛亮的聰明才智充分顯示出來。

諸葛亮敢逼近曹軍水寨，不是貿(mào)然行動(dòng)，也不是一意孤行。而是因?yàn)樗耆莆樟瞬懿偕远嘁?、小心?jǐn)慎的性格，再者是利用大霧天氣，讓曹操不敢輕易出兵。此行“借箭”，不是他信口開河，而是他周密考慮、巧妙安排之后的行動(dòng)，所以才不費(fèi)吹灰之力，借走十萬支箭。這不僅顯示了諸葛亮豐富的天文知識(shí)，也表現(xiàn)了他高超的軍事智慧才能。

問題歸納：

1、周瑜讓諸葛亮造箭的真正原因是什么？

周瑜妒忌諸葛亮的才能，故設(shè)下造箭的圈套，以公事為由，意欲加害諸葛亮。

2、諸葛亮為什么答應(yīng)造箭？

諸葛亮為顧全聯(lián)吳抗曹的大局，不計(jì)個(gè)人得失。

3、當(dāng)周瑜聽說諸葛亮三天能造好箭，還立下軍令狀，他的心里為什么很高興？

周瑜知道在當(dāng)時(shí)，三天肯定造不出十萬枝箭，既已立下軍令狀，完不成是要?dú)㈩^的。周瑜以為他的計(jì)謀要成功了，所以很高興。

4、周瑜既然想加害諸葛亮，為什么還要征求諸葛亮的意見呢？

周瑜看似在征求詢問諸葛亮的意見，表示對(duì)諸葛亮的尊重。實(shí)際上他的話語中充滿殺機(jī)，用心險(xiǎn)惡。

5、諸葛亮為借箭做了哪些準(zhǔn)備工作呢？

船和軍士是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。真是考慮周全，安排巧妙。

6、魯肅是周瑜的部下，為什么諸葛亮敢于向他求助？