八年級(jí)下冊(cè)課本語文？八年級(jí)下冊(cè)的語文書有如下：一、《離騷》二、《蜀道難》三、《錦瑟》四、《琵琶行》五、《孟子·得道多助失道寡助》六、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》七、《賣炭翁》八、《孟子魚我所欲也》九、《小石潭記》十、那么，八年級(jí)下冊(cè)課本語文？一起來了解一下吧。
我國是詩歌華彩飛揚(yáng)的文明古國,詩歌的歷史悠久,溢彩流芳。八年級(jí)語文課本的古詩詞是傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)有效載體,蘊(yùn)含著豐厚的文化底蘊(yùn)和人文情懷。我整理了關(guān)于八年級(jí)語文下冊(cè)所有古詩人教版，希望對(duì)大家有幫助!
人教版八年級(jí)語文下所有古詩
《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫(八下課內(nèi))
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神.
《赤壁》杜牧(八下課內(nèi))
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝.
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.
《過零丁洋》文天祥(八下課內(nèi))
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁.
人生自古誰無死,留取丹心照汗青.
《水調(diào)歌頭》蘇軾(八下課內(nèi))
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由.
明月幾時(shí)有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠.不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長久,千里共嬋娟.
《山坡羊 潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩(八下課內(nèi))
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路.望西都,意躊躇.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土.興,百姓苦;亡,百姓苦.
《飲酒(其五)》陶淵明(八下課內(nèi))
結(jié)廬在人境,而無車馬喧.
問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏.
采菊東籬下,悠然見南山.
山氣日夕佳,飛鳥相與還.
此中有真意,欲辨已忘言.
《行路難(其一)》李白(八下課內(nèi))
金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢.
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.
閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊.
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫(八下課內(nèi))
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.
南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息. 俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山.嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
《白雪歌送武判官歸京》岑參(八下課內(nèi))
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻.輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處.
《己亥雜詩》龔自珍(八下課內(nèi))
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.
《贈(zèng)叢弟(其二)》劉楨(八下課外)
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng).
風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正.
豈不罹凝寒,松柏有本性.
《送杜少府之任蜀州》王勃(八下課外)
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津.
與君離別意,同是宦游人.
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.
無為在歧路,兒女共沾巾.
《登幽州臺(tái)歌》陳子昂(八下課外)
前不見古人,后不見來者.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
《終南別業(yè)》王維(八下課外)
中歲頗好道,晚家南山陲.
興來每獨(dú)往,勝事空自知.
行到水窮處,坐看云起時(shí).
偶然值林叟,談笑無還期.
《宣州謝眺樓餞別校書叔云》李白(八下課外)
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂.長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓.蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā).俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁.人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟.
《早春呈水部張十八員外》韓愈(八下課外)
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
《無題》李商隱(八下課外)
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.
《相見歡》李煜(八下課外)
無言獨(dú)上西樓,月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭.
《登飛來峰》王安石(八下課外)
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.
《蘇幕遮》范仲淹(八下課外)
碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外. 黯鄉(xiāng)魂,追旅思.夜夜除非,好夢留人睡.明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚.
