目錄綿陽(yáng)2017級(jí)二診數(shù)學(xué)答案 綿陽(yáng)市2017年診斷性考題數(shù)學(xué) 綿陽(yáng)高中2017級(jí)第二次診斷數(shù)學(xué) 2017綿陽(yáng)一診數(shù)學(xué)答案 青羊區(qū)2017一診數(shù)學(xué)答案
1要認(rèn)真聽講
2記重點(diǎn)
3及時(shí)預(yù)復(fù)習(xí)
4及時(shí)完成作業(yè)
5課下多找一些習(xí)題
6正確的學(xué)習(xí)方法
7把他們連成知派念啟識(shí)鏈
8不明不理解及時(shí)問
9作好筆記
10（最重要的一點(diǎn)）你要有心學(xué)，從心里的接受他
11不要死記硬背要理解。高蠢
12加油，戰(zhàn)勝你自己，你就又登上一座高峰！相信自己你能行?。?！塵如加油！
數(shù)學(xué)謎語(yǔ)大全及答案_猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)大全及答案 謎語(yǔ)大家經(jīng)常猜，有動(dòng)物謎語(yǔ)，有地名謎語(yǔ)，有字謎，那關(guān)于數(shù)學(xué)謎語(yǔ)大家玩過猜謎語(yǔ)嗎？下面是我精心整理的數(shù)學(xué)猜謎語(yǔ)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、 7÷2(猜一成語(yǔ)) 不三不四
2、 兩牛相斗(猜一數(shù)學(xué)概念) 對(duì)頂角
3、 修路不能坑坑洼洼(猜一數(shù)學(xué)名詞) 平行
4、 員(猜一數(shù)學(xué)名詞) 圓心
5、 滅火(猜一中喊殲國(guó)數(shù)字) 一
6、馬路沒彎(猜一數(shù)學(xué)名詞) 直徑
7、 舌頭(猜一計(jì)數(shù)單位) 千
8、 蘇東坡踏翠(猜一數(shù)學(xué)家) 蘇步青
9、 診斷之后,大夫動(dòng)筆(猜一數(shù)學(xué)運(yùn)算) 開方
10、 春雨灑故園(猜一數(shù)學(xué)家) 陳景潤(rùn)
11、 爺爺參加百米賽跑(猜一數(shù)學(xué)家) 祖沖之
12、數(shù)學(xué)老師的.教鞭(打一數(shù)學(xué)名詞) 指數(shù)
13、 八分之七(猜一成語(yǔ)) 七上八下
14、 1、2、5、6、7…(猜一成語(yǔ)局顫) 丟三落四
15、 二四六八十(猜一成語(yǔ)) 無(wú)獨(dú)有偶
16、 1%(猜一成語(yǔ)) 百里挑一
17、 100-1(猜一字) 白
18、 一加一(猜一字) 王
19、 3.4(猜一成語(yǔ)) 不三不四
20、 555，555，555(猜一成語(yǔ)) 三五成群
21、 再見了!媽媽(猜一數(shù)學(xué)名詞) 分母
22、 5、4、3、2、1(猜一數(shù)學(xué)名詞) 倒數(shù)
23、 五角錢(猜一數(shù)學(xué)名詞) 半圓
24、 客運(yùn)章程 (打一數(shù)學(xué)名詞) 乘法
25、 不帶零頭(打一數(shù)學(xué)名詞) 整除
26、 走遍天下都不怕。(猜一數(shù)學(xué)名詞) 有理數(shù)
27、 大甩賣：新鮮蘋果一角一斤。(猜一數(shù)學(xué)名詞) 絕對(duì)值
28、 夏周之間(猜一數(shù)學(xué)名詞) 商
29、 考試作弊(猜一數(shù)學(xué)名詞) 假分?jǐn)?shù)
30、 插去三角形的一邊(猜一數(shù)學(xué)名詞) 余角
31、 垂釣 (猜一數(shù)學(xué)符號(hào)) 等于(魚)
32、 待命沖鋒(打一數(shù)學(xué)名詞) 等號(hào)
33、 虛心(猜一數(shù)字) 七
34、 其中(猜一數(shù)字) 二
35、 一來(lái)就千(猜一數(shù)字) 十
36、 數(shù)字雖小，卻在百萬(wàn)之上(猜一數(shù)字) 一
37、 AB制演員(打一數(shù)學(xué)名詞) 互為補(bǔ)角
38、 泰山中無(wú)人無(wú)水(猜一數(shù)字) 三
39、 荊軻鄭臘沖刺秦王(打一數(shù)學(xué)名詞) 展開圖
40、 招收演員(打一數(shù)學(xué)名詞) 補(bǔ)角
41、 你盼著我，我盼著你(打一數(shù)學(xué)名詞) 相等
42、 登上最高峰(打一數(shù)學(xué)名詞) 頂點(diǎn)
43、 歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng) (打一數(shù)學(xué)名詞) 循環(huán)節(jié)
44、 3，4，5，6，7，8，9(打一成語(yǔ)) 缺衣少食(缺一少十)
45、 大同小異 (打一數(shù)學(xué)名詞) 近似
46、 過了就不回來(lái)了(打一幾何) 射線或直線
47、 一減一不是零(打一字) 三
48、 1+1= (猜一數(shù)字) 田
49、 從一數(shù)到十(打一數(shù)學(xué)名詞) 正數(shù)
50、 二斗(打一成語(yǔ)) 偷工減料
51、 鼎足勢(shì)成魏蜀吳(打一數(shù)學(xué)名詞) 三角形
52、 不用再說(猜數(shù)學(xué)名詞一) 已知
53、 搬來(lái)數(shù)一數(shù)(猜數(shù)學(xué)名詞一) 運(yùn)算
54、 隔河相答(猜數(shù)學(xué)名詞一) 對(duì)應(yīng)
55、 同室操戈(打一數(shù)學(xué)名詞) 內(nèi)角
56、 兵對(duì)兵，將對(duì)將(打一數(shù)學(xué)名詞) 同位角
57、 十八斤(猜數(shù)學(xué)名詞一) 分析
58、 司藥(猜數(shù)學(xué)名詞一) 配方
59、 請(qǐng)人做事(猜數(shù)學(xué)名詞一) 求作
