目錄新加坡英語(yǔ)口音嚴(yán)重嗎 新加坡英語(yǔ)化 對(duì)新加坡式英語(yǔ)的看法 新加坡英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的區(qū)別 新加坡人獨(dú)特的英語(yǔ)
新加坡英語(yǔ)（Singlish）是一種英語(yǔ)方言，通用于新加坡，主要受到英國(guó)英語(yǔ)影響，但最近日益受到美國(guó)英語(yǔ)的影響。此外很多的詞匯、語(yǔ)法也借自福建話、廣東話、普通話和馬來(lái)語(yǔ)，有克里奧耳語(yǔ)（混合語(yǔ)）的特征。新加坡英語(yǔ)的發(fā)音也很獨(dú)特。
總論
早期英國(guó)殖民者於19世紀(jì)來(lái)到新加坡，并在當(dāng)?shù)嘏d辦學(xué)校，新加坡英語(yǔ)便起源於英辦學(xué)校中。最早的新加坡英語(yǔ)很可能是一種洋涇浜語(yǔ)，簡(jiǎn)伏兄是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人在街頭說(shuō)的一種混合語(yǔ)。其語(yǔ)法簡(jiǎn)單，發(fā)音不穩(wěn)定，非英語(yǔ)成份很大，包括從印度英語(yǔ)、娘惹馬來(lái)語(yǔ)、漢語(yǔ)各方言等多個(gè)方面的影響。
隨著時(shí)間的推移，早期的洋涇浜語(yǔ)在新加坡社會(huì)各個(gè)層面推廣，并由新一代的新加坡人以母語(yǔ)的形式學(xué)習(xí)，語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等逐漸定性，日趨成熟，最終脫離洋涇浜語(yǔ)的簡(jiǎn)單和不穩(wěn)定性，成為一種完全成熟的英語(yǔ)方言。這一點(diǎn)和克里奧耳語(yǔ)（混合語(yǔ)）的發(fā)展過(guò)程相似，使新加坡英語(yǔ)也具有很多典型的克里奧耳語(yǔ)特征。但新加坡英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)畢竟相似，兩者尚可通話，所以仍可視為英語(yǔ)的一個(gè)分歧較大的方言。
與所有其他語(yǔ)言、方言一樣，新加坡英語(yǔ)不是一個(gè)完全統(tǒng)一的整體。受過(guò)教育和沒(méi)受過(guò)教育的人所說(shuō)的新加坡英語(yǔ)并不一樣，正式和非正式場(chǎng)合所使用的新加坡英語(yǔ)也截然不同。一般來(lái)說(shuō)，受過(guò)教育的人在正式場(chǎng)合所說(shuō)的英語(yǔ)與英美所使用的正式英語(yǔ)大同小異，區(qū)別主要在語(yǔ)音上。而非正式場(chǎng)合所說(shuō)的英語(yǔ)則有更多源于漢語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法。為了最大限度地體現(xiàn)新加坡英語(yǔ)的特征，本條目將主要描述非正式的新加坡英語(yǔ)。
不僅如此，由于大多數(shù)新加坡人都會(huì)說(shuō)除英語(yǔ)外至少一種語(yǔ)言，因而語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換極為常見(jiàn)。如：當(dāng)兩個(gè)福建裔華人交談時(shí)，一句話中可廳茄以摻雜著英語(yǔ)、華語(yǔ)、閩語(yǔ)等多種語(yǔ)言。但是同樣會(huì)說(shuō)新加坡英語(yǔ)（但不會(huì)說(shuō)閩語(yǔ)）的廣東裔華攔襲人、馬來(lái)人、印度人等就不能理解這句話的全部意義。所以，本條目將主要描述所有會(huì)說(shuō)新加坡英語(yǔ)的人共有的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法特征，包括大家都能理解、應(yīng)用的非英語(yǔ)成分。由于這些非英語(yǔ)成分已經(jīng)擴(kuò)大于整個(gè)會(huì)說(shuō)新加坡英語(yǔ)的人群（無(wú)論他們會(huì)不會(huì)說(shuō)這些成分的源語(yǔ)言），所以這些成分應(yīng)視為新加坡英語(yǔ)的一部分，而不是語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換。
新加坡英語(yǔ)源于新加坡自有的洋涇浜語(yǔ)，所以和亞洲其他地區(qū)的洋涇浜語(yǔ)有許多相似之處，英美人聽(tīng)了難免會(huì)覺(jué)得新加坡英語(yǔ)是一種“劣等英語(yǔ)”，而不是英語(yǔ)一個(gè)獨(dú)立的，已經(jīng)發(fā)展成熟的方言。同時(shí)，新加坡英語(yǔ)有許多英美英語(yǔ)沒(méi)有的特征，英美人容易覺(jué)得難懂、難聽(tīng)。以上兩點(diǎn)均不利于新加坡在亞太地區(qū)的國(guó)際都市地位。因此，新加坡政府發(fā)起了“講正確英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)國(guó)民學(xué)說(shuō)、多說(shuō)以英美英語(yǔ)為標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范英語(yǔ)，同時(shí)要求廣播媒體只使用規(guī)范英語(yǔ)，學(xué)校教育也使用規(guī)范英語(yǔ)。然而，新加坡英語(yǔ)仍然是街頭、學(xué)校、社交的通用語(yǔ)言，而英美英語(yǔ)則不是。綜上所述，新加坡英語(yǔ)的現(xiàn)狀與上海話、福州話等漢語(yǔ)方言相似，沒(méi)有地位，但仍是通用的口頭語(yǔ)。
語(yǔ)音
新加坡英語(yǔ)的語(yǔ)音源于英國(guó)英語(yǔ)，同時(shí)也有很強(qiáng)的漢語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)痕跡。
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輔音
雙唇音 唇齒音 舌尖音 舌葉音 舌面中音 舌面后音 喉音
塞音 p b t d k g
塞擦音 t? d?
