目錄關(guān)于音樂(lè)的術(shù)語(yǔ) 深情動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)人心 音樂(lè)有多重要 音樂(lè)的本質(zhì)和意義 音樂(lè)的優(yōu)美語(yǔ)句
1、音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。
——王光祈
2、音樂(lè)沒(méi)有高低級(jí)之分，有一些人推崇古典音樂(lè)，不知是基于什么樣的滑稽心態(tài)，今日稱之為古典音樂(lè)者，昔年也一樣是流行音樂(lè)；今日之流行音樂(lè)，若干年之后，也就成了古典音樂(lè)。
——倪匡
3、音樂(lè)是思維著的聲音。
——雨果
4、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融。
——塞萬(wàn)提斯
5、音樂(lè)是人生的藝術(shù)。
——施特勞斯
6、音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
——舒曼
7、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè)。
——菲利普·錫德尼
8、生命沒(méi)有了音樂(lè)，就如同是一場(chǎng)錯(cuò)誤。
——尼采
9、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
——貝多芬
10、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
——貝多芬
11、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感，這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律，它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分。
——哥白尼
12、不要試圖去填滿生命的空白，因?yàn)?，音?lè)就來(lái)自那空白深處。
——泰戈?duì)?/p>
13、音樂(lè)是情感的紀(jì)錄。
——列夫·托爾斯泰
14、音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。
——馬克思
15、行啟祥欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)檔搏的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。
——馬克思
16、音樂(lè)是生活中最美好的一面。
——恩格斯
17、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。
——馬丁·路德
18、音樂(lè)常使死亡遲延。
——伊索
19、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。
——瓦格納
20、沒(méi)有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂(lè)。
——穆索爾斯基
21、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。
——李斯特
22、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
——柴可夫斯基
23、音樂(lè)有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。
——莎士比亞
24、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而旁螞音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。
——福萊
艾頌悶倫.科普蘭關(guān)扮中于音樂(lè)的論述：《傾聽音樂(lè)》
（我就找了一些，有100字）
傾聽音樂(lè)的最簡(jiǎn)單的方法就是純粹為了對(duì)音響的樂(lè)趣而傾聽，這就是美感階段。你此刻可能正坐在屋里看這本書。設(shè)想鋼琴上奏出了一個(gè)音，這個(gè)音是足可以立即改變房間的氣氛——證明音樂(lè)音響的感染力是一種強(qiáng)大的和原始的力量。
（有鏈接，你野缺彎也可以自己找找。）
音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 ,那么關(guān)于“音樂(lè)名言警句”有哪些呢？一起來(lái)看看吧！音樂(lè)名言警句1、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格?！R丁·路德 2、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多。 3、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬 4、音樂(lè)常使死亡遲延?！了?5、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?！?海頓 6、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭 7、要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格?！媛?8、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。——格魯克 9、音樂(lè)是思維著的聲音。 —— 雨果 10、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基 11、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！?貝多芬 12、在聽音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?！郀柣?13、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的?！岵?14、歌曲——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè)、痛苦、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈?！馈W·杜那耶夫斯基 15、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢(shì)和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生?！R齊厄·馬南 16、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫 17、樂(lè)之入人也深，其化人也速。 移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。 德者，性之端也；樂(lè)者，德之樂(lè)也。 凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也?！?古人 18、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海 19、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的?！?威爾第 20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的。——車爾尼雪夫斯基 21、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素?！