目錄四上音樂(lè)書 四年級(jí)下冊(cè)人教版音樂(lè)書內(nèi)容 九下音樂(lè)書 三下音樂(lè)書 四下音樂(lè)書所有歌曲
第一單元：《小鳥請(qǐng)到這里來(lái)》和《林中的鳥聲》以及《百鳥朝鳳》則嘩；第二單元：《少先隊(duì)員采茶歌》和《西湖春曉》及《江南好》；第三單元：《唱孫高行山歌》、《久不唱歌忘記歌》和《小山念槐羊》、《天山之春》；第四單元：《甘...
（以蠢睜和下完全是按照我的音樂(lè)書自己打的，正確率保證，“聆聽”和"表演"中的內(nèi)容均為歌曲）
第一課 手挽手帶盯
聆聽：
1.祝你快樂(lè)
2.彩虹架到臺(tái)灣島
表演：
1.拍手拍手
2.陽(yáng)光牽著我的手
第二課 跳起來(lái)
聆聽：
1.馬刀舞
2.新疆舞曲（第二號(hào)）
3.小步舞曲
表演：
1.我和提琴
2.跳吧，跳吧
第三課 家鄉(xiāng)美
聆聽：
1.故鄉(xiāng)是北京
2.我愛五指山，我愛萬(wàn)泉河
3.東方明珠
表演：
1.楊柳青
2.大雁湖
第四課 水上的歌
聆聽：
1.劃龍船
2.水上音樂(lè)
3.船歌
表演：
1.小螺號(hào)
2.讓我們蕩起雙槳
第五課 童年的回憶
聆聽：
1.彼得與狼
表演：
1.白樺林好地方
2.紅蜻蜓
第六課 風(fēng)景如畫
聆聽：
1.森林的歌聲
2.蔭中鳥
表演：
1.小溪流水響叮咚
2.茨藜花
第七課 校園里
聆聽：
1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲
2.打字機(jī)
表演：
1.校園多美好
2.冬夜靜悄悄
第八課 理想
聆聽：
1.長(zhǎng)大后我就早搏成了你
2.年輕的朋友來(lái)相會(huì)
表演：
1.種太陽(yáng)
2.小紙船的夢(mèng)
END
（人教版）小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)科目書慎賣臘有以下歌曲：（總計(jì)六個(gè)單元）
本書為現(xiàn)階段義務(wù)教育教科書 ：音樂(lè)（簡(jiǎn)譜） 四年級(jí)下冊(cè)
拓展內(nèi)容：
1、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家教育行政部門制定的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)指導(dǎo)文件，分科課程標(biāo)準(zhǔn)之一。中國(guó)教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后頒布小學(xué)和初、高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教材綱要、教學(xué)要點(diǎn)等部分。教學(xué)目標(biāo)歷次略有不同。
2、1936 年的中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)所訂的教學(xué)目標(biāo)，初中為：
（1）發(fā)展學(xué)生音樂(lè)之才能與興趣；
（2）使學(xué)生能寬滑唱普通單復(fù)音歌曲，并明了初步樂(lè)理；
（3）訓(xùn)練聽覺(jué)，使有欣賞名歌曲之能力；
（4）涵養(yǎng)美的情感， 及融和、樂(lè)群、奮發(fā)、進(jìn)取等精神。
高中為：
（1）繼續(xù)發(fā)展學(xué)生音樂(lè)之才能與興趣；
（2）能使獨(dú)唱、合唱較高深之歌曲；
（3）增加欣賞音樂(lè)之程度；
（4）涵養(yǎng)諧和、優(yōu)美、剛強(qiáng)、沉著之情感，并發(fā)揮仁愛、和平、勇武、壯烈等之民族精神。
3、1942 年的《小學(xué)音樂(lè)科課程標(biāo)準(zhǔn)》中為：
（1）增進(jìn)兒童快樂(lè)活潑的天性，以發(fā)展其欣賞音樂(lè)的興趣；
（2）發(fā)展兒童發(fā)音的官能及認(rèn)譜節(jié)奏的能力；
（3）培養(yǎng)兒童歌唱演奏及音樂(lè)表演的興趣和能力；
（4）利用兒童的心理反應(yīng)，授以優(yōu)美雄壯的歌曲，以激發(fā)其活潑、勇敢的情緒，并鼓勵(lì)其進(jìn)取團(tuán)結(jié)的精神，以完成樂(lè)教的功能。
教材綱要部分表列各學(xué)年教材內(nèi)容要項(xiàng)，包括欣賞教材、基礎(chǔ)訓(xùn)練教材、歌曲教材、表演教材幾類。
中華人民共和國(guó)成立后，于 1950年頒布《小學(xué)音樂(lè)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)（草案）》，所訂目標(biāo)為：
（1）培養(yǎng)兒童正確的聽音、發(fā)聲、歌唱、簡(jiǎn)單演奏等初步的音樂(lè)知識(shí)和技能。
（2）培養(yǎng)兒童愛配氏好音樂(lè)，以音樂(lè)陶冶身心，豐富生活，并樂(lè)為人民服務(wù)的興趣和愿望。
（3）培養(yǎng)兒童活潑、愉快、熱情、勇敢及“五愛”國(guó)民公德和保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)世界和平的愛國(guó)主義思想和感情。
教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、樂(lè)譜知識(shí)、樂(lè)器、欣賞幾類。
參考資料：音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)_
第一單元：《小鳥請(qǐng)到這里來(lái)》和《林中的鳥聲》以及《百鳥朝鳳》；第二單元：《少先隊(duì)員采茶歌》和《西湖春曉》及《江南好》；第納此沒(méi)三單元：《扒搭唱山歌》、《久不唱歌忘記歌》和《小山羊》、《天山之春》；第四單元：《甘洞納灑熱血寫春秋》、《唱臉譜》和《京調(diào)》、《急急風(fēng)》、《生旦凈丑薈萃》；第五單元：《木瓜恰恰恰》、《紅蜻蜓》和《尼羅河主題曲》、《火車咔咔咔》；第六單元：《中國(guó)功夫》和《少林少林》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》以及《武術(shù)》；第八單元《茉莉花》、《雪絨花》和《櫻花
第一單元 林中的鳥聲──熱愛自然、熱愛生活
第二單元 綠水江南──熱愛自然、熱愛生活
第三單元 五十六朵宏遲汪花──民族團(tuán)結(jié)
第四單元 學(xué)戲曲──熱愛和關(guān)注民族音樂(lè)
第五單元 環(huán)球采風(fēng)──理解多元文化
第六單元 中國(guó)功夫──音樂(lè)旦游與生活
第七單元 小小音樂(lè)劇──創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)
第八單元 花的旋律──音樂(lè)與蔽仔自然