擦音 f (v) s (z) ? (?) h
鼻音 m n ?
邊音 l
半元音 w r j
一個(gè)框里有兩個(gè)音，則前為清音，后為濁音。 （參見(jiàn)國(guó)際音標(biāo)）
一般來(lái)說(shuō)：
清塞音、塞擦音 /p/, /t/, /k/, /t?/ 既可以發(fā)成送氣音，也可以發(fā)成不送氣音。不送氣清音在新加坡馬來(lái)人黨中尤其普遍。比如：英語(yǔ)pore的發(fā)音既可以近似普通話的“坡”（送氣清音），也可以近似普通話的“波”（不送氣清音），而bore的發(fā)音則近似于吳語(yǔ)中的“跑”或閩南話中的“無(wú)”（濁音）。
濁擦音 /v/, /z/, /?/ 的獨(dú)立性不穩(wěn)定。有一部分人發(fā)其他的音，如：very發(fā)bery，zero發(fā)gero。
齒間擦音 — /θ/ thin 及 /e/ then 與 /t/ /d/ 不分。/θ/趨于發(fā)成送氣極明顯的塞音[t?]。在字末的/θ/則發(fā)成唇齒擦音/f/，如path發(fā)成paff。
有一部分人不分 /l/ 和 /r/。
/l/ 作韻尾時(shí)容易硬腭化，元音化。這一現(xiàn)象在英美英語(yǔ)也有，不過(guò)在新加坡英語(yǔ)里更加突出。韻尾/l/在 /?/、/o/、/u/（一部分人包括 /?/）后脫落。如 pall = paw、roll = row、tool = two、pearl = per。（最后一條并非人人都有。）
和英美英語(yǔ)不同，新加坡英語(yǔ)的/n/和/l/不能自成音節(jié)。如taken /tek?n/和battle/b?t?l/不能發(fā)成英美英語(yǔ)的/tekn?/和/b?tl?/。
以元音開(kāi)頭的單詞在實(shí)際發(fā)音時(shí)有喉塞音聲母。[?] 因此，新加坡英語(yǔ)中與英美英語(yǔ)不同，一個(gè)詞的韻尾不能接到下個(gè)詞上作聲母。如run out of energy在英美為run-nout-tof-venergy，在新加坡為run 'out 'of 'energy。
不在詞首或詞尾的塞音發(fā)延長(zhǎng)音。這和日語(yǔ)促音和漢語(yǔ)入聲的發(fā)音很像。如better/b?t:?/，enter /?nt:?/，聽(tīng)起來(lái)前一個(gè)音節(jié)較短，兩個(gè)音節(jié)之間有停頓：“beh - （頓） - ter”。
閃音 [?]取代夾在兩個(gè)元音之間的/t/或/d/。這個(gè)現(xiàn)象主要出現(xiàn)在新加坡印度人當(dāng)中，和美國(guó)英語(yǔ)不約而同。
在一般語(yǔ)流中，所有的輔音韻尾都趨向于脫落，其中的塞音韻尾轉(zhuǎn)化為喉塞音[?]。如：Goodwood Park成為Gu'-wu' Pa' 。復(fù)數(shù)后綴 -s也因此經(jīng)常脫落。
在稍慢語(yǔ)流中，輔音韻尾不脫落，但清濁不分。如peace = peas、let = led。其中塞音只成阻，不爆破，和粵語(yǔ)、閩語(yǔ)、客家話中的入聲發(fā)音一致。
復(fù)韻尾（即有超過(guò)一個(gè)輔音的韻尾）中，第二個(gè)輔音（尤其是/t/、/d/）趨向于脫落。如：bent = Ben、act = ack、nest = Ness。
元音
單元音
前元音 央元音 后元音
高元音 i u
半高元音 e ? o
半低元音 ? ?
低元音 ɑ
雙元音
ai au ?i i? u?
