多彩的夢美術(shù)圖片？1、首先在左上角位置畫出童年的夢字樣的報頭，再在左下角畫出草叢、書本、鉛筆，接著用波浪線畫出一個大框，并用星星裝飾邊框線。2、用線條將大文框隔成兩個小框后，再在文框內(nèi)畫出彩虹云朵裝飾，那么，多彩的夢美術(shù)圖片？一起來了解一下吧。
第二課美術(shù)作品造型的基本要素（2課時）
課型：綜合課
教學(xué)方法：講解、行賞、比較、練習(xí)相結(jié)合
1、教學(xué)目的
1、通過本課學(xué)習(xí)，2、使學(xué)生初步了解視覺形象的分類和造型要素的基本知識。
3、通過對美術(shù)作品中形的認(rèn)識和分析，4、提高學(xué)生對藝術(shù)形的欣賞能力。
5、通過對本課的學(xué)習(xí)，6、使學(xué)生認(rèn)識美術(shù)具有多種表現(xiàn)形式，7、從而8、提高學(xué)生對藝術(shù)形式美的欣賞能力，9、以及美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與信心。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)：掌握寫實(shí)造型、變形造型和抽象造型的區(qū)別，并能運(yùn)用所學(xué)知識識別美術(shù)作品的不同表現(xiàn)形式。
難點(diǎn)：掌握基本要素的特點(diǎn)，并能運(yùn)用基本要素分析作品。
3、教具、學(xué)具準(zhǔn)備4、
教具；自制造型要素掛圖一張，不同表現(xiàn)形式的作品若干幅。
學(xué)生：課本、作業(yè)本、軟心鉛筆、尺。
5、教學(xué)步驟
第一課時
一、導(dǎo)入新課：（約2分鐘）
大千世界的各種物象形體，首先是被我們的眼睛感受到的，對視覺形象進(jìn)行觀察和研究，會使我們獲得豐富的審美信息和多種知識，提高我們的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。
板書：視覺形象的分類（約23分鐘）
盡管視覺形象復(fù)雜多變、豐富紛呈，但總體上可分為兩大類，即自然形和人工形。由自然力造成的，叫自然形（如山石、河岸、動植物等），人類出于某種目的造成的形，叫人工形（如產(chǎn)品、工具等）人工形中以表達(dá)思想觀念和審美感受為目的的，叫藝術(shù)形（如繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等）。
想要畫出彩色的夢境，可以按照以下步驟嘗試：
選擇顏料：準(zhǔn)備好你喜歡的顏料，可以是水彩、顏料筆或者油畫顏料等，也可以使用數(shù)字工具如圖形繪制軟件。
想象場景：閉上眼睛，想象一個充滿色彩的場景，比如說一個繽紛的花園或者一朵五顏六色的氣球等。用大腦里的畫筆把整個場景勾勒出來。
輪廓線：拿起繪畫工具，在紙上或者電腦屏幕上，用淺色輪廓線描繪出你想象中的場景。這一步不需要太過精確，只需要讓自己對于整個場景有一個清晰明了的印象即可。
上色：在輪廓線基礎(chǔ)上，開始給畫面上色?？梢韵扔脺\色涂底，然后再一層層地加深顏色，使畫面看起來更加真實(shí)。
細(xì)節(jié)處理：在畫面完全上色之后，可以加入一些細(xì)節(jié)元素，如陽光、樹葉、小鳥等等，讓畫面更加豐富多彩。
請點(diǎn)擊輸入圖片描述
調(diào)整細(xì)節(jié)：最后調(diào)整一下整個畫面的色彩和光線等細(xì)節(jié)，讓畫面更加逼真。
通過以上步驟，你就可以畫出自己想象中的彩色夢境了。
三年級下冊多彩的夢的畫法如下：
首先畫幾朵云朵。
接著畫一個彩虹和愛心。
最后把畫好的元素都涂上相應(yīng)的顏色即可。
多彩的夢……飽含著熱望,凝聚著真情。少年是個多夢的季節(jié),夢有時是可以成為現(xiàn)實(shí)的。雄鷹的夢想是翱翔天空;魚兒的夢想是搏擊風(fēng)浪;馬兒的夢想是馳騁草原;花兒的夢想是綻放美麗;草兒的夢想是遍布土地……我的夢想不是如此單一,而是多彩多姿。
把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，是基礎(chǔ)素描另外一個重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時還要克服平面描繪，對造型要有最基本的理解和掌握。沒有體積空間意識，就不能養(yǎng)成對體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。對空間的表現(xiàn)是繪畫的基本能力。
現(xiàn)力在素描教學(xué)中是很關(guān)鍵的。有了敏銳的觀察力，還要建立整體意識和體積空間意識，因此要實(shí)現(xiàn)這些還需要有表現(xiàn)的能力。素描是表現(xiàn)或再現(xiàn)對象的最基本的繪畫形式。素描作為學(xué)習(xí)繪畫的方法和手段，必須掌握形體構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)，理解光影色調(diào)，理解邊緣輪廓線和明暗交界線，以及對節(jié)奏的感受。
奔馬圖
徐悲鴻擅長以馬喻人、托物抒懷，以此來表達(dá)自己的愛國熱情。徐悲鴻筆下的馬是"一洗萬古凡馬空"，獨(dú)有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。
從這幅畫的題跋上看，此《奔馬圖》作于1941年秋季第二次長沙會戰(zhàn)期間。此時，抗日戰(zhàn)爭正處于敵我力量相持階段，日軍想在發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭之前徹底打敗中國，使國民黨政府俯首稱臣，故而他們傾盡全力屢次發(fā)動長沙會戰(zhàn)，企圖打通南北交通之咽喉重慶。二次會戰(zhàn)中我方一度失利，長沙為日寇所占，正在馬來西亞檳榔嶼辦藝展募捐的徐悲鴻聽聞國難當(dāng)頭，心急如焚。他連夜畫出《奔馬圖》以抒發(fā)自己的憂急之情。
在此幅畫中，徐悲鴻運(yùn)用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位，并以干筆掃出鬃尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐?。馬腿的直線細(xì)勁有力，有如鋼刀，力透紙背，而腹部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性，富于動感。整體上看，畫面前大后小，透視感較強(qiáng)，前伸的雙腿和馬頭有很強(qiáng)的沖擊力，似乎要沖破畫面。
徐悲鴻早期的馬頗有一種文人的淡然詩意，顯出"躑躅回顧，蕭然寡儔"之態(tài)。至抗戰(zhàn)爆發(fā)后，徐悲鴻認(rèn)識到藝術(shù)家不應(yīng)局限于藝術(shù)的自我陶醉中，而應(yīng)該與國家同呼吸共命運(yùn)，將藝術(shù)創(chuàng)作投入到火熱的生活中去，所以他的馬成為正在覺醒的民族精神的象征。
推薦答案
2010-12-21 13:10 1、記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
2 、如果人類不好好保護(hù)我們這個賴以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護(hù)建設(shè)我們的家園吧！
3、正所謂“學(xué)海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、 嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。
4、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈？
5、 我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。
6、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。
7、“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越…… ”站在新世紀(jì)的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚(yáng)在美好的明天……
8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
以上就是多彩的夢美術(shù)圖片的全部內(nèi)容，第一步先畫出一個男孩的腦袋輪廓線。第二步畫出男孩正在睡覺的五官。第三步畫出男孩蓋著的被子。第四步畫出夢里踢球男孩的腦袋。第五步畫出男孩的上半身。第六步畫出男孩的兩條腿和足球。方法二：1、。
