我和語(yǔ)文老師娟？篇一：我和語(yǔ)文老師的故事 我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(zhǎng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè)的人。王老師上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹，那么，我和語(yǔ)文老師娟？一起來(lái)了解一下吧。
我和語(yǔ)文老師的故事
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個(gè)春秋了，但以前和她一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。
她就是我的小學(xué)老師——袁老師。一個(gè)中等的身材，微微有些發(fā)瘦，一頭灑脫的短發(fā)，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍(lán)色的花格子外衣，但又不失整齊大方。我從她身上看到了淳樸這兩個(gè)字。
有人說(shuō)老師像園丁；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
她有點(diǎn)"怪"。同學(xué)的路，有是說(shuō)近，有時(shí)說(shuō)近。我心想，難道路程也會(huì)變魔術(shù)嗎
記得那是個(gè)大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰，由于平時(shí)不注意感冐發(fā)燒了?？戳酸t(yī)生后仍然無(wú)濟(jì)事，一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都已陸續(xù)離開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)到他身邊，說(shuō)："我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒(méi)說(shuō)，把徐奇聰扶上了自行車。風(fēng)越來(lái)越猛了，雨越來(lái)越大了，路也越來(lái)越泥濘了。她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上，自己卻冒雨前進(jìn)。
因?yàn)槟悴幌矚g語(yǔ)文，語(yǔ)文老師由于恨鐵不成鋼，對(duì)你也顯得不太喜歡，所以關(guān)系處不好。只要你努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，尊敬老師，相信一定會(huì)好的！
老師，她是辛勤的園丁，精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵。她教我們知識(shí)，如同給花朵澆水、施肥，希望我們能早日成為最美麗的花朵，為家園增添色彩。
我記得初次踏入新學(xué)堂，您送給我一本記事本，讓我在上課時(shí)記錄所學(xué)內(nèi)容。小小一本記事本，卻讓我感受到了您的無(wú)限關(guān)愛(ài)。您就像一位慈母，用無(wú)盡的耐心與關(guān)愛(ài)，為我指引方向。
我曾是一個(gè)調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)一落千丈，甚至一天不打架手就癢癢。但在您的教育下，我逐漸找回了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。您桌上的作業(yè)堆積如山，您卻從不言累，認(rèn)真批改每一個(gè)細(xì)節(jié)。我真想端一杯熱茶放在您的身旁。
在英語(yǔ)課上，我曾讀課文，像鸚鵡學(xué)舌般讀得亂七八糟。下課后，您把我叫到辦公室，耐心地教我發(fā)音。您的話語(yǔ)和行為深深打動(dòng)了我，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
您對(duì)我的關(guān)心和照顧，我永遠(yuǎn)銘記于心。您慈母般的教育，讓我受益匪淺。我一定會(huì)不負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的付出。
我和老師之間發(fā)生過(guò)不少小故事,但這個(gè)故事卻令我終生難忘、歷久彌新.
我一直品學(xué)兼優(yōu),可是二年級(jí)期末的那次數(shù)學(xué)考試我竟然考砸了.我沮喪極了,心想這下在老師心目中好學(xué)生的形象徹底毀了,老天保佑；老天保佑,不要讓老師訓(xùn)我.當(dāng)晚我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著成績(jī)單興高采烈；美的像朵花；惟獨(dú)我沒(méi)有.而湯老師卻拿著我的成績(jī)單當(dāng)著同學(xué)們的面嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我懊悔不已,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),羞愧地?zé)o地自容.放學(xué)后,老師把我?guī)У睫k公室,說(shuō)了一大堆；居然還要告訴校長(zhǎng),我嚇了一大跳.“噢、原來(lái)是南柯一夢(mèng)”.到了發(fā)成績(jī)單的日子,我的腳沉重的像灌了鉛,來(lái)到學(xué)校我的心怦怦跳像揣了只兔子,我以為老師地做法會(huì)像那噩夢(mèng)一樣,我的成績(jī)單就像一個(gè)惡魔在折磨著我,我惴惴不安提心吊膽地打開(kāi)成績(jī)單,會(huì)像那噩夢(mèng)一樣嗎?哇!我看錯(cuò)了嗎?我揉了揉眼睛,怎么會(huì),里面成績(jī)?nèi)珒?yōu)；評(píng)語(yǔ)并沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪之詞,而是贊嘆、欣賞和鼓勵(lì).我偷偷瞄了湯老師一眼,老師的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透.我以為老師忘了我的成績(jī),所以沒(méi)太在乎.新學(xué)期,我被光榮地評(píng)選為課代表.我想也許老師真忘了,我正暗自竊喜時(shí),剛好英語(yǔ)測(cè)試我接連兩次都考了滿分,我有點(diǎn)飄飄然,得意忘形了；老師的一雙慧眼好像能洞察出世間的一切；她看出了我的情緒,不失時(shí)機(jī)、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“江柯禹,你上次數(shù)學(xué)沒(méi)考好不要緊,老師照樣喜歡你,有句名言不是說(shuō)勝不驕敗
步入中學(xué)已近一年，我與我的老師從相識(shí)到熟悉，感情逐漸加深。在我們的相處中，有許多令我心為所動(dòng)、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我想與大家分享一件我和語(yǔ)文老師——張老師的小趣事。
張老師是一位博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上，能說(shuō)會(huì)道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā)，烏黑亮麗，再配以那苗條的身材，無(wú)一不彰顯“淑女”的形象。
記得那時(shí)我是“助教”，老師要求我負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)。這不，社團(tuán)活動(dòng)都差不多結(jié)束了，這就要在語(yǔ)文課上向大家匯報(bào)了，我緊張極了！有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：是社長(zhǎng)發(fā)言又不是你，你緊張什么呀？唉，你懂什么，這社團(tuán)是由我負(fù)責(zé)，萬(wàn)一社長(zhǎng)沒(méi)介紹好，我的臉面可往哪里放啊……
匯報(bào)那天，我早早地來(lái)到教室，調(diào)整好心態(tài)。張老師對(duì)我微笑點(diǎn)頭，給了我莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí)，我深呼吸，盡量讓自己冷靜下來(lái)，向大家介紹了社團(tuán)活動(dòng)的成果。那一刻，我仿佛看到張老師在臺(tái)下為我鼓掌。匯報(bào)結(jié)束，我松了一口氣，那一刻，我深刻感受到老師的信任與支持。
在張老師的引導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了如何從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何勇敢地面對(duì)困難。張老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位值得尊敬的朋友。她的話語(yǔ)和行動(dòng)，讓我明白了成長(zhǎng)的意義。
以上就是我和語(yǔ)文老師娟的全部?jī)?nèi)容，步入中學(xué)已近一年，我與我的老師從相識(shí)到熟悉，感情逐漸加深。在我們的相處中，有許多令我心為所動(dòng)、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我想與大家分享一件我和語(yǔ)文老師——張老師的小趣事。張老師是一位博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