Ｄ?22、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子—— （英）海倫 23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)?！⒗锼雇锌松?24、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼 25、一首我喜愛的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)卜慶游的?！T德爾松 差知26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳 27、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。 —— 柴利畢達(dá)克 28、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)?！娌?29、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)?！蜖栐?30、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)?！窨煞蛐弯N斯基 31、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品?！媛?32、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯 33、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的.心管中流通著的心液?！钏固?34、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志?！ぐ?35、不等于一切，因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈?！m培爾蒂 36、不愛音樂(lè)不配作人，雖然愛音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾 37、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD 38、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的?！?柏拉圖 39、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成?！?愛因斯坦 40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD 41、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用?！蟹颉ね袪査固?42、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫(kù) 43、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分?！绨啄?44、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！?貝多芬 45、音樂(lè)有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德 46、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?！吒窦{ 47、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)?！糠茓I麗莎 48、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí)，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息?！獊喞锼苟嗟?49、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲 50、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。 —— 貝多芬 51、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基 52、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?！媛?53、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞?！獑塘x特 54、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基 55、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。——列寧
音樂(lè)：通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。它可以讓我們快樂(lè)，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。它是世界上人陪數(shù)們共同的語(yǔ)言。
音樂(lè)語(yǔ)言的要素：包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調(diào)式、調(diào)性等。
旋律是指長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱不同的一連串樂(lè)音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè)的基礎(chǔ)和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系。
節(jié)拍是指時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律地交替出現(xiàn)。
速度是指音樂(lè)進(jìn)行中的快與慢。
力度是指音樂(lè)進(jìn)行中的強(qiáng)和弱。
音區(qū)是指人聲或樂(lè)曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂(lè)器在音響上的特色。
和聲現(xiàn)代是指音的同時(shí)結(jié)合及其連續(xù)進(jìn)行。
調(diào)式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系，并以其中的某個(gè)音為中心（主音），該體系即稱為調(diào)式。
調(diào)性是指調(diào)式所具有的特性。
樂(lè)音：振動(dòng)規(guī)則，聽起來(lái)高低明顯的音。
噪音：振動(dòng)不規(guī)則，聽起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè)音體系：音樂(lè)中使用樂(lè)音的總和。
音級(jí)：樂(lè)音體系中各個(gè)音叫音級(jí)。它包括基本音級(jí)和變化音級(jí)。
半音：在鋼琴鍵盤上，任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤上，任何隔開一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。
音名：音的名稱。用c、d、e、f、g、a、b表示。
唱名：唱譜時(shí)使用的名稱。用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。
音組：七個(gè)基旁亂緩本音級(jí)循環(huán)重復(fù)，產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個(gè)組，這些組稱為音組。
