人教板三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文？人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文授課教案1 《小蝦》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)本課生字、詞語(yǔ),體會(huì)作者對(duì)小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動(dòng)。 2、能抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文,體會(huì)如何把文章寫(xiě)具體。那么，人教板三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
教學(xué)工作一般包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)一備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、成績(jī)測(cè)評(píng)。備課是起始環(huán)節(jié)，是教學(xué)全過(guò)程的基礎(chǔ)。下面是我為大家整理的關(guān)于人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文授課教案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文授課教案1
《小蝦》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)本課生字、詞語(yǔ)，體會(huì)作者對(duì)小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動(dòng)。
2、能抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文，體會(huì)如何把文章寫(xiě)具體。
教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細(xì)細(xì)觀察小動(dòng)物的興趣，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：要求學(xué)生仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，寫(xiě)一段話(huà)，在全班交流。
畫(huà)蝦——說(shuō)蝦——論蝦——愛(ài)蝦
教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)蝦的資料，學(xué)生熟讀課文，處學(xué)業(yè)本課的生字、詞。
第一課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)：
1、初步使學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝦的生活習(xí)性。
2、學(xué)會(huì)本課的生字詞。
3、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。
二、導(dǎo)入新課：
我了解到同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物，你能不能把你喜歡的的小動(dòng)物給大家介紹一下呢?(學(xué)生交流，自己喜歡的小動(dòng)物是什么?有什么特點(diǎn)?)
今天我也給大家?guī)?lái)了一個(gè)小動(dòng)物——小蝦，你們想了解小蝦嗎?那請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，讓我們一起看看書(shū)中是如何介紹這位新朋友的?
二、初讀課文，感知課文大意?
1、自由讀文，并解決不認(rèn)識(shí)的生字、詞。
教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設(shè)計(jì)都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)編寫(xiě)教案，方便大家學(xué)習(xí)。
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)編寫(xiě)教案1
《我變成了一棵樹(shù)》
教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)“希、癢”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“繼續(xù)、秘密”等詞語(yǔ)。
2、感知課文內(nèi)容，提取情節(jié)信息，感受作者大膽而神奇的想象。
3、學(xué)會(huì)并運(yùn)用“連續(xù)性想象”，大膽想象故事情節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、板貼
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)現(xiàn)“發(fā)散性想象”策略，導(dǎo)入課題。
(課前板書(shū)課題。)
1、我們剛學(xué)過(guò)小真的長(zhǎng)頭發(fā)，你瞧，她用發(fā)散性的想象把長(zhǎng)頭，拿來(lái)做了那么多有意思的事情。(板書(shū)想象)
2、今天，我們又要來(lái)認(rèn)識(shí)一位小姑娘，她叫英英，她有一個(gè)奇妙的想法，她想變成——(出示課題)。齊讀。
【設(shè)計(jì)理念】舊知導(dǎo)新課，激起學(xué)文興趣，強(qiáng)化想象概念。
二、初讀感知，教授概括方法。
1、英英為什么想變成一棵樹(shù)呢?
自由朗讀課文，想想“我”為什么想變成一棵樹(shù)?用上文中的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
2、字詞反饋，相機(jī)正音。
小老師帶讀、男女生對(duì)讀、齊讀。
3、回顧問(wèn)題：“我”為什么想變成一棵樹(shù)?
