歷史時(shí)間怎么記憶？.那么，歷史時(shí)間怎么記憶？一起來(lái)了解一下吧。
具體歷史事件的時(shí)間如果孤立記憶，肯定不好記。我的經(jīng)驗(yàn)是先死記住重要朝代、重要時(shí)代的起止年份。然后先按順序把若干歷史事件串聯(lián)一遍，將其發(fā)生的先后、內(nèi)在的因果關(guān)系捋清楚，然后再聯(lián)系記憶它們發(fā)生的年代，這樣會(huì)容易些。歷史年代的重要性，就體現(xiàn)在歷史事件發(fā)生的先后順序上。最終我們需要學(xué)習(xí)和了解的，是歷史事件發(fā)生的整個(gè)脈絡(luò)。具體紀(jì)年數(shù)字的記憶沒(méi)有什么技巧，也不用專門花大工夫去死記硬背。多熟悉歷史事件，多讀、多寫(xiě)幾遍，重要的年份自然就會(huì)被記住。學(xué)習(xí)歷史帶給我們的是一種對(duì)當(dāng)今社會(huì)反思的能力，不要被教科書(shū)、考試題里變態(tài)的“年代題”嚇倒，那些都是浮云。
沒(méi)辦法，但是我想最好的辦法還是先記住順序，看歷史故事書(shū)，比如什么上下五千年啊之類的，把歷史時(shí)間發(fā)生的前后順序記住，這樣就算是記不住準(zhǔn)確的時(shí)間，判斷題和選擇題，你還是可以用排除法搞定的。
比如朱棣是兒子，朱元璋是爸爸，這就是歷史發(fā)展的時(shí)間表?；实鄣拇涡蛞粋€(gè)一個(gè)的下來(lái)，發(fā)生的重要?dú)v史事件也是一個(gè)個(gè)下來(lái)。重要?dú)v史人物，于謙過(guò)了王守仁，再過(guò)了是徐杰，張居正，戚繼光，李如松，那選擇題里出現(xiàn)了什么人物，你就能把大體的發(fā)生時(shí)間猜準(zhǔn)了。
我自己曾學(xué)歷史專業(yè)的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應(yīng)該的，但要有技巧，平時(shí)要將知識(shí)點(diǎn)歸納起來(lái)，列成樹(shù)狀圖，先背好主干知識(shí)，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時(shí)間就要看書(shū)，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當(dāng)天所背過(guò)的內(nèi)容，回憶不起的第二天就馬上看書(shū)。不過(guò)一定不要死記硬背，否則你就一定會(huì)討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費(fèi)力大，收效小，事倍功半，背了好張時(shí)間，也沒(méi)有記住多少東西。二是記不準(zhǔn)，易混淆，張冠李戴，錯(cuò)記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費(fèi)九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背。
記住歷史時(shí)間的關(guān)鍵在于思路，不能單純地依靠死記，你可以選擇某個(gè)時(shí)間段，比如說(shuō)1900至1910，把書(shū)本中有關(guān)這一時(shí)間段的所有重大歷史事件按時(shí)間的先后順序填入，如1900年：八國(guó)聯(lián)軍侵華，1901年《辛丑條約》簽定，1911年武昌起義。視情況不同適當(dāng)增減時(shí)間跨度，慢慢積累，結(jié)合歷史事件記憶時(shí)間，畢竟只有一些重要的時(shí)間才是需要記住具體時(shí)間的，而重要時(shí)間不可能太多，至于哪些是重要時(shí)間，你可以求助歷史老師，把你每天整理的東西給老師過(guò)目一下，最好是他能給你適當(dāng)講解一下，效果不錯(cuò)的，你可以試試，學(xué)歷史就是這樣沒(méi)有很取巧的東西，但是如果思路清晰對(duì)內(nèi)容理解，學(xué)起來(lái)會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助
先做個(gè)歸類，之后可以用自己習(xí)慣的方式去記憶，去用聯(lián)想的方式去把這些知識(shí)連貫起來(lái)。
其實(shí)記憶不要看成是種負(fù)擔(dān)，它還是很有樂(lè)趣的。
以上就是歷史時(shí)間怎么記憶的全部?jī)?nèi)容，..。