音律：音樂(lè)體系中各音的絕對(duì)高度。目前世界各國(guó)廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個(gè)均等的部分。
基音和泛音：琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí)，不僅全弦振動(dòng)，它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音，即聽得最清楚的音叫基音；其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音，不易聽清楚，叫泛音。
音域：指樂(lè)音體系、人聲、樂(lè)器或某首作品的音運(yùn)模
高范圍。
對(duì)節(jié)奏的敏感，正如一般的音樂(lè)能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。以下是我為大家精心推薦的關(guān)于音樂(lè)名言格言大全，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。關(guān)于音樂(lè)名言格言 1. 音樂(lè)有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲。 阿·西蒙斯 2. 在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素，真正的廳碧脊科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程。美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家 愛因斯坦 3. 沒(méi)有油畫、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂(lè)趣會(huì)失掉一半。英國(guó)作家 斯賓塞 4. 對(duì)節(jié)奏的敏感，正如一般的音樂(lè)能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。俄國(guó)政治家 普列漢諾夫 5. 音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國(guó)度，而且牟悲傷和歡樂(lè)都很相宜。英國(guó)神學(xué)家 理查德·胡克 6. 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的慧穗人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖 7. 道德是一種獲得——如同音樂(lè)，如同外國(guó)語(yǔ)，如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德。美國(guó)作家 馬克·吐溫 8. 除了原唱無(wú)人可超越代替以外，就喜歡美版的了，自然又有味道，棒棒棒!jessie的歌就是棒!中國(guó)好聲音選手 吳莫愁 9. 五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼;三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。清末家 劉鶚 《老殘游記》 10. 感謝漫步者音樂(lè)家基金對(duì)中國(guó)未來(lái)的音樂(lè)家們所做的一切!中國(guó)的音樂(lè)歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良。 中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 王韻壹 關(guān)于音樂(lè)的名人名言 1、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD 2、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。——孔子 3、一首我喜愛的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的?！T德爾松 4、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值?！R可 5、要留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)扮滲，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格?！媛?6、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?！R克思 7、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！R梭 8、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基 9、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基 10、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的?！乩瓐D 11、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?12、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?13、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液?！?匈)李斯特 14、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。——青主 15、音樂(lè)是生活中最美好的一面。——恩格斯 16、音樂(lè)是思維著的聲音?！旯?17、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格?！R丁·路德 18、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情?！サ吕桌锟恕０剡|茲 19、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?！?德)貝多芬 20、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?！吒窦{ 關(guān)于音樂(lè)名言名句 1. 今日的我要超越昨日的我，明日的我要?jiǎng)龠^(guò)今日的我，以創(chuàng)作出更好的音樂(lè)為目標(biāo)，不斷地超越自己。日本作曲家,歌手,鋼琴家 久石讓 2. 管理者好比是交響樂(lè)隊(duì)的指揮，通過(guò)他的努力、想象和指揮，使單個(gè)樂(lè)器融合為一幕精彩的音樂(lè)表演。美國(guó)現(xiàn)代管理之父 彼得·德魯克 3. 治世之音安以樂(lè)，其政和;亂世之音怨以怒，其政乖;亡國(guó)之音哀以思，其民困：聲音之道，與政通矣。西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè)記》 4. 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。中國(guó)近代作曲家、鋼琴家 冼星海 5. 我的音樂(lè)人生在這里重新出發(fā)，重新啟程。我要放下所有包袱所有束縛，讓大家看到最真實(shí)最真誠(chéng)的關(guān)喆! 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆 6. 這一陣的排練緊鑼密鼓得有些透不過(guò)氣，突然想起上輪自己贏得的1萬(wàn)元音樂(lè)夢(mèng)想基金還沒(méi)用呢'比賽完去趟西藏?歌手 張瑋 7. 