生物第一課？那么，生物第一課？一起來(lái)了解一下吧。

（一）課程介紹方面

初中生物開學(xué)第一課首先會(huì)對(duì)生物學(xué)進(jìn)行介紹，生物學(xué)是研究生命的科學(xué)，它涉及到生活中的各個(gè)方面。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)生物的基本知識(shí)，了解生命的本質(zhì)。

（二）教學(xué)目標(biāo)方面

知識(shí)技能

理解生物的基本概念和生命過(guò)程。

掌握生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能。

情感態(tài)度價(jià)值觀

培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)的興趣和好奇心。

形成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的價(jià)值觀。

（三）教學(xué)內(nèi)容與方法方面

教學(xué)內(nèi)容

分為理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩部分。

教學(xué)方法

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)深入理解生物學(xué)知識(shí)。老師還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，勇敢提出疑問(wèn)，共享學(xué)習(xí)樂趣。

二、高中生物第一課

（一）針對(duì)高一新生的特殊情況

學(xué)情分析

生物學(xué)科對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)樵诔踔杏羞^(guò)接觸和初步學(xué)習(xí)，陌生是因?yàn)槌踔猩锉划?dāng)作“副科”，學(xué)生重視度較低，并且一年未學(xué)習(xí)生物知識(shí)掌握不牢固，存在偏見。

教學(xué)目標(biāo)（情感態(tài)度價(jià)值觀為主）

讓學(xué)生對(duì)生物科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

使學(xué)生對(duì)高中生物課程有初步了解，正確認(rèn)識(shí)生物科在高中學(xué)習(xí)階段的重要性，改變初中時(shí)對(duì)生物科的偏見。

（二）教學(xué)過(guò)程

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)提問(wèn)的方式，如“為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)”，明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)是為了能夠生活得更加健康、讓生活更加美好。還通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)例提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，像“人要健康地生活最需要什么物質(zhì)”“你能舉一些關(guān)于食品安全方面的例子嗎”“你能舉一些在食物方面蠱惑大眾的例子嗎”等，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴并思考答案。這些生活實(shí)例包括塑化劑、毒奶粉、催熟劑、非典時(shí)期搶購(gòu)食醋、板藍(lán)根、日本地震后哄搶碘鹽、海帶等。

展示高中生物學(xué)習(xí)內(nèi)容

展示高中生物的必修模塊和選修模塊的教材名稱和圖片，并提問(wèn)學(xué)習(xí)這些教材有什么用，通過(guò)列舉各模塊相關(guān)的知識(shí)

以上就是生物第一課的全部?jī)?nèi)容。