新加坡英語(yǔ)元音和英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)音元音有一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即一個(gè)新加坡元音對(duì)應(yīng)一個(gè)或多個(gè)英國(guó)元音。以下為一個(gè)典型的新加坡英語(yǔ)元音對(duì)應(yīng)表。 有一部分人/e/ /?/不分，day/dare同音。一部分人/i/ /?/、/?/ /??/、/ɑ/ and /?/都能分，bit/beet、fed/faired、luck/lark都能分清楚。甚至還有人模仿美國(guó)英語(yǔ)，在諸如bird、port等詞中發(fā)兒化音。
新加坡英語(yǔ)音位 對(duì)應(yīng)英國(guó)英語(yǔ)音位 例詞
/i/ /i/ meet
/?/ pit
/e/ /e?/ day
/?/ /?/ set
/?/ map
/??/ hair
/ɑ/ /ɑ/ car
pass
father
/?/ bus
/?/ /?/ mock
/?/ thought
court
/o/ /??/ low
/u/ /u/ room
/?/ put
/?/ - 見(jiàn)下文 /?/ bird
/?/ idea
better
/ai/ /ai/ my
/au/ /au/ mouth
/?i/ /?i/ boy
/i?/ /j?/ here
/u?/ /w?/ tour
/ju?/ /j?/ cure
/ai j?/ /ai?/ fire
/au w?/ /au?/ power
有兩個(gè)單詞不遵循上面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
flour /flɑ/ 面粉 (按規(guī)律：/flɑ w?/ = flower 花)
their /djɑ/ 他們的 (按規(guī)律：/d?/ = there 那里)
Flour/flower，their/there兩組英美英語(yǔ)同音，新加坡英語(yǔ)不同音。
一般來(lái)說(shuō)，新加坡英語(yǔ)沒(méi)有諸如英美bit、but中的松元音，只有beat、boot中的緊元音。雙元音/ei/ day和/ou/ low完全轉(zhuǎn)化為單元音，其他雙元音發(fā)音也比較近似于漢語(yǔ)雙元音的發(fā)音，即：跨度較小，流動(dòng)不太明顯。
同時(shí)，元音/?/在英美英語(yǔ)中取代非重音元音的現(xiàn)象，如accept、example等，在新加坡英語(yǔ)中比較少見(jiàn)。這主要是因?yàn)樾录悠掠⒄Z(yǔ)語(yǔ)調(diào)和英美英語(yǔ)完全不同。
閩南語(yǔ)中有鼻化元音，借入新加坡英語(yǔ)的借詞一般也保留。如助詞hor，發(fā)/h?~/。
語(yǔ)調(diào)
新加坡英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和英美英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)有相當(dāng)大的區(qū)別：
新加坡英語(yǔ)和漢語(yǔ)（尤其是漢語(yǔ)南方各方言）一樣，主要使用音節(jié)節(jié)奏，即每個(gè)音節(jié)的長(zhǎng)短相同。而英美英語(yǔ)則使用重音節(jié)奏，即音節(jié)長(zhǎng)短取決于輕重音。因此新加坡英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)聽(tīng)起來(lái)類似于廣東話或福建話，每個(gè)字都像“蹦”出來(lái)的一樣。
新加坡英語(yǔ)的聲調(diào)非常鮮明，高低上下分明，陰陽(yáng)頓挫，和漢語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很相似，但和英美英語(yǔ)不同。而且一個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)比較嚴(yán)格，每個(gè)字的高低都分得很清楚，一旦變化就會(huì)顯得不自然，這一點(diǎn)和英美英語(yǔ)也有區(qū)別，和講究聲調(diào)的漢語(yǔ)卻有相似之處。
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一些新加坡英語(yǔ)中特有的詞匯
ah - ?。?
Ah Beng - 阿明:缺乏文化修養(yǎng)的華族男子
aiyah!（福建方言）或者aiyoh!（馬來(lái)語(yǔ)） - 哎呀/哎喲: 哦，不！
ang moh - 洋人（來(lái)自于閩南語(yǔ)中“紅毛”，初指荷蘭人）
boleh - 可以（馬來(lái)語(yǔ)）
COE (Certificate of Entitlement) - 擁車證（私人擁有汽車時(shí)必須取得該證件，價(jià)格昂貴）
CPF (Central Provident Fund) - 中央公基金
chop - 蓋圖章（來(lái)自于馬來(lái)語(yǔ)中的cap）
例子： "Immigration will chop your passport". （“移民局會(huì)在你的護(hù)照上蓋章?！保?
hawker centre - 露天的食物中心，本地稱為“小販中心”
kiah su - 怕輸：爭(zhēng)先恐后的行為（閩南語(yǔ)「驚輸」）
makan - 吃（來(lái)自于馬來(lái)語(yǔ)）
HDB (Housing Development Board) - 建屋發(fā)展局，也指政府提供的廉價(jià)組屋
ISA - 內(nèi)部安全條例
Mindef - 國(guó)防部
MRT (Mass Rapid Transit) - 地鐵
NS - 國(guó)民服役（義務(wù)兵役）
PAP - 人民行動(dòng)黨
SAF - 新加坡武裝部隊(duì)
shiok - 酷?。ǜ＝ǚ窖裕?
ulu - 鄉(xiāng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)
wah! - 哇?。ǜ＝ǚ窖裕?
