小學(xué)語(yǔ)文不會(huì)教怎么辦？鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些朗讀大賽。4、寫(xiě)：在小學(xué)階段，學(xué)生需要多記憶一些常用字，這就要求他們多寫(xiě)多練，熟能生巧。同時(shí)也可以讓他們練就一手好字。5、編：鍛煉這一能力，可以通過(guò)課堂造句任務(wù)課下寫(xiě)作任務(wù)來(lái)完成。那么，小學(xué)語(yǔ)文不會(huì)教怎么辦？一起來(lái)了解一下吧。
做小學(xué)語(yǔ)文老師首先要說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，然后要多積累文學(xué)名著和古詩(shī)詞，因?yàn)閷W(xué)生很有可能問(wèn)你這方面的問(wèn)題，對(duì)待小學(xué)生要培養(yǎng)耐心。
沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)怎么才能教好小學(xué)語(yǔ)文
樹(shù)立威信，這一點(diǎn)尤其重要，樹(shù)立威信不是靠黑臉，也不是懲罰，或者獎(jiǎng)勵(lì)什么的，你可以經(jīng)驗(yàn)不足，你可以業(yè)務(wù)不胡并散熟，你可以教錯(cuò)了拼音，但是絕不能沒(méi)有公平和正義。這是我的切身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，老師對(duì)學(xué)生影響最大的不是淵博的知識(shí)，而是偉大的人格魅力！
我從來(lái)不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)好就放任他違紀(jì)，也不因?qū)W生學(xué)習(xí)差就嚴(yán)詞厲色褲氏，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。我更不會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)的需要就敷衍學(xué)生告狀，我會(huì)停下教學(xué)來(lái)斷案，哪怕是很小的糾紛，絕不會(huì)不分青紅皂白各打五十大板，對(duì)原則性的錯(cuò)誤我不會(huì)因?yàn)槭切『⒆泳腿萑?，我?huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)，對(duì)優(yōu)秀品德的同學(xué)， 我絕不會(huì)吝嗇表?yè)P(yáng)，我會(huì)一次又一次地表?yè)P(yáng)，而不管他成績(jī)好不好。
小學(xué)語(yǔ)文包括哪些重要的點(diǎn)
一：拼音和插圖
拼音，是起步階段學(xué)生識(shí)字量不足的情況下自主識(shí)字的重要。
統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材準(zhǔn)確定位拼音的學(xué)習(xí)功能，強(qiáng)調(diào)拼音的價(jià)值， 在一年級(jí)上冊(cè)集中編排漢語(yǔ)拼音，以拼音學(xué)習(xí)的規(guī)律為主要線索安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，短時(shí)間內(nèi)集中解決問(wèn)題。
此后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)課后練習(xí)、語(yǔ)文園地中的《字詞句運(yùn)用》欄目，在后續(xù)教材中加以不斷復(fù)習(xí)和鞏固。
1. 利用業(yè)余時(shí)間提升自己的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，多看書(shū)。語(yǔ)文是一個(gè)涉及文、史、哲、藝甚至更多領(lǐng)域的學(xué)科，要求教師本身要有較高的文化底蘊(yùn)，所以一有時(shí)間就多看看書(shū)吧，你在講課的時(shí)候總會(huì)用上的。看書(shū)的涉獵面要廣，不要帶著很強(qiáng)的功利性，覺(jué)得什么有用什么沒(méi)用，一個(gè)人積淀的多少在言談中和授課中總能體現(xiàn)出來(lái)，讀過(guò)書(shū)和沒(méi)讀過(guò)書(shū)、讀書(shū)多和讀書(shū)少的人是有區(qū)別的。
2. 鉆研教材，發(fā)揮你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。把教材吃透，針對(duì)一篇課文，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多提出幾個(gè)問(wèn)題，特別注意用好課后題，每篇課文可以手寫(xiě)備課記錄或列個(gè)提綱，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
3. 鉆研教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校一般都會(huì)發(fā)教參，上面有詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)。在你鉆研教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，再篩選這節(jié)課到底應(yīng)該講什么、不講什么。
只要能做到以上三點(diǎn)，你的授課內(nèi)容基本就比較充實(shí)了?？诓藕捅磉_(dá)能力都是可以慢慢鍛煉出來(lái)的，你先做好自己能做的和該做的，剩下的是需要你日積月累經(jīng)驗(yàn)的。課堂內(nèi)容充實(shí)了，做好準(zhǔn)備再上講臺(tái)，基本上你的精力就用來(lái)講課和維持課坦激堂秩序了，不必太過(guò)于緊張口才之類(lèi)的。
但是，還不夠。
學(xué)生是活生生的人，老師不可能完全掌控他們，課堂上總會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的突發(fā)情況，這就需要教學(xué)機(jī)智來(lái)應(yīng)對(duì)。
小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該圍繞著聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、編來(lái)教，具體是：
1、聽(tīng)：在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)能力的時(shí)候源襪賣(mài)，可以準(zhǔn)備一些文章的朗誦材料，在上課時(shí)可以放給他們聽(tīng)。
2、說(shuō)：這就要求老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，可以給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。老師也可以在班上舉辦辯論大賽，培養(yǎng)學(xué)生們的能力。
3、讀：老師在上課時(shí)可以讓學(xué)生起來(lái)朗讀一些課文，這對(duì)他們也是個(gè)挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些朗讀大賽。
4、寫(xiě)：在小學(xué)階段，學(xué)生需要多記憶一些雹逗常用字，這就要求他們多寫(xiě)多練，熟能生巧。同時(shí)也可以讓他們練就一手好字。
5、編：鍛煉這好陪一能力，可以通過(guò)課堂造句任務(wù)課下寫(xiě)作任務(wù)來(lái)完成。
教授小學(xué)語(yǔ)文需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。例如；
1. 創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？梢远U襲衡通過(guò)故事、圖片、等多種形式，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的魅力和實(shí)用性。
2. 多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，展示生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，如互動(dòng)游戲等。這樣可以增加學(xué)生的參與度和理解力。
3. 分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，進(jìn)行分層教學(xué)。通過(guò)設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
4. 合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)互相討論、合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
5. 閱讀引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀各類(lèi)文學(xué)作品禪迅，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí)，教師可以提供閱讀指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解。
6. 反饋評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)賀做價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的方向。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和幫助，促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等。
語(yǔ)文分三部分——基知雀礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽(tīng)，課下認(rèn)真完成作業(yè)?？荚嚽霸诶斫獾幕A(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分的。
——閱讀——課內(nèi)閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點(diǎn)功夫，平時(shí)多讀書(shū)，提高理解鬧猛數(shù)能力。
——寫(xiě)作——這是一個(gè)拉分的環(huán)節(jié)，同樣液首要多下點(diǎn)功夫。這里重點(diǎn)向您介紹一下寫(xiě)作方法：
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞；寫(xiě)你的親身體會(huì)；寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變
9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
以上就是小學(xué)語(yǔ)文不會(huì)教怎么辦的全部?jī)?nèi)容，一：拼音和插圖 拼音，是起步階段學(xué)生識(shí)字量不足的情況下自主識(shí)字的重要。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材準(zhǔn)確定位拼音的學(xué)習(xí)功能，強(qiáng)調(diào)拼音的價(jià)值， 在一年級(jí)上冊(cè)集中編排漢語(yǔ)拼音，以拼音學(xué)習(xí)的規(guī)律為主要線索安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
