初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練？(8分) 初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練答案: 6.(3分)C 7. (4分) (1)一連兩個“又”字寫出了牲口沒回來, “我”要去尋找是經(jīng)常的事,表現(xiàn)了“我”著急、抱怨、無奈的心理. (2)“咕咚一聲”和“掉入”生動傳神地寫出了天色瞬間變黑,表現(xiàn)了“我”在黑夜中仍找不到騾子的恐慌。那么，初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練？一起來了解一下吧。
文言文是語文的基礎(chǔ)，文言文閱讀對于初二學(xué)生具有非常重要的意義。接下來是我為大家?guī)淼某醵Z文課外文言文的閱讀訓(xùn)練，供大家參考。
初二語文課外文言文閱讀訓(xùn)練：越人溺鼠鼠好夜竊粟，有人置粟于盎①，恣鼠嚙不顧。鼠呼群類入焉，必飽食而反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。
注釋：盎(àng)：腹大口小的盆子。
一、 解釋下列劃線詞的含義。
1、恣鼠嚙不顧 2、鼠呼群類入焉，必飽食而反。
二、翻譯下面文言句子。
1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。
三、1、你從越人的做法中獲得了什么道理?
2、你從老鼠的遭遇中獲得了什么道理?
越人溺鼠
鼠好夜竊粟。越人置粟于盎(àng一種口小腹大的容器)，鼠恣嚙，不顧，且呼群類入焉，必飫而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。
(據(jù)《燕書》改寫)
翻譯
老鼠喜歡夜間偷吃糧食。有個人把糧食裝入腹大口小的容器里，老鼠便放肆的吃，并且呼喚其他同類一起來。等到月底，糧食已經(jīng)不多了，主人十分擔(dān)憂這件事。有一個人告訴他一個辦法，于是他就把容器里的糧食倒干凈，換上水，然后用一層糠皮浮蓋在水面上。這個晚上，老鼠又來了，它們高興地進(jìn)到容器里，沒有意料到容器里有水，都淹死了。
在初中的學(xué)習(xí)過程中，我們要做好語文的每一道題。下面是我網(wǎng)絡(luò)整理的初中語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
初中語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(一)
夕陽拽著紫紅色的薄紗依偎黃昏，你可曾有過甜蜜的期盼?清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野，你可曾有過無限的遐想?在暴風(fēng)雨來臨的日子，只要你挺直腰板，高爾基筆下的海燕能給你前進(jìn)的勇氣和力量;在樊籠羈絆的生活中，只要你放出膽子，大自然自由的精靈能助你長出靈動的翅膀!
缺少希望，生活中不會有歡樂和幸福，盡管能飽食終日，也不過是為了留存七尺軀殼;缺少希望，生活里不會有太多的激情和沖動，盡管活著，也不過是為了消磨四時光陰。
希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以償?shù)囊豢|閃亮，是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個回眸。當(dāng)它來到時，每一個可愛的心靈都一樣會心生激動，同時又渴望下一縷亮光能夠出現(xiàn);當(dāng)它消失時，每一個疲憊的心靈都一樣會慌亂茫然，又一樣地憂傷懊悔。
激動與茫然，渴望與憂傷，轉(zhuǎn)機(jī)常常嵌在事物發(fā)展的過程中間，也許由于我們思想的松懈或行動的懶惰才錯失了機(jī)緣。生活中有很多美麗的結(jié)局都源于希望，只是我們過分地肯定了人的努力，而把那份一度導(dǎo)引著我們努力的希望給忽略了。
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初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(一)
(1)那些年，我一直活在驚恐的尋找里。
(2)雨后的黃昏，對面的山坡上，成群的牛羊從坡上俯沖下來，一腳腳，都踩在村莊忙得有些錯亂的神經(jīng)上。
(3)夕照漫過，一場尋找就要開始了。
(4)父親說，你去看看咱家的羊都回來了沒有，我去井臺上飲牲口。
(5)父親的話，我哪敢怠慢，一口氣跑到家。羊們正循著里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不對，少1只。我一關(guān)院門，趕緊往鄰居家跑。
(6)大奶奶，你們家羊多不?我看看啊，不多。一句回答很快隔著墻扔了出來，大奶奶永遠(yuǎn)這么利索。
(7)三姑夫，你家羊多不?我跳進(jìn)他家的羊圈，一數(shù)，他家的羊不多不少，正好。
(8)我有些沮喪。
(9)到了李神七家，他媳婦神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就納悶了，一個從來不管牛羊的人家，居然牲口一頭也沒少過，你說，這該找誰說理去。
(10)李神七，你家的羊多不?不知道，你自己去看!是李神七媳婦的回答，隔著耳窗傳過來，遙遠(yuǎn)，蒼涼，冷得觸不到一點(diǎn)溫暖。
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初二語文閱讀理解訓(xùn)練(一)
①又是一年三月三。蘭亭的上空澄澈得如同小兒的眼神，修竹在溫潤的地氣里拔節(jié)，有風(fēng)吹過，春日最有風(fēng)韻的那個部分就是由竹林中的綠意釋放的。
②已經(jīng)一千六百多年過去了，大多瑣屑的日子被人淡忘，只是這一天，人們照例要匯聚蘭亭，紀(jì)念書圣，弘揚(yáng)書道，效晉時士人流觴曲水，吟詩作賦。我們正努力地復(fù)原著當(dāng)時的儀式，貼近那一場盛會。而今，利用這種儀式，文人們是否能夠抵達(dá)那個煙水遙遙的深處呢?