語(yǔ)法
新加坡英語(yǔ)的語(yǔ)法以英國(guó)英語(yǔ)為基礎(chǔ)，同時(shí)接受了漢語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)等亞洲語(yǔ)言的深遠(yuǎn)影響。因此，新加坡英語(yǔ)的語(yǔ)法和英美英語(yǔ)非常不同，更近似于亞洲語(yǔ)言。但由于新加坡、教育、媒體所使用的英語(yǔ)是以英美英語(yǔ)為標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范英語(yǔ)，所以在正式場(chǎng)合，新加坡人一般上會(huì)盡量避免使用新加坡英語(yǔ)的句法，轉(zhuǎn)而使用英美英語(yǔ)。
話題語(yǔ)
與漢語(yǔ)、日語(yǔ)相似，新加坡英語(yǔ)非常重視話題語(yǔ)。所謂話題語(yǔ)，就是句子中的已知部分，同時(shí)定義句子的意義范疇。漢語(yǔ)和新加坡英語(yǔ)都趨向于把話題語(yǔ)放在句首，如以下例句中加重部份就是話題語(yǔ)：
This country weather very hot, one. — 這個(gè)國(guó)家天氣很熱。（話題語(yǔ)為地點(diǎn)）
Yesterday got so many people! — 昨天人真多！（話題語(yǔ)為時(shí)間）
Play soccer he very good. — 踢足球他拿手。（話題語(yǔ)為范圍）
That person there cannot trust. — 那邊那個(gè)人信不過(guò)。（話題語(yǔ)為賓語(yǔ)）
以上的話題語(yǔ)雖然在句子中的角色不同，句型卻完全相同。在英美英語(yǔ)中，話題語(yǔ)就沒(méi)有這種特殊地位，使用的句型也不一樣：
In this country, the weather is very hot. — 在這個(gè)國(guó)家，天氣很熱。（加介詞）
Yesterday, there were so many people! — 昨天，人真多?。油ｎD）
As for playing soccer, he's very good. — 在踢足球方面，他拿手。（為現(xiàn)在分詞，并加介詞）
That person there cannot be trusted. — 那邊那個(gè)人不能被信過(guò)。（賓語(yǔ)做主語(yǔ)，需使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）
和漢語(yǔ)一樣，新加坡英語(yǔ)的話題語(yǔ)可以省略，而英美英語(yǔ)則不行：
Not good one lah. — （這個(gè)）不好的啦。
Cannot liddat go one lah. — （你）不能這么去的啦。
How come never show up? — （他）怎么沒(méi)來(lái)？
I like badminton, dat's why go play every weekend. — 我喜歡羽毛球，所以（我）每個(gè)周末都去打。
He not feeling well, so decide to stay home and sleep. — 他覺(jué)得不舒服，所以（他）決定呆在家里睡覺(jué)。
名詞
受漢語(yǔ)影響，名詞不需要加眾數(shù)后綴，也不需要加冠詞：
He can play piano. — 他會(huì)彈鋼琴。
I like to read storybook. — 我喜歡看故事書。
Your computer got virus one, is it? — 你的電腦是不是有病毒？
句子中有其他表示眾數(shù)的形容詞（如several、both等）時(shí)，一般上會(huì)加眾數(shù)后綴：
He got several apples. — 他有好幾個(gè)蘋果。
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動(dòng)詞“To be”
新加坡英語(yǔ)副詞 very、so、not等代替to be、not to be的用法，與漢語(yǔ)用法相仿：
This house very nice. — 這個(gè)房子很好看。
You so stupid! – 你真笨！
That car not worth the money. — 那輛車不值。
-ing 可以獨(dú)立作進(jìn)行體，不需加to be，相當(dāng)于漢語(yǔ)“在”、“正在”：
How come so late in the night you still playing music, ar? — 怎么這么晚了你還在放音樂(lè)??？
You looking for trouble, is it? — 你是不是在找岔兒??？
其他省略to be的用法，如直接加介詞：
His house in Ang Mo Kio. — 他家在宏茂橋。
一般來(lái)說(shuō)，to be在名詞、人稱代詞后省略（I、he、she除外），在從句或指事代詞（this、that）后保留。
過(guò)去時(shí)
不規(guī)則動(dòng)詞、以t、d結(jié)尾的動(dòng)詞，一般都加過(guò)去時(shí)：
I went to Orchard Road yesterday. — 昨天我去了烏節(jié)路。
He accepted in the end. — 他最后還是接受了。
其他輔音結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞，一般不加過(guò)去時(shí)：
He talk for so long, even I ask him stop also never stop. — 他講了那么久，連我叫他停，都不停。
若動(dòng)詞所表示的動(dòng)作有持續(xù)性，一般不加過(guò)去時(shí)：
When I was young, ar, I go to school every day. — 我小的時(shí)候啊，每天都上學(xué)。
When he was in school, he always get good marks one. — 他上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直都不錯(cuò)。
Last night I mug so much, so sian already. — 昨天晚上我復(fù)習(xí)了那么半天，都快煩死了。
新加坡英語(yǔ)可以用助詞already或liao(后者讀低調(diào)，相當(dāng)與閩南語(yǔ)中「料」，即「用盡」之意) 以表示狀態(tài)的改變，但是不能表示持續(xù)或重復(fù)的狀態(tài)，和漢語(yǔ)的句尾助詞“了”和“過(guò)”基本一樣：
He throw it liao. — 他扔掉了。
Aiyah, cannot wait any more, must go oreddy. — 哎呀，不能再等了，得走了！
I eat liao. — 我吃過(guò)了。
Yesterday, dey go there oreddy. — 昨天他們已經(jīng)去過(guò)了。
This new game, you play liao or not? — 這個(gè)新游戲你玩過(guò)了沒(méi)有？
Ah Song kena sai oreddy, then how? — 阿松惹麻煩了，怎么辦？
否定句
否定句和英美英語(yǔ)一致，即在助動(dòng)詞后加not，在其他動(dòng)詞前加don't（或其他形式）。
但由于復(fù)韻尾的部分脫落，don't中的/t/一般不發(fā)音，/n/甚至在造成韻腹/o/鼻化之后也跟著脫落，最后/o/的鼻化成為否定句的標(biāo)志：
I do (/d?/) want. — 我不要。（沒(méi)聽(tīng)清楚鼻化/o/的話，就容易聽(tīng)成：“我當(dāng)然要！”）
同樣因?yàn)轫嵨?t/的脫落，can（會(huì)、能）的肯定和否定形式之間的區(qū)別完全在元音上：
I can /k?n/ do this lah. — 我會(huì)做啦。
I can't /kɑn/ do this lah. — 我不會(huì)做啦。
Never在英美英語(yǔ)中是“永不”的意思，但在新加坡英語(yǔ)中有一個(gè)特別的用法，和漢語(yǔ)中的“沒(méi)”（即完成體否定式）相同：
How come today you never hand in homework? — 怎么今天你沒(méi)交作業(yè)？
How come he never pay? — 怎么他沒(méi)付錢？
疑問(wèn)句
除了英美英語(yǔ)中倒轉(zhuǎn)主語(yǔ)和動(dòng)詞的疑問(wèn)句形式以外，新加坡英語(yǔ)還有兩個(gè)和漢語(yǔ)相似的疑問(wèn)句句型：
Or not相當(dāng)于漢語(yǔ)動(dòng)詞的“X不X”疑問(wèn)句形式，但必須加在句尾，而且不能用于否定句:
This book you want or not? — 這本書你要不要？
Can or not? — 行不行？
You want watch movie or not? — 你想不想看電影？
“Is it?”（是嗎？）和英美英語(yǔ)不同，可以加在任何句子之后以表示疑問(wèn)，和句子中的動(dòng)詞無(wú)關(guān)，主要表示說(shuō)話者已經(jīng)認(rèn)為答案是肯定的，只是想確認(rèn)而已：
They never study, is it? — 他們不學(xué)習(xí)是嗎？（怪不得不及格）
You don't like that, is it? — 你不喜歡是嗎？（怪不得你做鬼臉）
Alamak, you guys never read newspaper is it? — 我的媽呀，你們從來(lái)不看報(bào)的是嗎？（怪不得這么孤陋寡聞?。?