60、 查帳(猜數(shù)學(xué)名詞一) 對(duì)數(shù)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)具有以下的功能：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的診測(cè)與甄別的功能是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自身所決定的。這種功能常常被用來(lái)診斷和評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，為高一級(jí)學(xué)校選拔學(xué)生提供決策性的資料。
通過對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各種形式的檢查、測(cè)量，把所有可提供的信息和數(shù)據(jù)都集中起來(lái)進(jìn)行綜合分析，最后，就其結(jié)果的價(jià)值進(jìn)行診斷，得到科學(xué)的結(jié)論，這個(gè)過程就是診測(cè)。
通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)診測(cè)得出的數(shù)據(jù)，鑒定、區(qū)分出學(xué)習(xí)水平的不同等級(jí)，以陸殲衡量出不同學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的差異，這個(gè)過程就是甄別。甄別是一種橫向進(jìn)行的比較、鑒定。
診測(cè)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)、技能的掌握情況的考察十分有利，且對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的診測(cè)和甄別較能公正客觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。
同時(shí)，通過考試對(duì)其結(jié)果進(jìn)行診測(cè)又及其容易，因此，這一功能在以考察學(xué)生知識(shí)、技能的掌握為主和以考試為主要手段甄別和選拔學(xué)生的制度下，得到了充分地體現(xiàn)。
但是，僅以對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的診測(cè)為依據(jù)進(jìn)行甄別不利于學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)?，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度，在知識(shí)探究過程中的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感悟以及數(shù)學(xué)思考與問題解決等的診測(cè)并不是那么輕而易舉的事，而這些恰巧是學(xué)生形成數(shù)學(xué)能力的重要因素。
因此，僅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的診測(cè)不符合新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本理念和要求。所以，除了對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行診測(cè)外，還要對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)即對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行診測(cè)，以全面了解學(xué)生的整個(gè)稿鋒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
診測(cè)的最終目的不是為了甄別，而是為了對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育和補(bǔ)救，使之達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣才能充分發(fā)鍵悉晌揮評(píng)價(jià)的診測(cè)功能。
概括地說，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)診測(cè)與甄別的功能，是為了補(bǔ)救與改善，診測(cè)的結(jié)論不是評(píng)價(jià)的歸宿，它應(yīng)視為教學(xué)的過程，是為完成后繼學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
通過對(duì)學(xué)習(xí)的診測(cè)和甄別，及時(shí)了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在問題的弊端與差異，為改進(jìn)和提高下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供依據(jù)，以便有針對(duì)性的改變學(xué)生學(xué)習(xí)的策略與方法，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光!準(zhǔn)備了五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案，供大家練習(xí)。
（答卷時(shí)間：90分鐘，滿分100分）
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 總分人
得分
評(píng)分人
一、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空（22分，1～14題每空0.5分，15題每空1分）