③公元353年暮春之初，王羲之在《蘭亭序》中很欣喜地寫道：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢。”四十多人行走在山間林木道中，士林中很有影響的謝安來了，高僧釋支遁來了，王羲之帶了幾個兒子一起出動，最小的是獻(xiàn)之，此時九歲。四十余人其樂陶陶地相擁著，披一身茂林修竹中傾瀉下來的溫暖陽光， 。流觴到處，詩思敏捷者脫口而出。謝安、王羲之、孫綽等二十余人很快成詩，博得一片好評;卞迪、丘髦等十余人一時難以即席吟誦，罰酒三巨觥。年少的王獻(xiàn)之參與這樣的成人活動，一時不知所措，也只好喝了罰酒。一切都是自如的，隨意的，唯有這樣，雅集才充滿了無拘無束的氣氛。
【八年級語文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練試題】
(一)最后一顆牙齒
◇佟新
我把母親從鄉(xiāng)下接過來幫忙看孩子。母親63歲，長年的農(nóng)活勞累使她顯得比實(shí)際年齡蒼老許多，背有些駝，耳朵有些背，牙齒也掉了多半。
剛來時，對母親的“教育”很是費(fèi)了一番腦筋。母親在老家?guī)н^哥哥家的幾個孩子，所以在帶孩子的問題上頗有自己的一套，這反而更增加了我教導(dǎo)的難度，好比在一張畫過野菊花的紙上再畫牡丹，顛覆的難度可想而知。
比如母親經(jīng)常會用嘴嘗試奶粉的溫度，用大人的臉盆先孩子的尿布，嚼食品喂孩子等等，我制止時，母親總是笑著說：“自己的孩子我不嫌!”我哭笑不得：“不是你嫌不嫌的問題，而是大人的口腔和臉盆帶有很多細(xì)菌，不衛(wèi)生，這樣對孩子不好。”母親瞪著眼說：“大人怎么不衛(wèi)生了?我?guī)Я藘纱⒆?，都是這么照顧的，也都長得挺好啊。”我不耐煩地?fù)P著手中的書說：“這是科學(xué)喂養(yǎng)，書上都有，有空的時候你也看看。”母親看了看我手中的書，又看看我的臉色，不知是屈服于書本還是屈服于我的臉色，不做聲了。
母親歲數(shù)大了，便有些嘮叨。我扒開尿布查孩子的糞便有無異味時，她便會說：“我最近有些便秘?！蔽也榭春⒆拥亩菏欠裾r，她便會說：“我最近的耳朵越來越背了。
以上就是初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的全部內(nèi)容，初二語文閱讀理解訓(xùn)練答案: 28.(3分)①有自如的、隨意的、無拘無束的氣氛;②有平等、自由的精神和文風(fēng),有平常心;③有相聚的適意;④有自然的風(fēng)景和絕世的美文。(任意答出三點(diǎn),意近即可) 29.(2分)示例:盈一袖芳草野花間散發(fā)出來的清新香氣;擁一懷春日晴空中吹拂而來的和煦輕風(fēng)。