除此以外，新加坡英語(yǔ)有許多可以表示或加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，如hah、hor、meh、ar等，在“助詞”一節(jié)中另有詳述。
重復(fù)式
另一個(gè)和漢語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)都極其相似的用法就是動(dòng)詞的重復(fù)式。新加坡英語(yǔ)主要重復(fù)動(dòng)詞，且用法和普通話不太一樣。新加坡英語(yǔ)中，動(dòng)詞重復(fù)兩遍表示的是短時(shí)間的嘗試，三遍則表示長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)：
You go tink tink a little bit, maybe den you will get answer. — 你去想想看，可能就會(huì)得出答案來(lái)的。
So what I do was, I sit down and I tink tink tink, until I get answer lor. — 我當(dāng)時(shí)呢，就坐下來(lái)想了想，最后就得出答案了咯。
名詞也可以重復(fù)以表示親密，重復(fù)的名詞必須指人，必須是單音節(jié)，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)一樣：
My boy-boy is going to Primary One already. — 我的兒子（仔仔）都上一年級(jí)了。
單音節(jié)或者雙音節(jié)的形容詞也可以重復(fù)，以表示程度的加深，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)也頗雷同：
You go take the small-small one. — 你去拿小小的那個(gè)。
Kena
Kena是新加坡英語(yǔ)獨(dú)有的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)助詞，可以用來(lái)取代英語(yǔ)英語(yǔ)中以to be或to get所構(gòu)成的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Kena只能用來(lái)表示對(duì)主語(yǔ)有傷害的動(dòng)作：
He was scolded. = He got scolded. = He kena scolded. = He kena scold. — 他被罵了。
但不能說(shuō)：
*He kena praised. — 他被表?yè)P(yáng)了。
One
One作助詞時(shí)，和英美英語(yǔ)中的one（一）相差甚遠(yuǎn)。新加坡英語(yǔ)的one相當(dāng)于南方漢語(yǔ)中語(yǔ)氣助詞“的”（即粵語(yǔ)的“嘅”、閩南語(yǔ)的“e”等），一般表示事態(tài)的長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)，并加以強(qiáng)調(diào)。這里的“的”，發(fā)音較強(qiáng)，和普通話中“的”的用法不太一樣：
Walau! So stupid one! — 哇！好笨的！
I do everything by habit one. — 我做事都是照習(xí)慣的。
He never go to school one. — 他從來(lái)不上學(xué)的。
提頓助詞和語(yǔ)氣助詞
新加坡英語(yǔ)中的提頓助詞和語(yǔ)氣助詞在英美英語(yǔ)中基本上沒(méi)有相似的詞類，和漢語(yǔ)中的同類詞匯卻非常相似，其中的許多助詞更是直接借自閩南話或粵語(yǔ)。
新加坡英語(yǔ)中的提頓助詞和語(yǔ)氣助詞的聲調(diào)非常固定，不能改動(dòng)，這一點(diǎn)也和漢語(yǔ)相似：
Lah 高平調(diào)或低降調(diào)
Lah 作助詞及其常見(jiàn)，基本上可以加在任何句子的末尾（疑問(wèn)句除外）。Lah不但有強(qiáng)調(diào)的作用，還能增加說(shuō)話人和聽(tīng)話人之間的親近感?！發(fā)ah”在馬來(lái)語(yǔ)中就用于祈使句（如“喝水”在馬來(lái)語(yǔ)中是minuman，但當(dāng)要求別人“喝水！”時(shí)，就成了“minumlah”）。在新加坡英語(yǔ)中，lah也有這個(gè)用法：
Drink, lah! — 喝吧！（粵語(yǔ)：飲啦！）
Lah也可用來(lái)表示安慰的語(yǔ)氣:
Dun worry, he can one lah. — 別擔(dān)心，他能行的。
It's okay lah. — 沒(méi)事了。
但Lah也用于不耐煩的，帶反面色彩的答復(fù)，如:
Dun have, lah! — 沒(méi)有！（粵語(yǔ)：冇啫?。?