1、0.36里面有（ ）個(gè)百分之一，化成分?jǐn)?shù)是（）。
2、紅氣球是氣球總數(shù)的 ，這是把（）看作單位“1”，把它平均分成（）份，紅氣球占（ ）份。
3、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù)。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均簡(jiǎn)稱為（）。
5、 = = =12÷（）=（）（填小數(shù)）
6、12和15的公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
7、一袋餅干2千廳者辯克，吃了這袋餅干的 ，還剩下這袋餅干的（），若吃了 千克，扮缺還剩下（）千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五個(gè)數(shù)中，的數(shù)是（），最小的數(shù)是（ ），（）和（ ）相等。
9、3 是（ ）分?jǐn)?shù)，讀作（ ）。
10、把3米長(zhǎng)的木條平均鋸成5段，每段長(zhǎng)（）米，每段木條占全長(zhǎng)的（）。
11、一組數(shù)據(jù)12，14，12，12，16，14，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ），用（ ）數(shù)反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)更合適。
12、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20，積是91，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
13、分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（ ），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。
14、填上合適的單位名稱。
小明家客廳占地面積約50（） 學(xué)校旗桿高約15（ ）
一塊橡皮擦的體積約8（）汽車油箱容積約24（）
15、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱的長(zhǎng)是6dm，寬是5dm，高是3dm，它的棱長(zhǎng)總和是（）dm，占地面積是（）dm2，表面積是（ ）dm2，體積是（）dm3。
二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真診斷，正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”（每小題1分，共10分）
1、約分和通分的依據(jù)都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（）
2、棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，它的表面積和體積相等。（）
3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。（）
4、在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個(gè)，也可能沒有眾數(shù)。（）
5、大于 小于 的分?jǐn)?shù)不存在。（）
6、一個(gè)物體的容積等于它的體積。（）
7、長(zhǎng)方體、正方體的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。（）
8、平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。（）
9、把一根繩子分成4段，每段占這根繩子的 。（）
10、把一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。（）
三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇，將正確答案的番號(hào)填入括號(hào)里（每小題1分，共14分）
1、 和 比較（ ）
A、分?jǐn)?shù)單位相同B、意義相同 C、大小相同
2、右圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ）
A、 B、C、
3、有10個(gè)玻璃珠，其中一個(gè)略輕一些，用天平稱，至少稱（）次才能保證找到它。
A、2 B、3C、4
4、小剛和小明做同樣的作業(yè)，小剛用了 小嫌談時(shí)，小明用了 小時(shí)，做得快的是（）
A、小剛B、小明 C、一樣快
5、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的 ，兩段繩子相比較（）
A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng) C、一樣長(zhǎng)
6、把60升水倒入一個(gè)棱長(zhǎng)為5分米的正方體容器中，水的高度是（）分米
A、2B、2.4C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（）
A、B、C、
8、在 、 、 這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的一個(gè)是（）
A、B、 C、
9、旋轉(zhuǎn)和平移都只是改變了圖形的（）
A、形狀B、大小C、位置
10、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍
A、9B、18C、27
11、一根繩子連續(xù)對(duì)折三次，每段是全長(zhǎng)的（）