(預(yù)設(shè)：我真希望變成一棵樹(shù)，這樣舊沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】?jī)汕昵暗摹拔氖ァ笨鬃泳驮f(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這句話(huà)正說(shuō)明了“好”、“樂(lè)”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求和精神支柱。語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。以下是 考 網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
知識(shí)點(diǎn)一：第一、二單元知識(shí)點(diǎn)鞏固
△詞語(yǔ)搭配
蒙蒙的細(xì)雨 蔚藍(lán)的天空 烏黑 的羽毛俊俏輕快的翅膀
展開(kāi)花瓣 露出笑容聞到花香
一陣清香一朵荷花 一幅畫(huà) 一束金光 一串珍珠
一片花瓣一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉一 對(duì) 翅膀
△詞語(yǔ)積累
1、帶有"春"的詞語(yǔ)：春風(fēng)化雨 春風(fēng)得意 春色滿(mǎn)園 春花秋月
2、帶有"花"的詞語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百花齊放 曇花一現(xiàn) 奇花異草花枝招展
3、帶有"鳥(niǎo)"的詞語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香 小鳥(niǎo)依人 驚弓之鳥(niǎo) 笨鳥(niǎo)先飛百鳥(niǎo)朝鳳
4、形容天氣的詞語(yǔ)：風(fēng)和日麗 秋高氣爽 陽(yáng)光明媚 鵝毛大雪烈日炎炎
5、帶有"雨"的詞語(yǔ)：傾盆大雨 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨
△近義詞
鮮艷-艷麗靈活-靈巧逃脫-逃跑 注視-凝視 鋒利-銳利
特殊-特別疲勞-疲憊尋找-搜尋 展覽- 展示*露-暴露 俊俏-俏麗聚攏-聚集生機(jī)-生氣 掠過(guò)-橫過(guò) 光景-風(fēng)景等閑-平常清香-芳香破裂-* 姿勢(shì)-姿態(tài) 仿佛-好像裁 - 剪似 - 像
△反義詞
偶爾-經(jīng)常增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮艷-暗淡陡峭-平緩 *露-遮蓋消失-出現(xiàn) 俊俏-丑陋 機(jī)靈-遲鈍 容易-復(fù)雜舒適-難受
堅(jiān)硬-柔軟特殊-普通 減少-增加 擴(kuò)大-縮小
【隨堂消化】
一、查字典
要查的字部 首除去部首
余幾畫(huà)組 詞字典中的解釋?xiě)?yīng)選義項(xiàng)
竊* 4 竊竊私語(yǔ)①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見(jiàn)） 2
竊取 1
服月4服氣①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng) 3
校服 1
二、對(duì)號(hào)入座。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的。以下是整理的《人教版：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)》，希望幫助到您。
【生字詞】 識(shí)字2：棋、彈鋼琴、胡、戲、喂、鴿、養(yǎng)、航模
第五課：株、踮、院、除、疲倦、牽、困
第六課：委、補(bǔ)、室、寧、愣、切、集、掌
第七課：鐘、零、鬧、哈欠、遲嘆、決悔
第八課：計(jì)算、冒、覽、館、緊、怦、握、容、普、奮、燦爛
語(yǔ)文園地二：柏、紀(jì)、紡織、優(yōu)勝、灣、粒
【形近字組詞】
胡（二胡）湖（湖水）觀（觀看）現(xiàn)（現(xiàn)在）休（休息）體（體育）伸（伸手）身（身體）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因?yàn)椋?/p>
員（員工）圓（團(tuán)圓）青（青蛙）晴（晴天）
寧（安寧）宇（宇宙）到（到達(dá)）室（教室）
樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）園（公園）包（書(shū)包）抱（擁抱）遲（遲到）
尺（直尺）極（極點(diǎn)）及（及格）
禮（隊(duì)禮）扎（包扎）架（書(shū)架）加（加法）
【本單元文學(xué)常識(shí)】
《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】這篇課文簡(jiǎn)述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。整理了人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》教案【三篇】，希望對(duì)你有幫助!
《灰雀》教案一
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1．借助拼音認(rèn)識(shí)“樺、胸”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“郊、散”等12個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“郊外、散步、胸脯”等14個(gè)詞語(yǔ)。
2．培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子意思的能力。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，多讀多認(rèn)，鞏固識(shí)記。
2．培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子意思。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
灰雀的圖片、列寧的圖片及簡(jiǎn)介，教學(xué)課件。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）導(dǎo)入，交流資料
1．出示列寧照片，他是誰(shuí)？利用課前預(yù)習(xí)搜集的資料，談?wù)勀銓?duì)列寧的了解。
2．學(xué)生交流后，教師小結(jié)簡(jiǎn)介列寧。
3．出示灰雀圖片，了解灰雀。
板書(shū)課題，書(shū)空“雀”字的筆順，提示“雀”字是從描摹鳥(niǎo)的體形而造出的象形字。
（二）讀通課文，初步感知
1．學(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完想想課文寫(xiě)了一件什么事？
2．指名逐段朗讀課文，檢查自讀情況。
重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“散（sàn）步”“胸（xiōng）脯（pú）”“白樺（huà）樹(shù)”；注意“誠(chéng)”“病”“蹦”要讀后鼻音。
以上就是人教板三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)編寫(xiě)教案1 《我變成了一棵樹(shù)》 教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí)“希、癢”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“繼續(xù)、秘密”等詞語(yǔ)。 2、感知課文內(nèi)容,提取情節(jié)信息,感受作者大膽而神奇的想象。 3、。
