跟我學(xué)語(yǔ)文？七彩課堂。1、內(nèi)容上，七彩課堂語(yǔ)文全書(shū)共八個(gè)單元，每個(gè)單元后都有總結(jié)，有口語(yǔ)交際，回顧·拓展，單元小結(jié)，單元練習(xí)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，而跟我學(xué)語(yǔ)文只有大綱內(nèi)容，不注重課后復(fù)習(xí)。2、設(shè)計(jì)上，七彩課堂語(yǔ)文有插畫(huà)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而跟我學(xué)語(yǔ)文只有課文，枯燥乏味。那么，跟我學(xué)語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠(yuǎn)載舟遠(yuǎn)航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹(shù)下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想（二）
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時(shí)時(shí)提高警惕，
讓犯罪分子無(wú)處躲藏。9、兒童詩(shī)兩首
【教材簡(jiǎn)析】
《我想》寫(xiě)了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹(shù)枝上，把腳丫接在柳樹(shù)根上，把眼睛裝在風(fēng)箏上，把自己種在春天的土地上，童年是多么的美好幸福?！锻甑乃?huà)》以跳躍的鏡頭捕捉了童年生活中的典型場(chǎng)景，如“街頭閱讀、溪邊釣魚(yú)、江上戲水”生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)場(chǎng)面。
【設(shè)計(jì)理念】
在兒童的眼睛里，世界是那么美麗；在他們的世界里，生命是那么自由，所以，在他們看來(lái)，夢(mèng)想可以無(wú)限飛翔，快樂(lè)可以無(wú)限傳達(dá)。因此，教學(xué)中應(yīng)放手讓學(xué)生朗讀，讓他們讀個(gè)夠，讀個(gè)透，結(jié)合誦讀，以自己的生活體驗(yàn)感悟文本，體會(huì)詩(shī)歌情感，并且鑒賞詩(shī)歌寫(xiě)法，用詩(shī)化的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
【教學(xué)建議】
1、重視朗讀訓(xùn)練：
《我想》節(jié)奏齊整，韻律感很強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，是很好的朗讀材料，教學(xué)中，在不同的環(huán)節(jié)安排朗讀訓(xùn)練，但要注意層次性，提升朗讀的質(zhì)量。
跟我學(xué)語(yǔ)文。
跟我學(xué)語(yǔ)文比較詳細(xì)。跟我學(xué)語(yǔ)文是字詞句文章的順序排版，課堂筆記更傾向于筆記。筆記復(fù)習(xí)起來(lái)比較好用就筆記，筆記做的不夠好或者漏了知識(shí)點(diǎn)，就用跟我學(xué)語(yǔ)文查漏欠缺。
不過(guò)兩者結(jié)合也可以。
七彩課堂。
1、內(nèi)容上，七彩課堂語(yǔ)文全書(shū)共八個(gè)單元，每個(gè)單元后都有總結(jié)，有口語(yǔ)交際，回顧·拓展，單元小結(jié)，單元練習(xí)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，而跟我學(xué)語(yǔ)文只有大綱內(nèi)容，不注重課后復(fù)習(xí)。
2、設(shè)計(jì)上，七彩課堂語(yǔ)文有插畫(huà)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而跟我學(xué)語(yǔ)文只有課文，枯燥乏味。
五年級(jí)有八單元？?！?--_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________------------
觀——看 寒——冷 舟——船 暖——熱
鳴——叫 入——進(jìn) 歸——回 遙——遠(yuǎn)
瞅——看 藏——躲 絕——盡 叫——喊
望——看 看——瞧 鋪——展 去——往
來(lái)回——往返 立刻——馬上 趕快——趕緊
突然——忽然 寒冷——嚴(yán)寒 堅(jiān)決——果斷
恐驚——恐懼 暗香——幽香 荒蕪——荒涼
得意——自得 聽(tīng)見(jiàn)——聞聲 農(nóng)夫——農(nóng)民
慈祥——慈愛(ài) 飛翔——翱翔 詳細(xì)——具體
每天——天天 賽過(guò)——?jiǎng)龠^(guò) 好像——似乎
聞名——著名 滿意——滿足 新居——新房
捕獲——捕捉 海疆——海域 天涯——天邊
結(jié)實(shí)——堅(jiān)固 遇到——碰到 輕巧——輕便
整齊——整潔 證明——證實(shí) 評(píng)比——評(píng)選
注意——注重 供應(yīng)——供給 辛苦——辛勞
認(rèn)識(shí)——熟悉 預(yù)報(bào)——預(yù)告 舒暢——愉快
立刻——連忙 突然——忽然 四周——四面
精彩——出色 笨重——粗笨 直立——豎立
聽(tīng)從——服從 絕技——特技 附近——四周
驚嘆——贊嘆 柔美——優(yōu)美 灑脫——瀟灑
疾馳——奔馳 奇麗——秀麗 淘氣——調(diào)皮
著名——聞名 震驚——震動(dòng) 預(yù)測(cè)——猜測(cè)
特殊——特別 小扣——輕敲 相宜——適宜
畢竟——究竟 陶醉——沉醉 蘇醒——清醒
恬靜——舒適 寄居——借居 恐懼——懼怕
輕微——稍微 仍舊——仍然 清晰——清楚
哀求——請(qǐng)求 貴重——珍貴 挺秀——挺拔
撫摸——撫摩 特別——特殊 依賴——依靠
純熟——熟練 幽靜——清幽 陌生——生疏
安頓——安置 挽救——拯救 天涯——天際
顫動(dòng)——顫抖 自在——安閑 打扮——妝扮
管理——治理 判斷——判定 捕獲——捕捉
溫和——暖和 驚奇——驚異 簡(jiǎn)樸——簡(jiǎn)單
增援——支援 關(guān)鍵——要害 疲勞——疲憊
驚疑——驚奇 審視——審閱 愣住——停住
眺望——遠(yuǎn)望 防備——防御 抵擋——抵抗
挖苦——譏諷 疑惑——迷惑 夸耀——炫耀
垂頭喪氣——沒(méi)精打采 全神貫注——聚精會(huì)神
纖塵不染——一塵不染 無(wú)邊無(wú)涯——無(wú)邊無(wú)際
迷迷糊糊——模模糊糊 情不自禁——不由自主
賞心悅目——心曠神怡 斗志昂揚(yáng)——意氣風(fēng)發(fā)
以上就是跟我學(xué)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，跟我學(xué)語(yǔ)文。跟我學(xué)語(yǔ)文比較詳細(xì)。跟我學(xué)語(yǔ)文是字詞句文章的順序排版，課堂筆記更傾向于筆記。筆記復(fù)習(xí)起來(lái)比較好用就筆記，筆記做的不夠好或者漏了知識(shí)點(diǎn)，就用跟我學(xué)語(yǔ)文查漏欠缺。不過(guò)兩者結(jié)合也可以。