You dun know one, lah! — 我看你根本不知道?。ɑ浾Z(yǔ)：你唔知啫?。?
What
低平調(diào)
用來(lái)表示提醒或反駁的語(yǔ)氣，通常表示所在的句子為另外一個(gè)結(jié)論的條件。和英美英語(yǔ)中的what（什么）無(wú)關(guān)，沒(méi)有任何疑問(wèn)的含義:
But he very good at sports what, that's why can play soccer so well. — 他體育不錯(cuò)呀，所以球踢得這么好。
You never give me what! — 可是你沒(méi)給我呀?。ú蝗晃也痪褪盏搅藛幔浚?
Mah
高平調(diào)
用來(lái)表示一句話的內(nèi)容很明顯，和漢語(yǔ)“嘛”相似。過(guò)多使用會(huì)有不尊敬的含義:
But he very good at sports, that's why can play soccer mah! — 他體育不錯(cuò)，所以球踢得這么好嘛！
Lor
高平調(diào)
相當(dāng)於漢語(yǔ)「羅」，用來(lái)強(qiáng)調(diào)表示某個(gè)事態(tài)，同時(shí)還帶有“事當(dāng)如此，不可改變”的口氣:
If you don't do the work, then you die-die lor! — 你不做工作，那就死定羅?。跉饴詭д{(diào)皮）
Leh
高平調(diào)
相當(dāng)於閩南語(yǔ)「咧」，用于軟化祈使句、疑問(wèn)句中過(guò)硬的口氣:
Give me leh! 給我??！
How come you don't give me leh? — 你怎么不給我啊？（閩南語(yǔ)：為甚麼不愛(ài)與我咧？）
The tix are seriously ex leh. — 票實(shí)在很貴啊。
Hor
升調(diào)，鼻化
相當(dāng)於閩南語(yǔ)「乎」，作提頓助詞:
Then hor, another person came out of the house. — 然后呢，還有一個(gè)人也從房里出來(lái)了。
作語(yǔ)氣助詞，有向?qū)Ψ秸髑笸獾暮x:
This shopping center also very nice hor. — 這家購(gòu)物中心也挺好的是吧。（閩南語(yǔ)：這間購(gòu)物中心亦真好乎？）
Ar
升調(diào)
相當(dāng)與閩南語(yǔ)「矣」，可作提頓助詞，一般不能和有褒義的句子結(jié)合：
This boy ar, always so naughty one! — 這個(gè)男孩啊，老是這么調(diào)皮！
也可作語(yǔ)氣助詞，加重疑問(wèn)句的語(yǔ)氣：
How come like that one, ar? — 怎么這樣??？（閩南語(yǔ)：為甚麼安呢矣？）
Hah
升調(diào)
表示疑問(wèn)或者懷疑：
Har! He really pon class yesterday ar? - ?。孔蛱焖娴穆N課了?。?
Har? How come like that one? End up kena caning! - ?。克趺磿?huì)這樣，結(jié)果被鞭？
Meh
高平調(diào)
相當(dāng)于粵語(yǔ)中的“咩”，近似于普通話中的“難道”，用來(lái)表示帶驚訝語(yǔ)氣的疑問(wèn):
They never study meh? — 難道他們不學(xué)習(xí)嗎？(粵語(yǔ)：佢地唔學(xué)野咩？）
You don't like that meh? — 難道你不喜歡嗎？（粵語(yǔ)：你唔鐘意咩？）
其他
Got即漢語(yǔ)的“有”，相當(dāng)于英美英語(yǔ)中的兩套短語(yǔ)：一套為have/has和(have/has) got，指擁有，另一套為there is/are，指存在。新加坡英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，不加區(qū)分：
Here got people or not? — 這兒有人嗎？（英美：Are there people here?）
Got anything else? — 有別的嗎？（英美：Is there anything else?）
Can即漢語(yǔ)的“行”、“可以”，并和漢語(yǔ)一樣，可以單獨(dú)成句。（英美英語(yǔ)中，can只能做助動(dòng)詞）:
Go home lah, can? — 回家吧，行嗎？
Can! — 行！
Cannot! — 不行！
Liddat (Like that)直譯為“那樣”，新加坡英語(yǔ)常常直接將其用于句尾，以加強(qiáng)描述的鮮明度：
He so stupid liddat. — 他真是挺笨的。
He acting like a little kid liddat. — 他表現(xiàn)得真像個(gè)小孩子。
Like that不一定當(dāng)助詞用，英美英語(yǔ)中l(wèi)ike that意為“那樣”，新加坡英語(yǔ)中也可以這么用：
Why he liddat? — 他怎么那樣兒？
英美英語(yǔ)中，“也”的意義用also表示時(shí)必須放在句中，用too時(shí)必須放在句末。新加坡英語(yǔ)中also（發(fā)成oso）可以放在句中或句末：
I oso like dis one. (英美：I also like this one.)
I like dis one oso. (英美：I like this one too.) — 我也喜歡這個(gè)。
間接問(wèn)句中，英美英語(yǔ)把動(dòng)詞放在主語(yǔ)之后，有別于直接問(wèn)句，而新加坡英語(yǔ)則把動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前，和直接問(wèn)句一致：
“Excuse me, do you know where is the shopping centre?”（對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你知道哪里是購(gòu)物中心嗎？）在英美英語(yǔ)中是“Excuse me, do you know where the shopping centre is?”
