五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課？《楊氏之子》的創(chuàng)作背景那么，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課？一起來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課的課文標(biāo)題是《楊氏之子》，這篇課文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。
關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解和實(shí)施：
以讀為本：教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以朗讀為主，讓學(xué)生在讀的過(guò)程中理解文意，體會(huì)語(yǔ)言的精妙。
讀中想，讀中悟：通過(guò)反復(fù)的朗讀，讓學(xué)生在閱讀中思考，在閱讀中理解，最終達(dá)到背誦課文的目的。
會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字：這是對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力的基本要求。
有感情地朗讀課文，背誦課文：通過(guò)朗讀和背誦，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。
能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙：這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，旨在讓學(xué)生通過(guò)注釋和教師的講解，理解文言文的意思，并且能夠體會(huì)到文中人物語(yǔ)言的機(jī)智和巧妙。
了解劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ)：提前了解作者和背景知識(shí)，有助于更好地理解課文內(nèi)容。
課件或掛圖，民族音樂(lè)的磁帶：這些教學(xué)資源可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。
談話(huà)導(dǎo)入：通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀通課文：讓學(xué)生自由朗讀課文，糾正字音和停頓。
理解文意：參考注釋?zhuān)詫W(xué)課文，理解詞句和句意。
體會(huì)語(yǔ)言精妙：分析文中人物語(yǔ)言的機(jī)智和巧妙，有感情地朗讀課文。
拓展閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀世說(shuō)新語(yǔ)中其他小故事，體會(huì)語(yǔ)言的魅力。
課外延伸：搜集和積累有特點(diǎn)的語(yǔ)言，感受中國(guó)語(yǔ)言的魅力。
以上就是五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十課的全部?jī)?nèi)容，《楊氏之子》的創(chuàng)作背景。