八年級(jí)語文課外關(guān)于朋友送別的詩句
1、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。
第一單元
一、作家作品
1.《藤野先生》作者魯迅。
2.《我的母親》作者胡適，原名胡洪骍，字適之。他早年積極提倡白話文，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命做出了一定的貢獻(xiàn)。
3.《我的第一本書》的作者牛漢，原名史成漢。
4.《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格，奧地利作家、文藝評(píng)論家。
5.《再塑生命》作者海倫?凱勒，美國著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。主要作品有《我生活的故事》《海倫?凱勒日記》等。海倫的著名散文《假如給我三天光明》想象豐富，文思有如泉涌。
二、字音字形
1.正音字
油光可鑒(jiàn) 緋(fēi)紅 詰(jié)責(zé) 匿(nì)名 抑揚(yáng)頓挫(cuò)
匿(nì)名 文縐縐(zhōu) 期期艾艾(ài) 庶(shù) 深惡(wù)痛疾
鬈(quán) 禁錮(gù) 锃(zèng)亮 黝(yǒu)黑 頷(hàn)首低眉
滯(zhì)留 酒肆(sì) 熾(chì)熱 覓(mì)食 尷(gān)尬(gà)
遷徙(xǐ) 花團(tuán)錦簇(cù) 驛(yì)站 不遜(xùn) 郁郁寡(guǎ)歡
杳(yǎo)無消息 杳(yǎo) 摻(chān)和 寬恕(shù) 廣袤(mào)無垠
繁衍(yǎn) 犀(xī)牛 意趣盎(ànɡ)然 黯(àn)然失色 刀劍入鞘(qiào)
蘆薈(huì) 解剖(pōu) 吹笙(shēnɡ) 粲(càn)然 預(yù)(yù)兆(zhào)
2.形近字
戳（直戳） 靄（煙靄） 綺（綺麗） ?。▽捤。?簽（簽名） 隘（狹隘）
戮（殺戮） 藹（和藹） 畸（畸形） 怒（發(fā)怒） 鑒（油光可鑒） 溢（洋溢）
梗（作梗） 搓（搓洗） 傲（傲慢） 賠（賠罪） 綾（素綾） 脾（脾氣）
哽（哽咽） 蹉（蹉跎） 遨（遨游） 陪（陪同） 棱（棱角） 裨（裨益）
3.多音字
解：解(jiě)除；押解(jiè)；渾身解(xiè)數(shù) 更：更(ɡènɡ)加；更(ɡēnɡ)新
悄：悄悄(qiāo)；悄(qiǎo)然
三、詞語積累
重點(diǎn)詞語：
油光可鑒：課文中是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。
八年級(jí)下冊(cè)的語文書有如下：
一、《離騷》
二、《蜀道難》
三、《錦瑟》
四、《琵琶行》
五、《孟子·得道多助失道寡助》
六、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
七、《賣炭翁》
八、《孟子魚我所欲也》
九、《小石潭記》
十、《陋室銘》
十一、《飲酒》
十二、《白雪歌送武判官歸京》
十三、《送杜少府之任蜀州》
十四、《過零丁洋》
十五、《莊子·逍遙游》
十六、《阿房宮賦》
十七、《廉頗藺相如列傳》
十八、《湘夫人》
十九、《聲聲慢》
馮驥才小學(xué)課文如下：
《珍珠鳥》被選入義務(wù)教務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第16課?！逗米鞐畎汀繁贿x入初中二年級(jí)第二學(xué)期語文教材 ?！端⒆永睢繁贿x入人民教育出版社五年級(jí)下冊(cè)第七組 ?！毒S也納生活圓舞曲》被選入義務(wù)教務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)。
《挑山工》被選入北師大版四年級(jí)下冊(cè)語文課本 ?！东I(xiàn)你一束花》被選入北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文課本 。《日歷》被選入八年級(jí)第二單元課文?！赌嗳藦垺啡私贪姘四昙?jí)下冊(cè)語文課本 ?！痘槨繁贿x九年義務(wù)教育試用本六年級(jí)第一學(xué)期第一單元第六課語文教材。
馮驥才的市井題材小說在反思傳統(tǒng)民族文化弊端對(duì)人性殘害的同時(shí)，對(duì)“奇”字誤導(dǎo)人性的內(nèi)涵進(jìn)行了細(xì)致的描繪。馮驥才指出，是傳統(tǒng)文化的弊端導(dǎo)致了他對(duì)中國的陋習(xí)感興趣，并提起筆來進(jìn)行創(chuàng)作的。
馮驥才主要批判了傳統(tǒng)文化的劣根性、文化的自我束縛力和文化的神秘性，比如，馮驥才在《神鞭》中批判了具有民族劣根性象征的辮子。同時(shí)，作者還指出文化的自我束縛力，人們將畸形變態(tài)的美視為審美規(guī)范。
細(xì)節(jié)描寫
馮驥才的作品運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人性的變化。作者的細(xì)節(jié)描寫在作品中起著無可替代的作用，看似在漫不經(jīng)心的甚至有些瑣碎的描寫，但其實(shí)都是作者別具匠心的安排，不能隨便取代的。
這是人教版的
從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
月下獨(dú)酌
李白
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
羌村三首（之三）
杜甫
群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。
“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征?！?/p>
請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天看，四座淚縱橫。
登樓杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁父吟》。
走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參
君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料如短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈
一封朝奏九重天，西貶潮陽路八千。
以上就是八年級(jí)下冊(cè)課本語文的全部內(nèi)容，第29課《詩詞五首》 語文版初二下冊(cè)語文必背古詩文 1.《鄒忌諷齊王納諫》 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。
