蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物？生物的有性生殖與無(wú)性生殖區(qū)別那么，蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物？一起來(lái)了解一下吧。

生物的生殖和發(fā)育

植物的生殖

有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，例如種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代）。

無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，如扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)。

嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。

昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

完全變態(tài)：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育，如家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊。

不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)，如蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

變態(tài)發(fā)育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

特點(diǎn)：卵生，體外受精。

鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育

過(guò)程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。

特點(diǎn)：卵生體內(nèi)受精。

生物的遺傳和變異

遺傳

定義：是指親子間的相似性。

變異

定義：是指子代和親代個(gè)體間的差異。

類(lèi)型：可遺傳的變異和不遺傳的變異。

基因控制生物的性狀

定義：生物的性狀是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式。

相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

基因控制：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

生物的進(jìn)化

地球上生命的起源

多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命，這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行的。

原始地球條件：高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣。

生物進(jìn)化的歷程

化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。

生物進(jìn)化的原因

模擬保護(hù)色的形成過(guò)程：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果。

教案與實(shí)踐活動(dòng)

教案

教學(xué)內(nèi)容：生物的無(wú)性生殖；實(shí)驗(yàn)——酵母菌的出芽生殖。

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力，情感、態(tài)度與價(jià)值觀，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)

酵母菌的出芽生殖觀察：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察酵母菌的出芽生殖過(guò)程，學(xué)習(xí)使用顯微鏡等科學(xué)技能。

以上就是蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物的全部?jī)?nèi)容，生物的有性生殖與無(wú)性生殖區(qū)別。