在新加坡英語(yǔ)中具有不同含義的英文詞匯
blur - 笨
cock - 胡說(shuō)八道
"Don't talk cock, lah!"（“別胡說(shuō)八道啦！”）
keep - （把東西）收起來(lái)
"Please keep your notes"（“請(qǐng)把你的筆記收起來(lái)。”）
send - 把人送到一個(gè)地方
"I'll send you to the airport." （“我會(huì)送你到機(jī)場(chǎng)?！保?
spoil - 弄壞（動(dòng)詞）或是已經(jīng)壞掉的（名詞或形容詞）
"This one, spoil."（“這個(gè)已經(jīng)壞了?！保?
stay - 住在某處
"She's staying in Ang Mo Kio." （“她住在宏茂橋?！保?
upgrade - 提高、變得更好
"The service has been upgraded."（“服務(wù)提高了。”）
其他常見(jiàn)的用語(yǔ)：
ice water - 冰水（加了冰塊的水）
plain water - 開(kāi)水（沒(méi)有冰的水）
return back - 歸還
新加坡裂攜政府對(duì)新加坡式英語(yǔ)發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了嗎？我們的這種古怪而抑揚(yáng)頓挫的混合語(yǔ)，看上去可能像是島上四種語(yǔ)言的窮親戚，但數(shù)年的打壓卻讓它興盛了起來(lái)。如今，連政界人士和官員都在用新加坡式英語(yǔ)。
正流行的說(shuō)法是“ownself check ownself”（自己查自己）。讓它廣泛流傳起來(lái)的是反對(duì)黨工人黨(Workers’ Party)的議員畢丹星(Pritam Singh)。他借此嘲笑執(zhí)政的人民橘緩行動(dòng)黨(People’s Action Party)的說(shuō)法，即政府足夠廉潔誠(chéng)信，可以充當(dāng)自己的監(jiān)護(hù)人。
新加坡式英語(yǔ)是一種東拼西湊的方言，結(jié)合了新加坡語(yǔ)言英語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)，以及閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)和其他幾種語(yǔ)言。其句法部分來(lái)自中文，部分來(lái)自南亞的語(yǔ)言。
“Steady poon pee pee”來(lái)自閩南語(yǔ)，意思是非常鎮(zhèn)定，值得接受歡呼?！皔aya papaya”是形容一個(gè)人驕傲自大，yaya可能源自yang-yang（古馬來(lái)語(yǔ)中指眾神之神）或jj（古爪哇語(yǔ)中父親的意思），加上“papaya”（木瓜）是因?yàn)樗喉?，并且有一種嘲諷的味道?！癇lur like sotong”的意思是一無(wú)所知：Sotong是馬來(lái)語(yǔ)中魷魚的意思。
新加坡式英語(yǔ)靈活、實(shí)用、多變，每一個(gè)使用者都可以影響它。這可能就是為什么它在半個(gè)世紀(jì)前還像個(gè)非殖民化副產(chǎn)品一樣默默無(wú)聞，多年后卻成了新加坡最具政治意味的語(yǔ)言。
在英國(guó)殖民統(tǒng)治時(shí)期，英語(yǔ)是語(yǔ)圓源模言，街頭對(duì)話用的則是巴剎馬來(lái)語(yǔ)。直到這個(gè)島國(guó)1965年完全獨(dú)立后，英語(yǔ)依然是傳達(dá)命令和體現(xiàn)國(guó)家治理的首選語(yǔ)言，這部分是因?yàn)?，英語(yǔ)作為全球通行語(yǔ)言這一點(diǎn)，似乎能推進(jìn)這個(gè)年輕的政府的現(xiàn)代化議程。
那時(shí)，所有新加坡公民都必須學(xué)英語(yǔ)，還有馬來(lái)語(yǔ)、中文或泰米爾語(yǔ)。政府尤其認(rèn)為國(guó)家建設(shè)意味著要統(tǒng)一人口占多數(shù)的華人的語(yǔ)言。從1979年開(kāi)始，當(dāng)局大力開(kāi)展“講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”(Speak Mandarin Campaign)，要求所有華人放棄其他形式的漢語(yǔ)，如福建話、潮州話、粵語(yǔ)和客家話。
但政府越推行純粹的雙語(yǔ)政策，這里的語(yǔ)言越在新加坡式英語(yǔ)里相互融合。通過(guò)活潑有趣的日常對(duì)話，非正式的語(yǔ)言合成迅速成為一種力量強(qiáng)大的文化現(xiàn)象。在80年代，杜白秋(Sylvia Toh Paik Choo)出版了《嗨，笨蛋！》(Eh, Goondu!)和《還有更笨的！》(Lagi Goondu!)，頌揚(yáng)新加坡式英語(yǔ)。它們語(yǔ)言幽默，是少有的暢銷全國(guó)的著作，也是那個(gè)時(shí)代的典型作品。
這種趨勢(shì)令政府感到擔(dān)憂。政府高官?zèng)]有反思學(xué)校里的教學(xué)方法，而開(kāi)始指責(zé)新加坡式英語(yǔ)拉低了英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。政府還認(rèn)為，對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)，新加坡式英語(yǔ)顯得狹隘，不友好，因此不利于商業(yè)。
