小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課怎么上？1.引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)的種類及審美標準。 2.仔細翻閱新教材,師生共同關(guān)注新教材每一課的異同。 3.針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄 教學(xué)重點:記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準備。那么，小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課怎么上？一起來了解一下吧。
第一氏纖握課不要涉及任何關(guān)于書本上的知豎猛識，否則學(xué)生們會覺得乏味。最終要的是第一節(jié)課就要給大家一個美術(shù)課是個很活潑很有樂趣的學(xué)科。把第一堂課變成美術(shù)欣賞課和發(fā)現(xiàn)美的美學(xué)課。拿出一些名畫，各個時段各個畫派讓大家有個視覺的洗禮，再展開討論什么樣的的畫才是好的畫。
美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面殲慶或空間，且具有可視性的藝術(shù)。
它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。
“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。
詞源
歐洲17世紀開始使用“美術(shù)”這一名詞時，美術(shù)泛指具有美學(xué)意義的活動及其產(chǎn)物，如繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、音樂、舞蹈等。也有學(xué)者認為“美術(shù)”一詞正式出現(xiàn)應(yīng)在18世紀中葉。
18世紀產(chǎn)業(yè)革命后，美術(shù)范圍日益擴大，有繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等，在東方還涉及書法和篆刻藝術(shù)等。中國五四運動前后開始普遍應(yīng)用這一名詞。近數(shù)十年來歐美各國已不大使用“美術(shù)”一詞，往往以“藝術(shù)”一詞統(tǒng)稱之。
高中的孩子已經(jīng)有了自己的想法，第一節(jié)課非常重要，要給學(xué)生留做鎮(zhèn)下的很好的印象，以至于以后的課喚稿程能更好的開展?？梢詮纳钪刑幪庪x不開美術(shù)，講一些美術(shù)的重要性，讓學(xué)生覺得你是他的朋和胡孝友，而不是凌駕于學(xué)生之上的！活躍他們的思維如果用多媒體教學(xué)的話制作的輕松一點
美術(shù)第一課可以先學(xué)習(xí)簡單的線條形式畫法。
課程：小狐貍外出游玩
重點：簡單線條組合，主寬掘要學(xué)習(xí)橫線，斜線，豎線，圓形，點，五種元素的運用。
難點：線條的協(xié)調(diào)運用，疏密關(guān)系的把控。
本課程主要是引導(dǎo)孩子對線描知識的認識，頌伍初步了解線描和兒童畫的區(qū)別，線描第一課盡量少些理論，多一些參考和觀察!
第一步：可以講一個小狐貍的故事，導(dǎo)入今天的主題，讓孩子有一個思路，更好的讓孩子提前熟悉今天要上的內(nèi)容。
第二步根據(jù)每個孩子畫的小狐貍動態(tài)去指導(dǎo)，畫法步驟都一樣的，引導(dǎo)孩子分析畫面，小狐貍的組合元素。初級線描第一課要簡單，好讓孩子自己去抓住特征，也是給孩子信心，為以后更好引導(dǎo)孩子做鋪墊。頭，身體，腳，尾巴，這幾部分組成，從那一步開始畫，很重要。讓孩子自己去嘗試。一般老師只是建議從頭開始，切記不要說從身體畫是不對的！
第三步分隔衣服，引導(dǎo)孩子用學(xué)過的線條去分隔衣服，衣服的花紋都是不一樣的，讓孩子自己觀察和想象身邊的親人穿的什么樣子的衣服，花紋是什么樣子的，老師也可以找?guī)讖垐D片讓孩子參考。
第四步用簡單線條和圖形去裝飾分隔的衣服，記得給孩子講一下疏密關(guān)系，再讓孩子自己去想象和創(chuàng)意組合。
第五步場景塑造，前面有幾個圖可以讓孩子去參考，也可以讓孩子自己按著自己的想法去創(chuàng)作，場景塑造，只需要老師去引導(dǎo)，地面，樹叢，山，水等元素，地面的裝飾有小草，小花，石頭，小蘑菇等，天空上的裝飾有白云，小鳥，太陽，氣球等。
作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，作為教師就要精心準備好合適的圓租教案。教案可以保證學(xué)生們在上課時能夠更好的聽課，幫助教師能夠井然有序的進行教學(xué)。所以你在寫教案時要注意些什么呢？下面是我精心收集整理，為您帶來的《美術(shù)開學(xué)第一課教案（經(jīng)典6篇）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
美術(shù)開學(xué)第一課教案（經(jīng)典6篇）【篇一】
教學(xué)目標：
1、學(xué)生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學(xué)習(xí)歷史的作用，學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而有利于以后教學(xué)。
3、學(xué)生能夠明確譽氏歷史社會課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評價標準。
教師自我介紹（拉近師生距離，出自南浦）
環(huán)節(jié)一、瀏覽課本，了解內(nèi)容。
1、學(xué)生瀏覽教材，了解教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，找出七八年級教學(xué)內(nèi)容最大的不同和聯(lián)系。問題：瀏覽課本目錄，找出七八年級教學(xué)內(nèi)容最大的`不同是什么？有何聯(lián)系？
2、教師對學(xué)生進行看書方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行比較。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元
導(dǎo)語
第一課
第二課
探究一
第二單元
第三單元第四單元附錄
環(huán)節(jié)二、了解作用，產(chǎn)生興趣
1、猜謎游戲
通過猜歷史類謎語，促使學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡（猜一歷史人物）——司馬遷
秦檜乞和君王意（打一常用詞語）——拜金主義
太白（打一清代人物）——————李鴻章
湘云筆錄（打一史學(xué)名著）——————史記
全是山東兵（打世界古代一國家）——————普魯士
諸葛入蜀廢舊法（打一世界近代史名詞）———————————明治維新
勤勞去百病（猜一歷史人物）——辛棄疾
泰山騰空（猜一歷史人物）——岳飛
全班考上大學(xué)（猜一歷史人物）——畢升
脫離險境（猜一古地名）——臨安
剛交十二月（猜一歷史人物）——方臘
木蘭無長兄（猜一字）——歌
絕非假冒（猜一歷史人物）——（宋）真宗
通過分析時事材料，了解歷史古為今用的作用。
不知道您是美術(shù)老師還是要學(xué)美術(shù)的學(xué)生。
我是美術(shù)學(xué)院的學(xué)生今年大四，不碧歲敢說知道如何上好第一堂美術(shù)課。有些自己這么多年學(xué)美術(shù)的感悟分享一下。
現(xiàn)在因為有藝考，所以我覺得整個中國的則埋美術(shù)發(fā)展很病態(tài)了。大家都是悔盯睜素描，水粉。風(fēng)格越來越趨近，越來越迎合閱卷老師的心思。美術(shù)應(yīng)該是開放的，無拘無束的。有一段時間我兼職教小學(xué)孩子學(xué)畫，當(dāng)孩子問我這個東西為什么這樣畫，自己畫的就不對嗎?我真的無言以對。
所以第一堂美術(shù)課不管是學(xué)生還是老師，千萬不要被束縛，美術(shù)是藝術(shù)，發(fā)散思維！
以上就是小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課怎么上的全部內(nèi)容，如何上好第一節(jié)美術(shù)課：準備工作、積極參與、傾聽指導(dǎo)、創(chuàng)意表達、細致觀察、學(xué)會批判性思考。1、準備工作：提前了解美術(shù)課程的內(nèi)容和目標，查閱相關(guān)參考資料，并準備好所需的畫板、顏料、筆刷等。2、。
