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高職數(shù)學(xué),高職數(shù)學(xué)課本

  • 數(shù)學(xué)
  • 2023-05-19
目錄
  • 高職數(shù)學(xué)第一冊
  • 高職院校數(shù)學(xué)
  • 高職數(shù)學(xué)課本
  • 高職數(shù)學(xué)課程
  • 高職高考數(shù)學(xué)必考題型

  • 高職數(shù)學(xué)第一冊

    學(xué)好職高數(shù)學(xué)方法如下:

    1、重視聽扮納講:重視數(shù)學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)效率,尋求正確學(xué)習(xí)方法,上課緊跟學(xué)習(xí)思路,積極展開思維預(yù)測,抓廳困沒住基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí);

    2、及時總結(jié):進行階段學(xué)習(xí)的整理與歸納總結(jié),將點線面結(jié)合交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自身思維知識體系;

    3、重視數(shù)學(xué)概念:數(shù)學(xué)概念繁多抽象,解題方法通常來自概念本身,學(xué)好數(shù)學(xué)需理解其隱含深層含義并掌握各公式表達方式;

    4、尺襲提高空間想象力:學(xué)習(xí)立體幾何需較強空間想象能力,自制模型方法可有效空間想象能力。

    高職院校數(shù)學(xué)

    學(xué)數(shù)學(xué)要先易后難。就是先做簡單題,再做綜合題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,也別死纏爛打??械脛泳涂校胁粍泳烷W。

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    1職高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

    先熟后生。通覽全卷,可以得到許多有利的積極因素,也會看到一些不利之處。對后者,不要驚慌失措。應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難。通過這種暗示,確保情緒穩(wěn)定。對全卷整體把握之后,就可實施先熟后生的策略,即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣,在拿下熟題的同時,可以使思維流暢、超常發(fā)揮,達到拿下中高檔題目的目的。

    先同后異,就是說,咐激賣先做同科同類型的題目,思考比較集中,知識和方法的溝通比較容易,有利于提高單位時間的效益。高職高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,而“先同后異”,可以避免“興鉛伏奮灶”過急、過頻的跳躍,從而減輕大腦負擔,保持有效精力,

    先小后大。小題一般是信息量少、運算量小,易于把握,不要輕易放過,應(yīng)爭取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時間,創(chuàng)造一個寬松的心理基礎(chǔ)。

    2如何學(xué)好職高的數(shù)學(xué)

    1、不亂買輔導(dǎo)書。

    關(guān)于數(shù)學(xué),職高下從發(fā)第一張卷子起到最后一張我考試結(jié)束后全部留著,厚厚的三打。這些卷子留好后,你從第一張看的時候和輔導(dǎo)書是一樣的,因為職高復(fù)習(xí)的時候都是按章節(jié)來的,所以條目很清晰。當然程度較差的建議挑選一兩本適合自己的資料,做精做細。

    2、每一張卷子不留題。

    不留錯題和不明白的題,把每一個題目都弄明白,不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師,因為我基礎(chǔ)太差了,可能我不會的題其實只是一個公式題,所以衡逗我都是問周圍的同學(xué),所幸我周圍一圈學(xué)霸,每一個都被我問煩了要,在這里要感謝一下他們。

    高職數(shù)學(xué)課本

    高職應(yīng)用數(shù)學(xué)不是高數(shù),高等數(shù)學(xué)是指相對于初等數(shù)學(xué)而言,數(shù)學(xué)的對象及方法較為繁雜的一部分。高等數(shù)學(xué)是由微積分學(xué),較深入彎核李的代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)以及它們之間的交叉內(nèi)容所形成的一門基礎(chǔ)學(xué)科。高等數(shù)學(xué)主要內(nèi)容包括極限、微積分、空間解析幾何與線性代數(shù)、級數(shù)、常微分方程。而高埋遲職應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法氏空,具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。兩者沒有任何聯(lián)系,所以高職應(yīng)用數(shù)學(xué)不是高數(shù)。

    高職數(shù)學(xué)課程

    高職高考數(shù)學(xué)公式如下:

    兩角和差公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA  cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

    數(shù)學(xué)的介紹:

    數(shù)學(xué)(漢語拼音:shù xué;希臘語:μαθηματικ;英語:Mathematics),源自于古希臘語的μθημα(máthēma),其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點,“學(xué)問的基礎(chǔ)”。另外,還有個較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。碼扒即使在其語源內(nèi),其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的,亦會被用來指數(shù)學(xué)的。

    其在英語的復(fù)數(shù)形式,及在法語中的復(fù)數(shù)形式+es成mathématiques,可溯至拉丁文的中性復(fù)數(shù)(Mathematica),由西塞羅譯自希臘文復(fù)數(shù)饑模鄭τα μαθηματικ?(ta mathēmatiká)。在中國古代,數(shù)學(xué)叫作算術(shù),又稱算學(xué),最后才改為數(shù)學(xué).中國古代的算術(shù)是六藝之一爛頌(六藝中稱為“數(shù)”)。

    高職高考數(shù)學(xué)必考題型

    高職單招數(shù)學(xué)是單招考試中其中一科,考試難度相對于高考數(shù)學(xué)的難度低很多,而且考試題目都很基礎(chǔ),所以只要考前認真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單招數(shù)學(xué)考試知識點,熟悉高職單招數(shù)學(xué)考試范圍,就能夠通過考試

    單招數(shù)學(xué)考試范圍是什么

    單招數(shù)學(xué)考試代數(shù)部分

    1.集合,簡易邏輯考試內(nèi)容:集合、子集、交集、補集、交集、并集。

    2.排列組合:排列、數(shù)列數(shù)公式,組合、組合數(shù)公式,二項式定理展開式。

    3.概率,隨機事件的概率、可能性事件的概率。

    單招數(shù)學(xué)考試幾何部分

    1.平面向量考試內(nèi)容:向量、向量的加減法、實數(shù)與向量的積、平面向量的坐標表示,線段的定比分點、平面向量的數(shù)量積、平面兩點的 距離、平移。

    2.函數(shù),映射、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性,反函數(shù)及圖像關(guān)系,對數(shù)的運算、對數(shù)函數(shù) 4.不等式的基本性質(zhì)、證明、解法,含絕對值的不等式。

    3.三角函數(shù),單位圓中的三角函數(shù)、正余弦函數(shù)、正切函數(shù)及其圖像中悉雀,正弦定理、余弦定理。 6.數(shù)列:等差、等比數(shù)列及其陸敬通向公式,前N項和公式。

    4.直線和圓的方程,直線的傾斜角和斜率,點斜式和兩點式、一般式平行線與垂直的關(guān)系,點到線的距離。

    5.圓錐曲線方程:橢賣早圓的幾何性質(zhì)和參數(shù)方程,雙曲線、拋物線的標準方程和基本性質(zhì)。 9.直線、平面、簡單幾何體,直線和平面的判定,距離,三垂線定理。

    單招數(shù)學(xué)考試的注意事項

    面試時提前準備

    面試考試時,考生提前2分鐘在志愿者引導(dǎo)下到考場外候考,等前一位考生離場后方可進入考場。考官宣布考試開始后,自我介紹,時間控制在3分鐘內(nèi)??谑龌卮鹂脊匐S機提問1題,時間控制在2分鐘內(nèi)。

    穿著要注意

    “著裝不一定要正裝或者很華麗高檔,但要干凈整潔?!痹撠撠熑颂貏e提醒,參加面試時切記不能穿校服,“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象,事實上為了公平起見,我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服,尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā),女生穿著不要太過“花哨或暴露”,不要化濃妝或太多裝飾。

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