在1999年，已故政治偉人李光耀(Lee Kuan Yew)稱新加坡式英語(yǔ)是“我們斷然不希望新加坡人遇到的一個(gè)障礙”。第二年，政府推出了“講正確英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”(Speak Good English Movement)。
各種種族混合的新加坡人的夜生活
現(xiàn)在是政府?dāng)橙说男录悠率接⒄Z(yǔ)由此轉(zhuǎn)入地下。但不同于腹背受敵的漢語(yǔ)方言，新加坡式英語(yǔ)有一張王牌：它可以連接不同族群、不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層的使用者，沒(méi)有其他語(yǔ)言可以做到這一點(diǎn)。同時(shí)，在年輕人眼里，政府的持續(xù)抨擊讓這種語(yǔ)言變得很酷。
2002年，吳榮平(Colin Goh)和胡恩恩(Woo Yen Yen)合編的《胡說(shuō)牛津新加坡式英語(yǔ)詞典》(The Coxford Singlish Dictionary)第一次出版，已經(jīng)售出了3萬(wàn)多本。（“Coxford”是新加坡式英語(yǔ)中表示胡說(shuō)的“talk cock”和“Oxford”組成的混合詞。）新加坡式英語(yǔ)的地位變得如此之高，以至于漢語(yǔ)方言都要借助它來(lái)重新傳播。
政府對(duì)新加坡式英語(yǔ)發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)從一開(kāi)始就注定會(huì)失?。哼B政府機(jī)構(gòu)和官員都推動(dòng)了它的發(fā)展，盡管是無(wú)心之舉。讓全國(guó)各行各業(yè)的男性聚在一起的義務(wù)兵役，也突顯了新加坡式英語(yǔ)是大兵們本能選用的通用語(yǔ)。旅游委員會(huì)只能將其作為新加坡少有的幾項(xiàng)獨(dú)特的文化創(chuàng)造之一進(jìn)行展示。
在2006年發(fā)表一年一度的全國(guó)講話時(shí)，新加坡總理李顯龍(Lee Hsien Loong)為新加坡式英語(yǔ)的詞匯做出了寶貴的貢獻(xiàn)。在那之前，出現(xiàn)了一段嘲諷人民行動(dòng)黨的播客節(jié)目，涉及一場(chǎng)有關(guān)一道面食里有沒(méi)有豬肝的爭(zhēng)論。具體情況說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。講話期間，希望壓過(guò)那段節(jié)目的李顯龍?zhí)岬搅肆硪坏莱Ｒ?jiàn)的面食，不加花蛤的米暹(mee siam mai hum)。但米暹向來(lái)就不加花蛤，于是，李顯龍的這個(gè)錯(cuò)誤順理成章地成了新加坡式英語(yǔ)，意為不了解情況。
新加坡式英語(yǔ)似乎依靠把政治阻力演變成自己的詞匯，取得蓬勃發(fā)展。指在政策問(wèn)題上出爾反爾的prata，源自印度南部的飛餅。這是新加坡人最愛(ài)的另一道美食，制作過(guò)程中需在熱鍋上快速翻動(dòng)面團(tuán)。意指政治化的politisai是典型的新加坡式英語(yǔ)，結(jié)尾輔音是個(gè)懶音，有貶義的雙關(guān)：“sai”是閩南語(yǔ)里的臟話，指糞便。
終于意識(shí)到控制不住這種語(yǔ)言后，我們的領(lǐng)導(dǎo)人近年來(lái)開(kāi)始公開(kāi)使用新加坡式英語(yǔ)。這些通常都是試圖拉近與民眾距離的策略。
在2012年的一場(chǎng)入籍儀式上，李顯龍?jiān)诠膭?lì)新公民融入新加坡時(shí)承認(rèn)，“如果懂新加坡式英語(yǔ)，就更好了。”（這一點(diǎn)他最清楚。）
即便是高層的政府人士，也有很奇怪的新加坡式英語(yǔ)——去年大選期間，人民行動(dòng)黨領(lǐng)袖張思樂(lè)(Teo Ser Luck)在一場(chǎng)集會(huì)上向選民承諾，將新建公交站、課外看護(hù)中心、面向老年人的設(shè)施等。但只有“我們當(dāng)選才行?。 彼⑿χ嬲f(shuō)，因?yàn)椤癓IU LIAN BO BAO JIAK”。不能保證有榴蓮吃！
其實(shí)受過(guò)正規(guī)教育的新加坡年輕人基本上都會(huì)說(shuō)非常正規(guī)的English，不掘塵過(guò)日常還是選擇說(shuō)新加坡式的英語(yǔ)-Singlish
就好像中國(guó)人雖然在家講方言，但是通常都會(huì)判激禪普通話。這個(gè)是一樣的道鉛彎理，用方言更親切
還有問(wèn)題的話歡迎追問(wèn)
新加坡人捍衛(wèi)“土英語(yǔ)” 就是不講純正英語(yǔ)
Singlish(新加坡式英語(yǔ)),是新加坡人富返茄睜特納逗式的英漏歲語(yǔ),它結(jié)合了英語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和福建語(yǔ)等中國(guó)方言.新加坡政府為了促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力,期望該國(guó)人都能操一口流利英語(yǔ),所以勒令當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的演員一律禁止說(shuō)不純正的英語(yǔ).31歲的當(dāng)?shù)刂破瑓窍壬罱l(fā)起連串行動(dòng),為要捍衛(wèi)這種受年輕人歡迎的語(yǔ)言.
Singlish.
就像Chinglish一樣
我凱握問(wèn)做孫臘過(guò)新加坡人,所謂Singlish就是English加點(diǎn)粵語(yǔ),再加純滑點(diǎn)馬來(lái)語(yǔ)..