A、 B、 C、
12、為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
A、單式折線B、復(fù)式折線 C、復(fù)式條形
13、下列分?jǐn)?shù)中（）是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
A、 B、 C、
14、一個(gè)數(shù)，它既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，細(xì)心計(jì)算。（30分）
1、在括號(hào)里填上合適的數(shù)（6分，每小題1分）
0.15= ≈（）（保留兩位小數(shù)） 6=
（ ）- =
2、口算（6分，每小題1分）
10÷2.5=2.4×0.5=-0.25=
1- 2-
3、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算（9分，每小題3分）
4、解方程（9分，每小題3分）
五、看清要求，仔細(xì)作圖（4分，每小題各2分）
1、以給出的虛線為對(duì)稱軸畫出三角形OAB的對(duì)稱圖形。
2、畫出三角形OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。
六、活用知識(shí)，解決問題（20分，每小題各4分）
1、爸爸買回一個(gè)西瓜重 千克，女兒吃了這個(gè)西瓜的 ，媽媽吃了這個(gè)西瓜的 ，還剩下幾分之幾？
2、家具廠訂購(gòu)500根方木，每根方木橫截面的面積是24dm2，長(zhǎng)3m，這些木料一共是多少方？
3、一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸，長(zhǎng)8dm，寬6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一塊棱長(zhǎng)為4dm的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升？
4、一本故事書共100頁(yè)，小紅第一天看了全書的 ，第二天看了20頁(yè)，兩天一共看了全書的幾分之幾？
5、小紅和媽媽今年的年齡之和是41歲，3年前媽媽比小紅大25歲，媽媽和小紅今年各多少歲？
五年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空（22分，1～14題每空0.5分，15題每空1分）
1、 36 2、氣球總數(shù) 7 5
3、 13 4、 1方
5、12 27150.756、360
7、或1 8、或0.625
9、帶三又八分之一10、
11、13 12眾 12、7和13
13、1
14、m2或平方米 m或米 cm3或立方厘米 L或升
15、563012690
二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真診斷（每小題1分，共10分）
1、√2、×3、× 4、√ 5、×
6、×7、√8、× 9、× 10、×
三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇（每小題1分，共14分）
1、C 2、C 3、B4、A5、B6、B 7、B
8、A 9、C 10、C11、C 12、B 13、A14、B
四、看清要求，細(xì)心計(jì)算（共30分）
1、填數(shù)（每小題1分）： 0.36 1851
2、口算（每小題1分）：41.201 或
3、脫式計(jì)算（每小題3分）：未簡(jiǎn)算并結(jié)果正確只得1分
=（2分）==
=（1分）=1-（2分）=1+（2分）
= 簡(jiǎn)算 （1分）=1 簡(jiǎn)算 （1分）
4、解方程（每小題3分）：
解： （2分）解： （2分） 解： （2分）
（1分） （1分） （1分）
未寫“解”不扣分。
五、看清要求，仔細(xì)作圖（4分，每小題各2分）
六、活用知識(shí)，解決問題（20分，每小題各4分）
總要求：1、每題的單位和答語(yǔ)不另給分，單位和答語(yǔ)有一處或幾處錯(cuò)只扣0.5分：2、思路正確得80﹪的分（含第一步計(jì)算錯(cuò)，第二步思路對(duì)）；3、綜合算式結(jié)果錯(cuò)扣1分。4.分步計(jì)算，每步得數(shù)0.5分。
1、1-（ ）=
2、0.24×3×500=360m2=360方
3、4×4×4-8×6（4-2.8）=6.4dm3=6.4升
4、①20÷100=②
5、媽媽：（41+25）÷2=33（歲）
小紅：41-33=8（歲）
3次。按照蘭州市教育局的規(guī)定，蘭州市中考設(shè)置了3次診斷考試，分別在初一、初二和初三的第二學(xué)期進(jìn)行。這3次診斷考試旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生的成績(jī)情況和學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同情況提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，從而幫助學(xué)生蘆歷螞更好地備戰(zhàn)中考。中考是中國(guó)教育制度中非常重要的一環(huán)，是連接初中和高中階段的橋梁。中考的成績(jī)通常是決定一個(gè)學(xué)生是否能夠進(jìn)入理想高中的關(guān)鍵因素之一。各地中考的考試形式和內(nèi)容略有不同，但根據(jù)學(xué)校和教育主管部門的規(guī)定，通常會(huì)陪埋設(shè)置相關(guān)的診斷考試，以幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)中考。針對(duì)性的輔導(dǎo)既可以幫助學(xué)爛握生查漏補(bǔ)缺、提高成績(jī)，也可以減輕學(xué)生的壓力和焦慮心理。