一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。美國(guó)大法官 霍姆斯 8. 作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各種想法，色彩，畫面出現(xiàn)。感覺像回到六十年代末歐洲，但又帶著一點(diǎn)韓風(fēng)。音樂(lè)制作人 陳雨黎 9. 有時(shí)他放一些唱片，讓那些水一樣的音樂(lè)流淌在寂靜中。他感覺她聽得見。即使僅僅只看到她的發(fā)絲和白裙在風(fēng)中翻飛。 女作家,原名勵(lì)婕 安妮寶貝 10. 人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂(lè)有音樂(lè)的圈子，藝術(shù)有藝術(shù)的圈子，他們還相互侵略斗爭(zhēng)。我從小就知道這些。原名吳紅巾,搖滾師,當(dāng)代藝術(shù)家 左小祖咒 11. 能利用空閑，把它當(dāng)成發(fā)展心靈的方法，并且熱愛好的音樂(lè)、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰(shuí)呢?他們是世上最快樂(lè)的人。菲力普斯 12. 生活啥時(shí)候都跟音樂(lè)有關(guān)聯(lián)啊，連好朋友送的禮物，都是音樂(lè)基座!原來(lái)手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)充，現(xiàn)在充電同時(shí)也要聽聽歌~將音樂(lè)進(jìn)行到底。中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆 13. 唐之初期其樂(lè)之承隋亦猶禮之因隋，其淵源，蓋無(wú)不同也。若其后之改創(chuàng)及直接從西域輸入者則事在本章主旨范圍之外，故置不論。國(guó)學(xué)大師,歷史學(xué)家 陳寅恪 《隋唐制度淵源略論稿》 14. 非常感謝CoCo在百忙之中不顧辛苦指導(dǎo)學(xué)員到現(xiàn)在，有你為他們助陣，相信他們?cè)谝魳?lè)和舞臺(tái)表演上一定會(huì)有非常大的飛躍!女神，晚安! 著名創(chuàng)作歌手 楊坤 15. 一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè)，聽了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家,詩(shī)人 莎士比亞 16. 我的工作就是我最熱愛的唱歌，所以我一直覺得自己比很多人幸運(yùn) 謝謝你這么多年的聆聽，相信你和我一樣有著自己的堅(jiān)持和熱愛，所以共勉。中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 金池 17. 如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。古希臘哲學(xué)家 德謨克利特 18. 在這個(gè)舞臺(tái)我嘗試了三種方式唱歌，想盡量讓大家看到真實(shí)的我，結(jié)果已不重要，感謝楊坤老師，認(rèn)識(shí)一幫熱愛音樂(lè)志同道合的朋友們。楊家將加油! 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì)學(xué)員 倪雅豐 19. 詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè)家等等的窮，還窮得輕松，因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛尋快樂(lè)，也有得過(guò)且過(guò)，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣。法國(guó)作家 巴爾扎克 20. 兒童的魅力好像音樂(lè);它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。最高傲的人見了它也會(huì)變溫存;人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位。法國(guó)思想家,文學(xué)家 羅曼·羅蘭 《哥拉·布勒尼翁》 21. 一杰出的哲學(xué)家說(shuō)，建筑是凍結(jié)了音樂(lè)，許多人對(duì)他的這個(gè)說(shuō)法搖頭，這是不可避免的;我們相信沒(méi)有比這個(gè)巧妙的思想換一種說(shuō)法更好了，那就是把建筑叫做無(wú)言的音樂(lè)。德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德 22. 沒(méi)人喜歡分離。喜歡李代沫和陳斌的粉絲們請(qǐng)你們不要在我的微博里吵鬧，我很喜歡他們也會(huì)一如既往的支持他們。大家都是努力唱歌的人。希望大家更關(guān)注的是我們的音樂(lè)。中國(guó)好聲音選手 徐海星 23. 況且又是優(yōu)美的音樂(lè)。起初聽起來(lái)似乎故弄玄虛、賣弄技巧，總體上有些雜亂無(wú)章，但聽過(guò)幾遍之后，那音樂(lè)開始在我的意識(shí)中一點(diǎn)點(diǎn)聚攏起來(lái)，恰如原本模糊的圖像逐漸成形。日本家 村上春樹 24. 美育的形式應(yīng)是多種多樣的，不要把美育搞得太狹窄了。不只音樂(lè)、美術(shù)，還有語(yǔ)文教學(xué)，體育訓(xùn)練，各種藝術(shù)品的展覽，文學(xué)戲劇的欣賞，業(yè)余文藝的創(chuàng)作，都屬于美育的范圍。周揚(yáng) 25. 在追求追求音樂(lè)的道路上有艱辛有快樂(lè)，許多人在幕后默默的付出，堅(jiān)持才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。 幕后錄過(guò)舞劇《孟姜女》的一首插曲，自勉，也送給正在追求夢(mèng)想路上前進(jìn)的朋友。中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì)學(xué)員 倪雅豐 26. 很久沒(méi)有坐火車了，又找到了從前那割舍不掉的感覺。那種踏實(shí)的感覺，在我生活依賴的大地上行走就有了生命,高空飛行現(xiàn)在像是一個(gè)沉重的牢籠，忙完這陣我想休息，創(chuàng)作，這才是我的生活。中國(guó)好聲音選手那英導(dǎo)師隊(duì)夢(mèng)想學(xué)員 梁博 27. 在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè)，聽一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光。坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋。那時(shí)聽著那歌會(huì)是怎樣的心情?那時(shí)的我們是否相遇?是相遇仍是錯(cuò)過(guò)?仍是，沒(méi)有結(jié)局的邂逅? 臺(tái)灣女詩(shī)人，散文家 席慕容 28. 歌曲結(jié)束后沒(méi)有導(dǎo)師轉(zhuǎn)身時(shí)，我還是有點(diǎn)小失落的。當(dāng)時(shí)我懷疑是不是因?yàn)檠莩糜袉?wèn)題，后來(lái)得到導(dǎo)師的表?yè)P(yáng)，而且還和楊坤老師合唱，這是對(duì)我多年做音樂(lè)的肯定，可以說(shuō)落選得比較有尊嚴(yán)吧。中國(guó)好聲音選手那英導(dǎo)師隊(duì) 張赫宣 29. 他通過(guò)無(wú)形的音樂(lè)，說(shuō)明人類偉大的東西不屬于一個(gè)時(shí)代一個(gè)民族，它像一束神圣的火炬，超越時(shí)代的界線，從一個(gè)大師手里傳到另一個(gè)大師手里而永遠(yuǎn)光芒四射，除非人類停止呼能吸，它才會(huì)熄滅。奧地利作家 茨威格
