目錄高思和學(xué)而思的區(qū)別 高思數(shù)學(xué)課怎么樣 學(xué)而思體系還是高思體系好 高思教育和學(xué)而思哪個(gè)語文好 高思語文老師誰最好
是的，適合的才最好。學(xué)而思的語文比較重棚饑素養(yǎng)，應(yīng)試方面比較弱，但是現(xiàn)在又是成績說話，所以我們沒悶和慶有選擇學(xué)螞握而思。
學(xué)而思大語文學(xué)堂系列—李白：繡顫型迅口一吐就半個(gè)盛唐（）
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當(dāng)然是諸葛學(xué)堂啊，以上大語文體系都是竇昕過去創(chuàng)辦春陪的。此橋現(xiàn)在竇昕和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦諸葛學(xué)堂，是最新版大語文課程體系，他們講語文，講的不是一般的好！只有被模仿，無法被超越。扒扒蠢
學(xué)而思大語文以中文分級(jí)閱讀體系為主，涉及人文游學(xué)、素質(zhì)活動(dòng)、素養(yǎng)微課等內(nèi)容。
學(xué)而思大陸豎語文的設(shè)計(jì)理念有三個(gè)，第一個(gè)是通史博文，希望孩子通曉歷史脈絡(luò)；第二個(gè)是知人論世，希望孩子知曉人物生平，談?wù)摴沤袷赖?；第三個(gè)是重器無鋒，符合語文教學(xué)咐渣改革的整體方向，培早簡大養(yǎng)孩子受益一生的能力和素養(yǎng)。
學(xué)而思大語文每一個(gè)年級(jí)階段都會(huì)涉及到不同的文學(xué)讀物，例如小學(xué)低年級(jí)主要是兒童文學(xué)、蒙學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)文化等；小學(xué)中高年級(jí)主要是中國古代散文、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、中國古代等；六年級(jí)則是文言文一年特訓(xùn)。
高消棗思的語文名氣在這里確實(shí)比較大，想老尺必多少也和高思在宣傳上花的功夫比較多有關(guān)，樂讀的語文宣傳就很少，樂讀注重口碑基本不做廣告，想來也是，沒在外面見到過樂讀的廣告。我在和身邊家長交流時(shí)，好多報(bào)高思是沖著竇昕去的，聽過一次他的講座，確實(shí)不錯(cuò)，看上面家長的帖子竇昕好像因?yàn)榻逃砟铍x開高思了，好像還帶走了一批老師。高思的大語文聽起來確實(shí)很有趣，不過和課內(nèi)的東西離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，方法技能方面的東西不多，怕孩侍橋高子學(xué)了一堆知識(shí)，最后沒法用上。
