一年級語文人教版上冊？【篇一】人教版小學(xué)一年級上冊語文課文 第一課:《畫》 課文原文遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。 春去花還在,人來鳥不驚。 譯文: 遠(yuǎn)看高山色彩明亮,走到近處卻聽不到水的聲音。 春天過去花仍在爭奇斗艷,人走近鳥卻沒有被驚動。那么，一年級語文人教版上冊？一起來了解一下吧。
【 #一年級#導(dǎo)語】語文課本是語文學(xué)科教學(xué)用書。一般包括文質(zhì)兼美的課文，即思想內(nèi)容和語言文字皆好又適合教學(xué)的文章。以下是整理的《人教版小學(xué)一年級上冊語文課文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】人教版小學(xué)一年級上冊語文課文
第一課：《畫》課文原文遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
譯文：
遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走到近處卻聽不到水的聲音。
春天過去花仍在爭奇斗艷，人走近鳥卻沒有被驚動。
注釋：
色：顏色，也有景色之意。
驚：吃驚，害怕。
【篇二】人教版小學(xué)一年級上冊語文課文
第二課：《四季》春天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
溪水唱起了歌兒
——丁冬，丁冬，
綠草和鮮花趕來報(bào)到。
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
金蟬唱起了歌兒
——知了，知了
給世界帶來歡笑。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
落葉唱起了歌兒
——刷刷，刷刷，
鋪成一條條金色的小道。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
北風(fēng)唱起了歌兒
——呼呼，呼呼，
雪花在歡快地舞蹈。
【篇三】人教版小學(xué)一年級上冊語文課文
第三課：《小小竹排畫中游》小小竹排畫中游
xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu
小竹排，順?biāo)鳎?/p>
xiǎozhúpái，shùnshuǐliú，
鳥兒唱，魚兒游
niǎoerchànɡyúeryóu。
上了一年級，很多小朋友和家長都會好奇語文課到底學(xué)什么內(nèi)容呢？必背的古詩文有哪些呢？接下來跟著我一起來看一下吧。
人教版一年級上冊語文課文
第1課《畫》
第2課《四季》
第3課《小小竹排畫中游》
第4課《哪座房子最漂亮》
第5課《爺爺和小樹》
第6課《靜夜思》
第7課《小小的船》
第8課《陽光》
第9課《影子》
第10課《比尾巴》
第11課《我多想去看看》
第12課《雨點(diǎn)兒》
第13課《平平搭積木》
第14課《自己去吧》
第15課《一次比一次有進(jìn)步》
第16課《小松鼠找花生》
第17課《雪地里的小畫家》
第18課《借生日》
第19課《雪孩子》
第20課《小熊住山洞》
人教版一年級上冊語文必背古詩文
1.《畫》 王維
遠(yuǎn)看山有色， 近聽水無聲。
春去花還在， 人來鳥不驚。
2.《靜夜思》 李白
床前明月光， 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。
3.《小小的船》 葉圣陶
彎彎的月兒小小的船。 小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船里坐， 只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
4.《比尾巴》 程宏明
誰的尾巴長? 誰的尾巴短? 誰的尾巴好像一把傘?
猴子的尾巴長。
【 #一年級#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是 無 整理的《人教版小學(xué)一年級上冊語文教案3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.人教版小學(xué)一年級上冊語文教案
《江南》教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認(rèn)識8個(gè)生字，會寫其中的4個(gè)字。
3、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
借助拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀課文并背誦課文，借助拼音認(rèn)識8個(gè)生字，會寫4個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)
初步具有閱讀古詩的興趣。
教具、學(xué)具
教具：自制CAI光盤，課文放大彩圖，生字卡片，畫有小魚、荷葉、東南西北圖案的頭飾。
學(xué)具：生字卡片。
課時(shí)安排
1～2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、利用CAI課件創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
多媒體顯示江南夏季的荷塘人們采蓮和水中魚兒戲游的情景。（學(xué)生一邊看畫面、聽音樂，一邊想象）
小朋友，看了剛才屏幕上的畫面，你們看到了什么？你們覺得這個(gè)地方美嗎？想知道那是什么地方嗎？想不想到那里去游玩呢？今天，老師就帶你們到那里去游玩一番吧！板書課題。
人教版一年級上冊語文古詩有：
一、詠鵝
唐代：駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
釋義：白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌撥動著清清水波。
二、江南
兩漢：佚名
江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
釋義：江南又到了適宜采蓮的季節(jié)了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風(fēng)招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，還是在南邊，還是在北邊。
三、畫
唐代：王維
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
釋義：遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走到近處卻聽不到水的聲音。春天過去，可是依舊有許多花草爭奇斗艷，人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動。
四、唐代：李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
釋義：春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。普天之下，沒有荒廢不種的田地，卻仍有勞苦農(nóng)民被餓死。盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？
五、古朗月行
唐代：李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。
人教版一年級上冊語文《畫》教案（一）
《畫》是人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊的第一篇課文。課文有一幅經(jīng)過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以“畫”這個(gè)謎底為中心，抓住山水畫的形象特征展開描述，圖文對應(yīng)，妙趣橫生。在教學(xué)本課時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字。
根據(jù)剛?cè)雽W(xué)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年段訓(xùn)練的重點(diǎn)，在教學(xué)本課時(shí)，要教學(xué)生認(rèn)識11個(gè)生字，會寫4個(gè)漢字，了解“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞，正確流利地朗讀課文、背誦課文、理解課文內(nèi)容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。因此，教學(xué)時(shí)，可以采取以下步驟：
一、誦讀兒歌，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)過不少兒歌，讓我們一起來背誦其中的一首：“兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話?！边@首兒歌是個(gè)謎語，誰知道謎底?今天我們一起來學(xué)習(xí)一首謎語詩，學(xué)完課文，你們一定能猜出謎底。
由學(xué)生已知的謎語導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)課文，同時(shí)又為本課猜出謎底作了鋪墊。
以上就是一年級語文人教版上冊的全部內(nèi)容，【篇一】人教版小學(xué)一年級上冊語文第一單元知識點(diǎn) 一、會寫字 一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十 二、會認(rèn)字 天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、。
